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关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是(  )
A、细胞分化的实质是基因选择性表达,细胞数量、种类均增多
B、在生物的一生中,细胞分裂只发生在胚胎期和生长发育期
C、癌细胞能持续分裂尽管彼此紧密相接
D、细胞凋亡受基因控制,不利于个体生长发育
考点:癌细胞的主要特征,细胞的分化,细胞凋亡的含义
专题:
分析:1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的.
3、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,其中原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖.
解答: 解:A、细胞分化中细胞数量不变,A错误;
B、在生物的一生中,细胞分裂发生在个体发育的各个时期,B错误;
C、癌细胞失去了接触抑制,彼此紧密相接也能持续分裂,C正确;
D、凋细胞亡受基因控制,有利于个体生长发育,D错误.
故选:C.
点评:本题考查细胞分化、细胞癌变、细胞分裂和细胞凋亡的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念及意义;识记细胞癌变的特点;识记细胞凋亡的概念,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞和相关蛋白质的局部结构模式图,请分析回答以下问题:
(1)ABCD四种蛋白质结构不同的直接原因是
 

(2)A蛋白物质在细胞癌变后,其含量的变化是
 

(3)甲状腺细胞积累碘时,B蛋白参与的跨膜运输方式是
 

(4)C蛋白的运动体现了细胞膜结构具有
 

(5)D蛋白具有催化功能,在(3)题运输方式所需直接能源物质的主要来源过程中,它参与了
 
阶段的反应.
(6)该图不能表示原核细胞的主要原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是核酸的基本组成单位核苷酸的结构图,下列说法正确的是(  )
A、比较组成DNA与RNA的④,只有②存在不同
B、若③是T,则④叫做胸腺嘧啶脱氧核苷酸
C、若③是尿嘧啶,则②是脱氧核糖
D、若②是脱氧核糖,则④构成的核酸主要分布在细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示的细胞最可能是(  )
A、病毒B、原核细胞
C、动物细胞D、植物细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对人体细胞内ATP的叙述中,正确的是(  )
A、在线粒体中形成ATP时,一定同时伴随着氧气的消耗
B、呼吸作用产生的能量大部分转化成ATP
C、ATP主要在线粒体中产生
D、细胞内储存有大量ATP,以供生命活动的需要

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究小组获得了水稻的叶黄素缺失突变体.对其叶片进行了红光照射、光谱吸收测定和色素层析条带分析(从上至下).与正常叶片相比,实验结果是(  )
A、光吸收差异不显著,色素带缺第3条
B、光吸收差异显著,色素带缺第3条
C、光吸收差异不显著,色素带缺第2条
D、光吸收差异显著,色素带缺第2条

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体免疫反应的某些过程,对a、b、c、d四种细胞的判断,正确的是(  )
A、a细胞表示吞噬细胞,能对多种病原体起防御作用,具有识别特定抗原的能力
B、b细胞接受抗原刺激后能增殖分化
C、c细胞的裂解死亡属于非特异性免疫
D、移植的器官在受体内主要通过b细胞发生排斥反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

线粒体氧化磷酸化偶联的关键装置是(  )
A、ATP合成酶
B、细胞色素还原酶
C、细胞色素氧化酶
D、NADH-Q还原酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个基因型为TtMm(两对基因自由组合)的卵原细胞,在没有突变的情况下,如果它产生的卵细胞基因组成为Tm,则由该卵原细胞分裂产生的下列细胞中,基因组成表示正确的是(  )
A、减数第一次分裂产生的极体基因组成为TTmm,减数第二次分裂产生的极体基因组成为tM
B、减数第一次分裂和减数第二次分裂产生的极体均基因组成为tM
C、减数第一次分裂产生的极体基因组成为ttMM,减数第二次分裂产生的极体基因组成为Tm和tM
D、减数第一次分裂产生的极体基因组成为tM,减数第二次分裂产生的极体基因组成为Tm

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