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胞内的生物大分子是由单体相互结合形成的多聚体。如图中甲、乙、丙为细胞内重要的三种多聚体,a和b为其单体。请结合此图,判断相关叙述正确的是( )

A.在人体细胞内,a共有4种

B.ATP是由a连接两个高能磷酸键形成

C.b可与双缩脲试剂发生紫色反应

D.在某人的神经细胞和肝细胞中,甲一般相同,乙、丙一般不相同

 

D

【解析】

试题分析:分析图形可知:甲是DNA,乙是RNA,丙是蛋白质,a是核苷酸,b是氨基酸。人体细胞内既含DNA又含RNA,所以核苷酸共8种,A错误;ATP是由腺苷连接两个高能磷酸键形成,B错误;蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色反应,氨基酸不能,C错误;同一个体的不同体细胞中,DNA一般相同,RNA核蛋白质一般不相同,是基因选择性表达的结果,D正确。

考点:本题考查复杂化合物的化学组成等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能读懂图形合理分析,形成知识网络结构的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届广东省高三上学期期中考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为真核细胞内某基因(15N标记)结构示意图,该基因全部碱基中A占20%,下列说法正确的是:

A.该基因一定存在于细胞核内染色体DNA上

B.该基因的一条核苷酸链中C+G/A+T为3:2

C.DNA解旋酶只作用于①部位,限制性核酸内切酶只作用于②部位

D.将该基因置于14N培养液中复制3次后,含15N的DNA分子占1/8

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东省广州市高三9月第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下有关细胞的叙述中错误的是

A.DNA和RNA彻底水解的产物是碱基、五碳糖和磷酸

B.组成细胞的元素同样存在于自然环境中,说明生物与非生物具有统一性

C.根尖分生区有丝分裂的亚显微照片中能观察到中心体

D.叶绿体和线粒体的内部有相当大的磷脂双分子层结构

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东省两校高二第二学期5月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关下图中蛋白质的叙述,正确的是( )

A.含有两条肽链

B.共有126个肽键

C.形成该蛋白质时共脱掉125个水分子

D.R基中共含15个氨基

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东省两校高二第二学期5月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列与此相关的说法错误的是( )

A.根瘤菌和豆科植物体现了系统学和工程学原理

B.生物武器的传播途径包括直接传播、食物传播和生活必需品传播

C.经胚胎分割技术得到的后代之间具有一半不同的遗传物质

D.克隆技术不可改变动物的基因型

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东省两校高二第二学期5月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

英国科学家维尔穆特首次用羊的体细胞(乳腺细胞)成功地培育出一只小母羊,取名“多利”,这一方法被称之为“克隆”,以下四项中与此方法在本质上最相近的是( )

A.将兔的早期胚胎分割后,分别植入两只母兔的子宫内,并最终发育成两只一样的兔子

B.将人的抗病毒基因嫁接到烟草DNA分子上,培育出具有抗病毒能力的烟草新品种

C.将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞

D.将人的精子与卵细胞在体外受精,待受精卵在试管内发育到囊胚期时,再植入女性子宫内发育成“试管婴儿”

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东省两校高二5月联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(14分,除特别说明外每空1分)

如图表示细胞内蛋白质合成及其去向。其中①~⑦表示细胞结构,甲~丁表示结构中的物质。请据图回答:

(1)图中不含磷脂分子的结构是________________(填序号),⑤⑥⑦所示在结构上的主要共同点是 ,若该细胞表示高等动物胰岛细胞,则图中缺少的细胞器有 ,不应有的细胞器是[ ] 。

(2)结构①中进行的过程是_______________,符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于________(填编号)中,能进行碱基互补配对的细胞器有 (填标号)。图中有的蛋白质要进入⑥⑦发挥作用,说明生物膜具有 的结构特点。

(3)若图左侧表示胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的过程,则乙、丙、丁三种物质中最可能具有降血糖作用的是________________。这一过程体现了细胞中各种生物膜在功能上的关系是________________(2分)。

(4)从④结构上提取了某种物质,用非酶法处理后,加入双缩脲试剂出现紫色;若加入斐林试剂并加热,出现砖红色沉淀,则说明该物质是________(2分),此物质的存在体现了④结构具有________的功能。

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东省两校高二5月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪项叙述完全符合生态经济( )

①建立“原料—产品—原料—产品”的无废料生产体系

②在资源不增加甚至减少的条件下实现经济增长

③在经济产出不变甚至增加的条件下,向环境排放的废弃物大大减少

④先生产后治理,提高经济效益

A.①② B.①②③ C.②③ D.②③④

 

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科目:高中生物 来源:2015届山东省高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

黄瓜开单性花且异花传粉,株型有雌雄同株(E_F_)、雄株(eeF_)、雌株(E_ff或eeff)。植株颜色受一对等位基因控制,基因型CC的植株呈绿色,基因型Cc的植株呈浅绿色,基因型cc的植株呈黄色,一黄色植株在幼苗阶段就会死亡。黄瓜植株的蛋白质含量受另一对等位基因(Dd)控制,低含蛋白质(D_)与高含蛋白质(dd)是一对完全显性的相对性状,已知控制植株颜色基因、控制蛋白质含量基因以及控制株型的基因均位于非同源染色体上。

欲用浅绿色低含蛋白质的雌株(EEffCcDD)和浅绿色高含蛋白质的雄株(eeFFCcdd)作亲本,在短时间内用简便方法培育出绿色高含蛋白质雌雄同株的植株,设计实验方案如下:

(1)用上述亲本杂交,F1中成熟植株的基因型是___________________________________。

(2)_________________________________________________________________________。

(3)从F2植株中选出符合要求的绿色高含蛋白质雌雄同株的个体。

(4)为检测最后获得的植株是否为纯合子,可以用基因型为eeffCCdd植株作母本,做一次杂交实验,预期结果及结论:

①______________________________________________________,则待测植株为纯合子。

②______________________________________________________,则待测植株为杂合子。

 

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