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【题目】如图为水平衡调节机理,请据图判断A、B、C依次为(  )

A. 抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管和集合管

B. 渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管和集合管

C. 抗利尿激素、肾小管和集合管、渴觉中枢

D. 渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管和集合管

【答案】C

【解析】

本题以“水平衡调节机理示意图”为情境,考查学生对水平衡调节的相关知识的识记和理解能力,以及获取信息、分析问题的能力。

细胞外液渗透压升高,对下丘脑渗透压感受器的刺激增强,导致由下丘脑分泌经垂体释放的抗利尿激素的含量增加,促进肾小管、集合管对水的重吸收,从而减少尿量,有利于细胞外液渗透压恢复正常水平。同时,产生的兴奋通过有关神经传到大脑皮层形成渴觉。据此分析图示可知:A、B、C依次是抗利尿激素、肾小管和集合管、渴觉中枢,C正确,A、B、D均错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关组成细胞的元素和化合物的说法中,错误的是( )

A. 自由水是细胞内的良好溶剂,许多化学反应都需要自由水的参与

B. 蛋白质和核酸共同的化学元素是C.H、O、N

C. 蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖

D. 无机盐对于维持细胞的酸碱平衡非常重要

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】 下图表示真核生物遗传信息流动的部分图解。请据图回答:

1)图1过程表示_____,发生的主要场所是_____

2)图1过程的原料是_____

3)图2过程对应于图1中的_____(填图中序号)。图2所示物质中含____种五碳糖。

4)图1中能发生碱基互补配对的有_____(填图中序号)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】能够组成脱氧核苷酸的三个小分子物质的连接方式是( )

A. 脱氧核糖腺嘌呤磷酸B. 尿嘧啶脱氧核糖磷酸

C. 磷酸脱氧核糖胞嘧啶D. 鸟嘌呤磷酸脱氧核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示是能量在生态系统中的变化形式,据所学知识判断下列说法错误的是

A. 真核生物中过程①首先发生的场所是叶绿体类囊体薄膜,将光能转化成ATP中活跃的化学能,细胞内ATP的水解过程往往与细胞的吸能反应相联系

B. 图中过程①主要通过生产者的光合作用实现,是流入生态系统总能量的主要来源

C. 过程②主要通过各种生物的呼吸作用实现,此生理过程释放的能量除储存在ATP中外,其余少部分以热能的形式散失

D. 图示表示生态系统中能量的最终来源是光能,主要以热能形式散失,可见能量流动具有开放性和单向流动的特点

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】芳香化合物M的结构简式为 关于有机物M的说法正确的是( )

A.有机物M的分子式为C10H12O3

B.1 mol Na2CO3最多能消耗1 mol有机物M

C.1 mol M和足量金属钠反应生成22.4 L气体

D.有机物M能发生取代、氧化、还原和加聚反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表为某微生物培养基的配方,请回答下列问题:

(1)依物理性质,该培养基属于_________培养基。

(2)该培养基中的碳源是_________。不论何种培养基,在各成分都溶化后分装前,要进行的是调整pH和_________。倒平板时,一般需冷却至_________左右,在_________附近操作。

(3)若用该培养液培养纤维素分解菌,应除去的物质是_________,应加入的碳源是_________,为检测纤维素分解菌的存在与否还应加入_________染料,形成_________色复合物,若产生____________,则证明有纤维素分解菌存在。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为动物细胞中蛋白质的生物合成示意图,请据图回答下列问题:

(1)完成①过程需要的酶有_____,这些酶通过_____从细胞质进入细胞核。②过程得到的mRNA先要在细胞核中进行加工后才用于翻译,翻译时一条mRNA会与多个核糖体结合,最后得到的多肽链上氨基酸序列_____(填“相同”或“不相同”)。

(2)根据所学知识并结合本图推知:该细胞中核糖体分布的场所有细胞质基质、_____等。

(3)图中所示生理过程的完成需要遵循碱基互补配对原则的有 __(填序号)。用α-鹅膏蕈碱处理细胞后发现,细胞质中的RNA含量显著减少,由此推测α-鹅膏蕈碱抑制的过程最可能是____(填序号)。

(4)某遗传病由核基因和线粒体上的基因共同控制,一对患病夫妇生下一个正常的儿子,由此推知夫妇患病分别因为_____异常。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为患红绿色盲的某家族系谱图,该病为伴X隐性遗传,其中7号的致病基因来自( )

A. 1号 B. 2号 C. 3号 D. 4号

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