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如图1中A、B、C分别表示三种不同类型的生物细胞,D图是发生在某生物细胞中的生理活动示意图.E图是某种非细胞结构生物模式图,请回答:

(1)图1A、B中,图A具有而图B不具有的细胞结构是
 
.图B具有而图A不具有的细胞器是
 
.图A、B、C共有的细胞器是
 
.图B所示细胞正处于
 
状态.
(2)图A、B、C中,能够发生图D所示生理活动的细胞是图
 
;图D中,箭头①和②分别表示
 
气体在两种细胞器中的出入情况.
(3)若图A是一种嗅觉细胞,它只拥有一种类型的气味受体,根本原因是
 

(二)图2表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程:那么
(1)破伤风杆菌属于图1
 
类型的生物,这种病原体感染人体的结局决定于
 
的相互作用.如果图E生物侵入人体引起人体致病,那么这种疾病一般都是传染病.该种生物在生活方式上具有
 
特性和
 
的特点.
(2)如果图1中A细胞能够分泌产生抗体,则该细胞为图2中细胞
 
(写数字),它是由
 
分化而来.
(3)图2中细胞2、细胞3均起源于
 
;含有合成物质a的基因的细胞有
 

 
(写数字);能进行下列①、②和③生理过程的细胞(如图3)有
 
(写数字).
(4)抗生素主要是通过干扰细菌等病原微生物的代谢过程而影响其结构和生理功能,从而达到抑杀病原微生物的目的.青霉素作用的实质就是通过抑制
 
(化合物)的合成而使细菌不能合成细胞壁.而利福平的作用机理是使上述生理过程
 
(写数字)受阻,即使细菌不能生长繁殖.
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,遗传信息的转录和翻译,人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:
分析图1:A细胞含有中心体,没有细胞壁,为动物细胞;B细胞含有叶绿体、液泡和细胞壁,属于植物细胞;C细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,属于原核细胞;D左侧为线粒体、右侧为叶绿体;E为病毒.
分析图2:图2表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,其中细胞1为吞噬细胞、细胞2为T细胞、细胞3为B细胞、细胞4为浆细胞、细胞5为记忆细胞、物质a为抗体.
分析图3:①表示DNA的自我复制过程;②表示转录过程;③表示翻译过程.
解答: 解:(1)由图1可知,图A具有而图B不具有的细胞结构是中心体.图B具有而图A不具有的细胞器是叶绿体、大型液泡.图A和图B为真核细胞,而图C为原核细胞,真核细胞和原核细胞共有的细胞器是核糖体.图B所示细胞中原生质层和细胞壁分离,可能正处于质壁分离状态,也可能正处于质壁分离复原状态.
(2)图D所示的生理活动为光合作用和呼吸作用,图A、B、C中,只有B细胞同时含有线粒体和叶绿体,能发生该生了活动.线粒体能吸收氧气释放二氧化碳,而叶绿体能吸收二氧化碳释放氧气,因此箭头①表示二氧化碳,箭头②表示氧气.
(3)由于基因的选择性表达,图A嗅觉细胞中只有一种气味受体基因表达(或基因的选择性表达),因此它只拥有一种类型的气味受体.
(二)(1)破伤风杆菌是一种原核生物,属于图1C类型的生物,这种病原体感染人体的结局决定于抗原的相互作用.图E为病毒,没有细胞结构,只能寄生在活细胞中才能生存.病毒在生活方式上具有在病原菌的毒力和人体免疫力严格的细胞内寄生特性,且对宿主细胞具有选择性的特点.
(2)能分泌抗体的细胞只有浆细胞一种,即应图2中细胞4,它是由B细胞或记忆细胞分化而来.
(3)图2中细胞2为T细胞、细胞3为B细胞,两者均起源于骨髓中的造血干细胞;人体内所有细胞都含有控制a物质合成的基因,因此细胞1、2、3、4和5都含有合成物质a的基因;图2中细胞都能进行②和③过程,但只有能增殖的细胞才能进行①过程,因此图2中只有细胞2、3和5能进行图3中①、②和③生理过程.
(4)细菌是原核生物,其细胞壁的主要成分是肽聚糖.而利福平可通过抑制②转录过程使细菌不能生长繁殖.
故答案为:
(一)(1)中心体    叶绿体、大型液泡     核糖体   质壁分离或复原
(2)B   二氧化碳和氧气(秩序不能颠倒)  
(3)只有一种气味受体基因表达(或基因的选择性表达)
(二)(1)C  抗原   病原菌的毒力和人体免疫力严格的细胞内寄生  对宿主细胞具有选择性  
(2)4   B细胞或记忆细胞   
(3)造血干细胞  细胞12345   235   
(4)肽聚糖  ②
点评:本题结合细胞结构示意图、体液免疫过程、中心法则部分途径,考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的异同、免疫等知识,要求考生识记真核细胞和原核细胞的形态和结构的异同,掌握动植物细胞的区别,能准确判断图1中各细胞或结构的名称;识记体液免疫过程,能准确判断图2中各细胞的名称;识记中心法则的主要内容,准确判断图3中各过程的名称,再结合所学的知识准确答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

