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    植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请分析回答：

    （1）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草．甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线
     
    选用图中
     
    点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂．此例说明，生长素类似物的作用具有
     
    性．
    （2）将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如乙图所示．根据图中的①③组所示结果进行比较，可得出
     
    ；继而根据图中的②③组所示结果进行比较，可得出细胞分裂素
     
    ．
    （3）根是植株细胞分裂素合成的中心，细胞分裂素合成后向上运输，能够抑制侧根向周围生长，促进主根向更深的土层生长；蔬菜育苗移栽时，切除主根，可促进侧根生长．以上现象说明根具有
     
    现象．
    （4）实验中用IAA溶液对插条处理的方法有
     
    和
     
    ．但实验中选用处理方法时，应该注意
     
    ，这样做的目的是
     
    ．在用IAA处理插条生根时，如果IAA的浓度较低，适合采用
     
    法处理插条，此时的室内环境最好遮荫且
     
    ，以保持IAA溶液的较低浓度．
    考点：生长素的作用以及作用的两重性
    专题：
    分析：据图甲分析：双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，所以甲图中Ⅰ代表双子叶植物、Ⅱ代表单子叶植物，图中d点所对应浓度的生长素类似物既可以抑制双子叶杂草的生长，又可以促进单子叶植物的生长，所以该点浓度的生长素类似物可作为除草剂．
    据图乙分析：①③组的单一变量是有无顶芽，有顶芽时，侧芽不生长，没有顶芽时侧芽生长，说明顶芽的存在会抑制侧芽的生长．②组结果与①③进行比较，具有细胞分裂素，可见，细胞分裂素可在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制．
    解答： 解：（1）用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，说明双子叶杂草比单子叶农作物对生长素敏感，即单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线Ⅱ，选择d点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂，抑制双子叶杂草的生长，同时又促进单子叶农作物的生长，该现象说明了生长素的生理作用具有两重性．
    （2）①③组的区别是顶芽的有无，说明顶芽的存在会抑制侧芽的生长；②③组的区别是细胞分裂素的有无，说明细胞分裂素能在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用．
    （3）顶端优势是指顶芽优先生长，而侧芽受到抑制的现象．根是植株细胞分裂素合成的中心，细胞分裂素合成后向上运输，能够抑制侧根向周围生长，促进主根向更深的土层生长；蔬菜育苗移栽时，切除主根，可促进侧根生长．根生长的这种现象说明根也具有顶端优势现象．
    （4）实验中用IAA溶液对插条处理的方法有浸泡法和沾蘸法．但实验中选用处理方法时，应该注意只能用浸泡法或沾蘸法，这样做的目的是让各组中的无关变量相同．在用IAA处理插条生根时，如果IAA的浓度较低，适合采用浸泡法处理插条，此时的室内环境最好遮荫且空气湿度较高，以保持IAA溶液的较低浓度．
    故答案为：
    （1）Ⅱd    两重
    （2）顶芽的存在会抑制侧芽的生长    能在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用
    （3）顶端优势　　
    （4）浸泡法   沾蘸法   只能用浸泡法或沾蘸法   让各组中的无关变量相同  浸泡　空气湿度较高
    点评：本题结合曲线图，考查植物激素的功能和应用、探究实验，意在考查考生分析曲线提取有效信息的能力；能够运用对照实验的原则图2进行分析；识记对插条处理的两种方法，注意其使用的条件和区别．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞分化、衰老、凋亡和坏死的叙述，正确的是（　　）
    A、细胞坏死是由基因调控的，是病理性的
    B、细胞凋亡是由外界因素引起的，是生理性的
    C、衰老的细胞代谢增强，对生物体的正常发育有积极的意义
    D、细胞分化是同一类型细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于学习和记忆的说法错误的是（　　）
    A、学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程
    B、短期记忆可能与新突触的建立有关
    C、学习和记忆涉及脑内神经递质的作用，以及某些种类蛋白质的合成
    D、记忆是将获得的经验进行储存和再现的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图为DNA分子平面结构模式图．请回答下列问题：
    （1）图中1表示
     
    ，2表示
     
    ，1、2、3结合在一起的结构叫
     
    ．
    （2）若4表示鸟嘌呤，鸟嘌呤用字母
     
    表示，则3表示
     
    （填写中文名称）．
    （3）DNA分子中3与4是通过
     
    连接起来的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是新陈代谢的主要场所．图中的A、B、C、D是4种不同类型的细胞，其中D细胞含有光合色素．请分析回答：
    （1）图中，图
     
    是幽门螺杆菌结构模式图，其区别于酵母菌的最主要的结构特点是
     
    ．幽门螺杆菌可产生尿素酶、蛋白酶、磷脂酶，其中的
     
    （酶）可直接破坏胃黏膜细胞的完整性，进而破坏人体的第一道防线．
    （2）如图所示细胞中能进行光合作用的是
     
    （填代号）．
    （3）B细胞的某种分泌蛋白，在核糖体中合成之后，按照
     
    （用箭头和结构名称表示）的方向运到细胞外．
    （4）A细胞的细胞壁主要成分是
     
    ．用14C标记的葡萄糖培养去掉细胞壁的A细胞，3小时后用放射性自显影技术观察，在该细胞内含有14C最多的细胞器最可能是
     
    ．
    （5）在低渗溶液中将会吸水涨破的细胞是
     
    （填代号），A细胞具备了渗透吸水的两个条件：一是由
     
    （结构名称）构成的原生质层相当于一层半透膜；二是原生质层内侧的
     
    和外界溶液之间存在浓度差．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体内细胞与内环境之间物质交换的示意图，据图分析：
    （1）某人喝入大量的食醋后是否会引起内环境中的pH值明显下降？
     
    原因是图中标号
     
    内存在着
     
    物质．
    （2）某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指图中的标号
     
    ．
    （3）②与③相比，③中不含有的成分主要
     
    ．
    （4）②中O2分子进入组织细胞中被利用至少穿过
     
    层磷脂双分子层．
    （5）内环境中各成分之间的关系可表示为
     
    ．（用标号和箭头表示）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图．（序号与名称全对才给分）

    （1）提供细胞能量的“动力工厂”为[
     
    ]
     
    ；
    （2）对来自内质网的蛋白质进行再加工、分类和包装的“发送站”是[
     
    ]
     
    ；
    （3）细胞内表面积最大的膜结构是[
     
    ]
     
    ． 细胞生命活动所需能量主要来自[
     
    ]
     
    ；
    （4）如果B图为大蒜根细胞，则应该没有[
     
    ]
     
    ；
    （5）与动物细胞有丝分裂有关的结构[
     
    ]
     
    ；
    （6）把氨基酸组装成蛋白质的场所是[
     
    ]
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    C、H、O 3种化学元素在组成人体的化学成分中，质量分数占73%左右，而这3种元素在组成岩石圈的化学成分中，质量分数还不到1%．这个事实说明（　　）
    A、生物界和非生物界具有统一性
    B、生物界和非生物界具有差异性
    C、生物界和非生物界本质相同
    D、生物界具有独特的元素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面的曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线，相关叙述正确的是（　　）
    A、E1是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线
    B、E2是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线．
    C、E3是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线
    D、E2是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线

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