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7.将外源生长激素基因导入绵羊体内,转基因绵羊的生长速度比一般绵羊提高30%,体型增大50%.回答下列问题:
(1)外源生长激素基因除可以从基因组文库中获取外,还可通过以下途径合成:利用从供体动物的垂体细胞中提取的mRNA,在逆转录酶催化下合成:二是通过分析生长激素氨基酸的序列推测基因的结构,进而人工合成.这两种途径合成的生长激素基因不同(填“相同”或“不同》),原因是一种氨基酸可能不只由一种密码子决定(密码子的简并性).
(2)外源生长激素基因导入绵羊体内并成功表达,其核心步骤是基因表达载体的构建.
(3)转基因绵羊胚胎的早期培养时添加血清的原因是血清中含有细胞分裂、分化所必须的生长因子.为让移植胚胎容易成活,应对受体绵羊进行同期发情处理.

分析 1、人工合成基因的方法有两条途径,一是以目的基因转录的信使RNA为模板,反转录成互补的单链DNA,再在酶的作用下合成双链DNA,即目的基因;另一条途径是蛋白质的氨基酸序列,推测出信使RNA序列,再推测出结构基因的核苷酸序列,然后用化学的方法以单核苷酸为原料合成.
2、胚胎移植的基本程序主要包括:①对供、受体的选择和处理(选择遗传特性和生产性能优秀的供体,有健康的体质和正常繁殖能力的受体.用激素进行同期发情处理,用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理);②配种或人工授精;③对胚胎的收集、检查、培养或保存(对胚胎进行质量检查,此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段);④对胚胎进行移植;⑤移植后的检查.

解答 解:(1)生长激素是垂体合成分泌的,故只有在垂体细胞中才能提取到生长激素基因转录形成的mRNA,再在逆转录酶的催化作用下合成生长激素基因;此外还可以通过分析生长激素的氨基酸序列,推测出其mRNA中的碱基序列,进而推测出生长激素基因中的碱基序列,最后人工化学合成.因为决定氨基酸的密码子具有简并性,因而这两种方法合成的生长激素基因结构不同.
(2)基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建.
(3)因为血清中含有细胞分裂、分化所必须的生长因子,因此早期胚胎进行培养时添加血清或血浆可促进胚胎细胞的分裂和分化.为让供体胚胎容易成活,需用一定的激素对受体进行同期发情处理,保证供受体的生理环境相同.
故答案为:
(1)垂体    逆转录    氨基酸    不同     一种氨基酸可能不只由一种密码子决定(密码子的简并性)(答案合理即给分)
(2)基因表达载体的构建
(3)血清中含有细胞分裂、分化所必须的生长因子(答案合理即给分)    同期发情

点评 本题考查基因工程、胚胎工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、操作工具及操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节;识记胚胎移植的基本程序及生理学基础,能结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届河南省洛阳市高三上9.24周练生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关人体体温调节的叙述,错误的是

A.寒冷环境刺激可使肾上腺素分泌增加,机体产热增加

B.寒冷环境刺激可使皮肤血管收缩,机体散热减少

C.炎热环境刺激可使甲状腺分泌激素增加,机体散热减少

D.炎热环境中,人体不能只靠神经和体液调节来维持体温恒定

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.请回答下列有关胚胎工程和基因工程等方面的问题:
(1)哺乳动物核移植可以分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植.利用体细胞进行核移植技术的难度明显高于利用胚胎细胞讲行核移植的原因是体细胞分化程度高,不容易恢复全能性.在哺乳动物的核移植实验中,一般通过_电脉冲(或电刺激)(物理方法)将受体细胞激活,使其进行细胞分裂并发育,当胚胎发育到桑椹胚或囊胚阶段时,将胚胎植入同种的、生理状态相同的另一雌性(代孕)动物体内.为获得多只与该哺乳动物遗传物质相同的个体,还可使用胚胎分割技术.
(2)在“试管牛”的培育过程中,要使精子和卵母细胞在体外成功结合,需要对精子进行获能处理.该处理有培养法和化学诱导法两种方法.另外,培养的卵母细胞需要发育至MⅡ中期,该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和第一极体.
(3)在基因工程中若要使获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人抗凝血酶Ⅲ蛋白,则所构建的基因表达载体必须包括:某种牛乳腺分泌蛋白基因的启动子、人抗凝血酶Ⅲ蛋白基因(或目的基因)、终止子、标记基因和复制原点等.目前常用的措施是将该基因表达载体导入牛的受精卵(填“受精卵”或“乳腺细胞”).若要检测牛奶中是否含有抗凝血酶Ⅲ蛋白,可采用抗原-抗体杂交技术.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.表是科研人员研究“施加秸秆和蚯蚓活动对麦田氮元素释放的影响”实验结果.其中表施处理是将秸秆均匀覆盖于土层表面,混施处理是将秸秆与0~20cm土壤均匀混和.相关叙述正确的是(  )
处理有机碳/g.kg-1全氮/g.kg-1铵态氮/mg.kg-1硝态氮/mg.kg-1
对照6.880.693.5916.69
秸秆表施8.710.853.8617.59
秸秆表施+蚯蚓8.610.834.0921.13
秸秆混施9.240.924.2918.98
秸秆混施+蚯蚓9.390.914.2121.21
A.可用标志重捕法调查各样地土壤中动物类群数
B.农作物秸秆回田体现了物质和能量的循环再生原理
C.蚯蚓的存在显著提高了土壤中有机氮向各种无机氮的转化
D.混施秸秆土壤有机碳含量较高可能是低氧导致分解作用减弱

