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图表示细胞内相关的生理活动,下列表述不正确的是(  )
A、图一所示细胞可能发生图二所示的a、b、c、f、g过程
B、细胞中合成所有的酶都要经过b过程
C、构成图一中①物质含有5种元素、4种碱基和两条单链
D、若物质⑤最终被加工成抗HIV抗体,则图一所代表的细胞具有特异性识别HIV的能力
考点:遗传信息的转录和翻译,中心法则及其发展
专题:
分析:图一表示翻译,其中①表示DNA,②表示信使RNA,③表示转运RNA,④表示氨基酸,⑤表示多肽.图2表示中心法则,a表示DNA自我复制,b表示转录,c表示翻译,d表示RNA自我复制,e表示逆转录.
解答: 解:A、细胞的遗传物质是DNA,能自我复制实现遗传信息的传递,也能转录和翻译形成蛋白质进而实现基因的表达,激素能调控生命活动,A正确;
B、酶的化学本质是有机物,绝大多数是蛋白质,少数是RNA,转录和翻译形成蛋白质,转录形成RNA,即细胞中合成所有的酶都要经过b过程,B正确;
C、图一中DNA含有C、H、O、N、P共5种元素,A、T、C、G共4种碱基和两条单链构成双螺旋结构,C正确;
D、效应B细胞将多肽能加工成抗HIV抗体,但不能识别HIV,D错误.
故选:D.
点评:本题考查中心法则等相关知识,意在考查学生识图和判断能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列过程中没有发生膜融合的是(  )
A、效应B细胞合成、分泌抗体
B、消化道上皮细胞吸收甘油
C、精子和卵细胞结合形成受精卵
D、神经细胞分泌神经递质

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科目:高中生物 来源: 题型:

某致病细菌分泌的外毒素,无色、细针状结晶,对小鼠和人体有很强的毒性,可引起流涎、呕吐、便血、痉挛等,以致死亡.该外毒素的结构式如图所示.
请据图分析回答:
(1)图中的A、B分别表示
 

(2)该外毒素含有
 
个肽键,由
 
种氨基酸参与构成.
(3)该外毒素在形成过程中相对分子质量减少了
 

(4)已知某人对该致病菌具有一定的抵抗力.当该致病菌再次侵入此人体内,其体内浆细胞来源于
 
增殖分化.

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科目:高中生物 来源: 题型:

我国政府早已向世界卫生组织承诺在2000年以前消灭脊髓灰质炎(小儿麻痹症).现在政府每年免费让儿童服用脊髓灰质炎疫苗而获得对该病的抵抗力.这一过程与下列哪种细胞器关系最大(  )
A、线粒体B、核糖体
C、中心体D、质体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人体生殖细胞形成过程的叙述,正确的是(  )
A、次级卵母细胞形成时已经决定了卵细胞的基因组合
B、精细胞形成精子时已经完成减数第二次分裂
C、性激素在卵细胞与精子形成过程中起到了重要的促进作用
D、精细胞在减数第二次分裂过程中发生联会

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A、各种生物的细胞壁都可以用纤维素酶和果胶酶进行分解
B、植物细胞中能够产生ATP的场所只有线粒体和叶绿体
C、植物根尖细胞中无叶绿体,故用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体
D、促甲状腺激素只能作用于甲状腺细胞,是因为甲状腺细胞具有特定的膜蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下有关生物变异的叙述,正确的是(  )
A、三倍体西瓜、四倍体西瓜的培育原理是染色体畸变,它们与二倍体西瓜属同一物种
B、基因重组和染色体结构变异均可引起DNA碱基序列的改变
C、基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离
D、花药离体培养过程中,基因重组、基因突变和染色体畸变均有可能发生

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞与内环境进行物质交换的示意图,①处的箭头表示血液流动的方向.下列说法正确的是(  )
A、氧气从①到达②内穿越膜的层数为2层
B、若②为胰腺细胞,则①处的氧气浓度高于⑤处
C、③④中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换
D、毛细血管壁细胞生活的具休内环境是②⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞核结构模式图,下列有关叙述不正确的是(  )
A、①在细胞分裂的不同时期呈现不同状态,对其染色可用改良苯酚品红染液
B、②与核糖体的形成及某种RNA合成有关
C、③为单层膜,其主要成分是磷脂和蛋白质
D、蛋白质和RNA等大分子物质通过核膜上的核孔需要消耗能量

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