下图是某二倍体生物体细胞的不同分裂图像,对图像的描述正确的是
A.甲、乙、丙细胞分裂处于有丝分裂的前期、后期和中期
B.甲、乙、丙细胞染色体、染色单体与DNA分子数比例都为1∶2∶1
C.甲细胞进行中心体复制,发出星射线,形成了纺锤体
D.该生物可能是低等植物细胞
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两个纯合子交配,产生的后代一定是纯合子 | |
B. | 两个杂合子交配后代一定是杂合子 | |
C. | 纯合子自交后代一定是纯合子 | |
D. | 纯合子只能产生一种配子,所以在形成配子时不遵循分离定律和自由组合定律 |
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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
若人的成熟神经细胞核中DNA含量为N,下列各项核DNA含量分别为2N、N、0.5N 的是
A.初级精母细胞、次级精母细胞、精子
B.精原细胞减数分裂间期、精细胞、第二极体
C.精原细胞有丝分裂后期、口腔上皮细胞、成熟红细胞
D.正在发生凋亡的细胞、癌细胞、卵细胞
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科目:高中生物 来源:2016届福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(20分)两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请分析作答:
(1)甲兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套(每套均有数个)实验装置如图Ⅰ(A~D)所示:
①请根据实验目的选择装置序号,用字母和箭头连接(装置可重复使用)。
有氧条件下的装置连接 ;无氧条件下的装置连接 。
②B瓶中澄清的石灰水还可用 代替,预测代替后最可能出现的现象是 。
(2)乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型。
①想得到实验结论还必须同时设置对照实验,请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅲ)如何设计? 。
②请预测与结论相符合的现象,并填写下表:
序号 | 装置中红色液滴的移动现象 | 结论 | |
装置Ⅱ | 装置Ⅲ | ||
1 | A | 不动 | 只进行有氧呼吸 |
2 | 不动 | B | 只进行无氧呼吸 |
3 | C | D | 既进行有氧呼吸,有进行无氧呼吸 |
③若用装置Ⅱ、Ⅲ同时开展实验,发现一段时间中,装置Ⅱ液滴移动3格刻度后停止不动,装置Ⅲ的液滴移动了6格刻度,则这段时间装置Ⅱ中酵母菌无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖的比例是 。
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科目:高中生物 来源:2016届福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性,红花对白花为显性,两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,F2植株开花时,拔掉所有的白花植株,假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等,且F3的表现性符合遗传的基本定律。从理论上讲F3中表现白花植株的比例为
A.1/4 B.1/6 C.1/8 D.1/16
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科目:高中生物 来源:2016届福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列四组生物中,结构最相似的是
A.草履虫、水绵、酵母菌 B.烟草、猪笼草、烟草花叶病毒
C.念珠藻、颤藻、发菜 D.小球藻、衣藻、蓝球藻
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
F1 | 灰身红眼 | 灰身白眼 | 黑身红眼 | 黑身白眼 |
雄蝇 | 102 | 108 | 48 | 52 |
雌蝇 | 207 | 0 | 101 | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
温度(℃) | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
结果 | 15min后仍为有 凝固现象 | 14min内完全凝固 | 1min内完全凝固 | 1min内完全凝固 | 15min后仍未有凝固迹象 |
A. | 100℃时酶的分子结构破坏,酶失去活性 | |
B. | 60℃是该酶催化牛奶蛋白质凝固的最适温度 | |
C. | 将姜汁在不同温度下保温再与对应温度的牛奶混合 | |
D. | 若用煮沸的姜汁重复这项实验,则牛奶均不能凝固 |
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