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于细菌和真菌的叙述错误的是(  )
A.细菌是靠分裂生殖的,真菌是通过孢子繁殖的
B.大多数细菌和真菌是生态系统的分解者,所以它们的生存不需要营养物质
C.生活中做面包、蒸馒头和酿酒都离不开真菌中的酵母菌
D.细菌和真菌的细胞内都没有叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图表示人体内某些信息的传递,相关叙述正确的是(  )
A.若该图表示基因的表达过程,则a过程发生在细胞核中
B.若该图表示体液免疫,甲表示吞噬细胞,b过程表示分泌抗体
C.若该图表示水盐平衡调节,b表示抗利尿激素,由甲合成和释放
D.若该图表示缩手反射完整的反射弧,则乙不可能位于大脑皮层

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.图1为巨噬细胞炎症反应的新机制研究,巨噬细胞受细菌感染或细菌脂多糖 LPS 刺激后,升高血管内皮生长因子受体3(VEGFR-3 )和信号分子VEGF-C 的表达.VEGFR-3形成反馈环路,抑制TLR4-NF-kB介导的炎症反应,降低细菌感染导致的败血症的发生.

请回答问题:
(1)细菌或细菌脂多糖 LPS在免疫学上相当于抗原,TLR4的本质是糖蛋白.
(2)过度或持续性的 TLR4 活化引起过度炎症反应、败血症,在VEGF-C的刺激下,通过活化PI3K-Akt1通路,促进TLR4内吞,从而抑制 NF-kB 活性,降低败血症的发生.
(3)该细胞能够产生溶菌酶直接杀死病原菌,该过程属于非特异性免疫.吞噬细胞吞噬病菌后会发生死亡现象,该现象属于细胞凋亡.
(4)抗原激发的体液免疫应答有两类:第一类是大多数抗原必须有T细胞参与下才能完成;第二类是有少数抗原物质,单独刺激B细胞即可完成.为了探究细菌脂多糖LPS属于哪一类免疫应答,可以选择年龄、性别等相同的小鼠进行LPS接种处理(如下表).
处理胸腺是否产生相应浆细胞是否产生相应的抗体
甲组小鼠切除
乙组小鼠不切除
据表分析,实验组是甲组小鼠,如果甲乙两组小鼠均产生相应浆细胞和相应的抗体,则该抗原属于第二类.
(5)一般情况下,接受抗原刺激的B细胞会增殖分化为记忆细胞和浆细胞,科学家用LPS分先后两次接种小鼠,并检测相应抗体的产生量,如图2所示,该实验结果说明:LPS能够刺激机体产生浆细胞,但是不能刺激机体产生记忆(B)细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.图示为一类特殊的蛋白质复合物SNARE(可溶性N-乙基马来酰亚胺敏感的融合蛋白附着蛋白受体)在囊泡锚定和融合中的作用机制,图中GTP的生理功能及产生均与ATP类似.下列叙述不正确的是(  )
A.SNARE可存在于神经细胞的突触小体,且对突触发挥功能意义重大
B.“货物”准确运输到目的地需要细胞骨架的协助,该骨架由磷脂双分子层组成
C.上图所示的过程体现了生物膜的结构特点
D.在囊泡运输货物过程中,囊泡周围会出现线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.我国科学工作者已经成功培育了转基因抗虫棉,从而减少了农药的使用,减少了水土污染.
(1)在培育转基因抗虫棉时,最关键的技术环节是基因表达载体的构建,其作用是使目的基因在受体细胞稳定存在、复制并且表达.选取受体细胞,一般用体细胞,将目的基因导人受体细胞的常用方法是农杆菌转化法导入受体细胞后还需要采用植物组织培养技术培育成抗虫植株.
(2)转基因操作工具之一是限制性核酸内切酶,该酶所具有的特异性具体表现在:一种限制酶只能识别特定的核苷酸(DNA)序列,并在特定的位点切割.当限制酶的切割位点在识别序列中轴线的两侧时,切割产生的是黏性末端.
(3)桑基鱼塘生态农业模式将蚕粪喂鱼,塘泥肥田,提高了经济效益,也有良好的生态效益,但这种模式并不适合全国各地,只有在南方降水较多、气候温暖的地区才适用.以上表述体现了生态工程的物质循环再生以及协调与平衡原理原理.

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同步练习册答案