(16分)下面是四类细胞的结构模式图,请据图回答:
(1)从结构上看,____ __与其他三者的差别最大,
主要表现在_________________ _______。
(2)Ⅳ属于_____ ___细胞。判断依据是_______________________ ____
(3)将Ⅱ细胞置于一定浓度的KNO3溶液中,细胞将会发生______________________现象,与该过程有关的细胞器有________(填序号)。
(4)四类细胞中共有的细胞器是________(填序号),四类细胞与周围环境进行信息交流均依赖于 。
(1) Ⅲ 无细胞核及其他膜结构细胞器。
(2)低等植物 既有中心体又有叶绿体
(3)质壁分离和质壁分离后自动复原 ⑤
(4) ① 完整的细胞膜结构
解析试题分析:⑴据图可知,Ⅰ是动物细胞,Ⅱ是高等植物细胞,Ⅲ是蓝藻,Ⅳ是低等植物细胞由于Ⅲ是蓝藻,属于原核生物,细胞中无核膜包围的细胞核,故与其他三种细胞的差别最大。⑵③是中心体,中心体存在于动物细胞和低等植物细胞,且有④叶绿体,说明是低等植物细胞。⑶将成熟的植物细胞置于一定浓度的KNO3溶液中,先发生质壁分离然后复原,与此有关的细胞器是大液泡。⑷所有细胞都有核糖体,细胞膜与外界进行交流依赖于细胞膜的完整性。
考点:本题主要考查真核细胞与原核细胞的区别,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)回答下列与细胞有关的实验问题。
⑴下列4项实验中,需保持细胞生理活性的有 (填序号)。
①察叶绿体和原生质的流动;②观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布;③探究酵母菌的呼吸方式;④观察洋葱根尖细胞的有丝分裂
⑵按下面步骤进行质壁分离实验。
步骤一:在洁净的载玻片中央加一滴清水,取一片藓类小叶,盖上盖玻片。
步骤二:从盖玻片-N滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次,使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中。
步骤三:在显微镜下观察,结果如图所示。
①图中A、B处的颜色分别是 。
②如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是 。
③如果将步骤二中浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片,放在80℃条件下处理一段时间(装片中的藓类小叶保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中)。在显微镜下清晰地观察到细胞结构后,为更准确地判断A处颜色,对显微镜的操作方法是 、 。如果A处呈绿色,可能的原因是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(5分)下图为某生态系统食物网示意图。请据图回答:
(1)图中没有表示出生态系统中的生物成分是 。
(2)在该食物网中,初级消费者是 ,蛙处于第 营养级。
(3)流经该生态系统的总能量是 所固定的全部太阳能。
(4)蛇获得能量最多的食物链是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(11分)长跑比赛中,运动员体内多种生理过程发生了改变。
(1)机体产热大量增加,通过神经调节,引起皮肤 和汗腺分泌增强,导致散热加快以维持体温的相对恒定。这一调节过程的中枢位于 。
(2)机体大量出汗导致失水较多,细胞外液渗透压升高,刺激渗透压感受器,使下丘脑神经分泌细胞分泌并由垂体后叶释放[①] ,促进[②]、[③] ,调节水盐平衡,这样的调节方式属于 调节。渗透压感受器和神经中枢分别位于 、 。
(3)机体血糖大量消耗的主要途径是 ,此时骨骼肌细胞的直接供能物质是 。血糖含量降低时,胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加,肾上腺髓质分泌的 增加,使血糖快速补充。
(4)比赛结束后,运动员可适量补充水分以消除由于细胞外液渗透压升高引起的渴感,还可通过积极放松的方式缓解因肌肉细胞中 积累过多造成的肌肉酸痛。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(6分)图Ⅰ是某组织局部结构模式图,图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表腺体名称,X、Y代表激素名称。
(1)图Ⅰ中,B液渗透压的大小主要与 的含量有关。B液与A液和C液的最主要区别是 。
(2)图Ⅱ中,甲和乙所代表的结构名称分别是 、 ,激素Y的名称是 。
(3)图Ⅱ中,①②③④四个过程,具有抑制作用的是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(每空1分,共5分)下图中表示胰腺细胞合成与分泌酶原颗粒的大体过程,请据图回答有关问题。
(1)在胰腺细胞内部,酶的合成场所是 ;对酶进行加工和包装的场所是 。
(2)将酶运输到加工场所的细胞器是 。
(3)除分泌小泡外,参与酶原颗粒分泌过程的非细胞器结构还有 。
(4)酶原颗粒的合成、运输、加工和分泌需要ATP提供能量,与ATP生成极为密切的细胞器是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)生命的演化经过了亿万年的历史,对生命演化的解释,目前普遍被接受的是经典的达尔文进化理论及现代进化理论。
(1)达尔文学说得以成立的一个重要证据是化石。在化石考查的过程中发现,在某个地质年代生物物种(特别是海洋生物物种)曾呈现“大爆发”状,这一时期物种爆发现象被称为 物种大爆发。
(2)下图为现代生物进化理论的概念图,请据图回答:
①请在下列横线上写出相应的学科术语:
A 、E 、F 、D
②图中C是指生物多样性的几个层次,除了物种多样性之外,还包括 。
(3)研究人员调查了某地区同种生物的两个种群的基因型频率。甲种群:AA个体为24%,Aa个体为72%,aa个体为4%;乙种群:AA个体为36%,Aa个体为48%,aa个体为16% 。下列有关叙述正确的是 ( )
A.甲种群生物所处的环境变化剧烈 | B.乙种群生物所处的环境变化剧烈 |
C.甲乙两种群生物无突变、环境基本相同 | D.乙种群生物基因突变率很高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
据下图回答问题:(除说明外,每空1分,共15分)
(1)过程①②应使用______________处理细胞去除植物细胞的细胞壁。(2分)
(2)过程③叫做_____________技术,该过程的诱导方法有__________和_________两大类。
(3)过程④是_________________过程,与此过程密切相关的细胞器是______________。
(4)⑤过程中进行的细胞分裂方式是_________________,通过分裂形成___________,然后再分化形成杂种植物幼苗。
(5)若番茄细胞内含A个染色体,马铃薯细胞内含B个染色体,则“番茄-马铃薯”细胞内含________个染色体;若采用杂交育种方法成功的话,得到的后代含_____个染色体,必须用______________来处理幼苗,才能得到可育的番茄-马铃薯,其中含有_____个染色体。这两种方法相比,体细胞杂交方法的优点是:__________________________________。(2分)
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