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    【题目】棉、麻和真丝是很多纺织品的原料，它们都来自于生物体，其组成成分主要是（　　）
    A.纤维素和脂肪
    B.纤维素和蛋白质
    C.淀粉和蛋白质
    D.淀粉和脂肪

    【答案】B
    【解析】解：纤维素是植物细胞的组成成分，棉、麻的主要组成成分是纤维素，蛋白质是细胞核生物体的主要的结构物质，真丝的主要组成成分是蛋白质．

    故答案为：B．

    蛋白质是构成细胞和生物体的重要物质；纤维素属于多糖（由多个单糖脱水缩合而成的糖类），主要存在于棉、棕榈、麻类植物、所有植物细胞的细胞壁中。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示生物体内发生的两个化学反应，请判断下列相关说法中正确的是（　　）
    A.ATP分子水解时，图中所示的化学键③④最易断裂
    B.图中酶1和酶2的化学本质相同，但是二者的种类不同
    C.细胞中的吸能反应一般与ATP的合成反应相联系
    D.ATP与ADP间相互转化的能量供应机制只发生在真核细胞内

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】体液调节是指某些化学物质(如激素、二氧化碳)通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节，其中激素调节是体液调节的主要内容。下图(一)表示部分激素从分泌到发挥作用过程示意图，其中①、②、③、④代表人体内的不同激素；图(二)表示的是激素的传送方式。结合图示和所学知识，回答以下问题：

    （1）从图(一)可知，既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是________，其所分泌的激素①的传送方式属于图(二)中的________。

    （2）激素③名称是________，当其含量过高时，激素①、②含量的变化趋势是________，这是一种________调节机制。

    （3）从图(一)可以得出，甲状腺分泌激素③的调节机制是_______。

    （4）远距分泌是指内分泌腺分泌的激素经血液运输至远距离的靶细胞(或组织)而发挥作用。激素①、②、③、④中属于此传送方式的有_______。

    （5） 激素①、②、③、④是否存在自分泌传送方式？请举例说明：__________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲和乙分别表示反射弧结构和内环境稳态调节机制。下列分析错误的是

    A. 图甲中的兴奋传导方向依次为A、C、B、D、E

    B. 图甲中B处，兴奋由电信号→化学信号→电信号

    C. 图乙中三大系统产生的信号分子进入内环境后只被本系统细胞、器官识别

    D. 免疫系统释放的信号分子主要包括抗体、淋巴因子、溶菌酶等免疫活性物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于光学显微镜的叙述，错误的是（ ）

    A．在对焦之前需要转动反光镜和调节光圈使视野明亮

    B．先在低倍镜下看清楚，随后把要放大观察的物像移到视野中央，之后才能转至高倍镜

    C．高倍镜下对焦需要先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋

    D．如果你看到的镜像近似于“p”，那么实际的物体应该近似于“d”

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】可以构成人体防卫病原体第三道防线的有

    ①骨髓②胸腺③扁桃体④淋巴细胞 ⑤抗体⑥溶菌酶⑦抗原⑧红细胞

    A. ②③④⑥⑧ B. ①②③⑦⑧ C. ②④⑤⑥⑧ D. ①②③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于育种的叙述，错误的是（ ）
    A.单倍体育种可以将不同品种的优良性状组合在一起
    B.单倍体育种体现了植物细胞具有全能性
    C.三倍体植物不能由受精卵发育而来
    D.诱变育种的原理是基因突变和染色体畸变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，甲、乙、丙、丁四位同学使用相关试剂的情况如表所示（“+”表示使用，“﹣”表示未使用），其余操作均正常，他们所得的实验结果依次应为（　　）

    甲

    乙

    丙

    丁

    丙酮

    ﹣

    +

    +

    +

    水

    +

    ﹣

    ﹣

    ﹣

    CaCO3

    +

    +

    ﹣

    +

    SiO2

    +

    +

    +

    ﹣


    A.①②③④
    B.②④①③
    C.④②③①
    D.③②①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】糖尿病的形成有多种原因。下图所示①、②、③是由三种自身免疫病引起的糖尿病，请据图回答下列问题：

    （1）图中浆细胞可以由____________、______________分化而来（填细胞名称）。

    （2）图中①所示为浆细胞产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的___________受体结合，

    导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低，_____________（填激素名称）分泌量减少，血糖浓度升高。

    （3）图中③所示的自身免疫病的患病机理是_____________________，导致胰岛素不能发挥作用，血糖浓度升高。

    （4）某人患有一种青少年型（Ⅱ型）糖尿病，经检查发现其血液中胰岛素含量正常，但仍表现出尿糖症状，该病的病因最有可能类似于图示中的_____________（填数字）,在上述三种情况中，可以通过注射胰岛素进行治疗的是_____________（填数字）。

    （5）在正常的血糖调节过程中，胰岛素分泌增多，会导致血糖浓度降低；降低的血糖浓度又反过来影响胰岛B细胞对胰岛素的分泌，这种调节方式为_________________。

    （6）胰岛素和胰高血糖素都作用于肝脏，其作用区别在于___________________。

    （7）胰岛素能作用于全身组织，而胰高血糖素不能，说明激素调节具有_________________特点。

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