根据如图作出判断,其中说法正确的是(  )

①若甲中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻,则c代表细菌,d代表原核生物
②若乙中3个圆圈代表3种生物生存的空间范围时,则最容易绝灭的生物是b
③若丙中3个圆示生态系统中植物、动物和人躯体能量关系时,则a、b依次代表的是植物和动物
④若丁中a和b代表应激性和反射这两个概念,则a表示反射,b表示应激性.
A、①②B、①③C、①④D、②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

毛细血管壁细胞生活的液体环境是(  )
A、血浆
B、血浆和组织液
C、淋巴和组织液
D、血浆、组织液和淋巴

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示某生物(基因型为EeFf)细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化;图2表示该生物细胞分裂不同时期的细胞图象(字母E、e代表染色体上的基因).图3表示细胞分裂过程中可能的染色体数和DNA分子数目.请据图回答问题:

(1)图甲中AB段形成的原因是
 
,可以发生在
 
期;CD段变化可发生
 
期.
(2)图乙中,甲细胞中含有
 
个染色体组,甲所示细胞分裂的前一阶段,细胞中染色体排列的特点是
 

(3)图乙中,乙细胞处于图1中的
 
段,对应于图3中的
 
点.
(4)图乙中,丙细胞的名称是
 
.请仔细观察丙细胞内染色体上的基因,分析产生这种情况的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为对某一家族中甲、乙两种遗传病调查后得到的系谱图,且已知Ⅰ-4不带有致病基因.试回答(以A与a、B与b依次表示甲、乙两种遗传病基因及等位基因):

(1)甲病的遗传方式是
 
遗传;乙病遗传方式是
 
遗传.
(2)Ⅱ-3个体的基因型为
 
;Ⅲ-2个体的基因型为
 

(3)若Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配,其后代 (U)患乙病的可能性为
 
;两病同患的可能性为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

野生型果蝇的眼色是暗红色,现发现三个隐性的突变群体,眼色分别为白色、朱红色、棕色.以上群体均为纯合子,相关基因均位于常染色体上.
(1)隐性的突变群体中,任何两个隐性突变群体个体间的杂交后代都是暗红眼,说明眼色受
 
对等位基因控制.
(2)如果发现任何一种双重隐性个体眼色都是白眼,而野生型的暗红色眼是由两种不同的色素--朱红色和棕色在眼中积累导致的,那么哪种眼色对应的等位基因控制另外两种朱眼色的表达
 
(白色/朱红色/棕色).
(3)现有一暗红色眼雄果蝇,控制眼色的基因型是杂合的,但不知有几对基因杂合,现将该果蝇与多只隐性的雌果蝇(控制眼色的基因都是隐性的)进行测交,请预测测交后代结果,并做出杂合基因有几对的结论.
①如果测交后代
 
,说明控制眼色的基因有一对杂合;
②如果测交后代
 
,说明控制眼色的基因有两对杂合;
③如果测交后代
 
,说明控制眼色的基因有三对杂合.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是有关于某二倍体生物的一些遗传性状的描述,请分析并回答下列问题:
(1)若该生物为小鼠,基因A控制黄色皮毛,基因B控制黑色皮毛,假设当A和B同时存在,表现为灰色皮毛;aabb表现为白色皮毛.一个灰色雄鼠和一个黄色雌鼠交配,子一代的表现型及比例如下:
3
8
黄色小鼠;
3
8
灰色小鼠;
1
8
黑色小鼠;
1
8
白色小鼠.则父本和母本的基因型分别为
 

(2)若该生物为小鼠,其毛色的黄与灰、尾形的弯曲与正常各为一对相对性状,分别由等位基因A、a和B、b控制.假设在毛色遗传中,具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育.从鼠群中选择多只基因型相同的雌鼠作母本,多只基因型相同的雄鼠作父本,杂交所得F1的表现型及比例如下表所示,请分析回答:
黄毛尾弯曲 黄毛尾正常 灰毛尾弯曲 灰毛伟正常
2
12
2
12
1
12
1
12
4
12
0
2
12
0
①控制小鼠毛色遗传的基因与尾形的基因在遗传的时候遵循
 
定律;亲本中母本的基因型是
 

②若只考虑小鼠毛色的遗传,让F1代的全部雌雄个体随机交配,在得到的F2代群体中,A基因的基因频率为
 

③让F1代的全部黄毛尾正常雄鼠与黄毛尾弯曲雌鼠杂交,F2代中灰毛尾弯曲雄鼠占的比例为
 

(3)若该生物为番茄,由于其果形小而影响推广.为了获得较大果形的新品种,育种工作者利用品种甲通过诱变育种和多倍体育种,分别培育出具有较大果形的二倍体品种乙和四倍体品种丙(品种乙和丙在形态上无明显差异).请分析回答:
①育种工作者从混合栽培有品种乙和丙的温室中随机取出一植株A.为鉴定A为哪一品种,以下是某同学设计的部分实验方案,请完善实验方案并回答相关问题.
实验步骤:
第一步:取品种甲植株和A植株的根尖,分别制作细胞有丝分裂临时装片.
第二步:用显微镜观察并记录甲和A装片中有丝分裂
 
期的
 

结果预测和分析:
 

②请你在不使用显微镜的条件下,运用遗传学杂交方法,设计实验方案,鉴定A植株为哪一品种.(简要叙述方案或思路)
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列图1示某兴趣小组研究生物新陈代谢的装置示意图,请根据图分析回答问题:(Ⅴ使装置中的空气以一定速度按箭头方向流动.)

(1)图1开关①打开,②③关闭,如果不给光照,装置内空气中含量增加的是
 

(2)图1同样条件下,给装置Ⅰ充足的水、矿质元素,同时给以光照一段时间内,B、D两处的成分差别是
 

(3)图1开关①关闭,②③打开,同样光照条件下,Ⅰ中植物叶肉细胞中C3的含量
 
;Ⅲ中生物体内将会积累较多的
 
;如不考虑装置中原有的气体,C处液面
 

(4)图2示装置1中植物生长与温度的关系图.由图可知,植物生长最快的温度组合是
 
.若处于恒定温度温室内,当室温低于
 
℃时,植物将停止生长,原因是
 

(5)图3示装置1中植物在一天中对二氧化碳的吸收与释放变化曲线(单位:mg/单位时间),其中C点时刻植物光合作用共消耗二氧化碳
 
mg;B、D点共同表示的生物学意义是
 
;请在下面图4的坐标系内画出图丙所示植物一天中有机物量的变化曲线(假设该植物长势良好,且A点时有机物量为m ).

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与线粒体有关的说法不正确的是(  )
A、线粒体产生的ATP是真核细胞生命活动所需能量的主要直接来源
B、线粒体中含有少量的DNA和核糖体,能合成一部分自身需要的蛋白质
C、线粒体内膜和基质中都有与需氧呼吸有关的酶
D、在无氧条件下,葡萄糖则在线粒体里参与厌氧呼吸

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