分析 据图分析:A表示促甲状腺激素,B表示甲状腺激素,C表示肾上腺素,D表示胰岛素或胰高血糖素.据此分析作答.
解答 解:(1)人体稳态是神经-体液-免疫系统的调节,并通过各个器官、系统的协调活动的结果.
(2)寒冷时,甲状腺激素B和肾上腺素分泌量增加,同时通过神经调节使皮肤血管收缩(减少皮肤血流量),汗腺分泌减少,立毛肌收缩以减少散热.血液中甲状腺激素B浓度较高时,它反过来抑制垂体和下丘脑的功能属于负反馈调节.
(3)血糖浓度低于正常值时,可直接作用于胰岛A细胞,以促进胰高血糖素分泌,也可以刺激下丘脑通过传出神经使胰高血糖素和肾上腺素分泌增加,两种激素具有协同作用.
(4)甲状腺激素B的靶细胞是几乎全身细胞.
(5)由于激素一经靶细胞接受并发挥作用后就被灭活了,所以人体内需要源源不断产生激素.
故答案为:
(1)神经-体液-免疫
(2)B、C(缺一不可) 皮肤血管收缩(减少皮肤血流量),汗腺分泌减少,立毛肌收缩 反馈调节
(3)胰岛A 胰高血糖素 肾上腺素 协同
(4)几乎全身的细胞
(5)激素一经靶细胞接受并发挥作用后就被灭活了
点评 本题结合图示主要考查甲状腺激素、肾上腺素、胰岛素和胰高血糖素的分泌的相关知识,意在强化学生对血糖调节、体温调节的相关知识的理解与运用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③②⑤④ | B. | ①②③⑤④ | C. | ①②③④⑤ | D. | ①③②④⑤ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省九江市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为某一遗传病的家系图,其中Ⅱ-2家族中无此致病基因,Ⅱ-6父母正常,但有一个患病的妹妹。此家族中的Ⅲ-1与Ⅲ-2患病的可能性分别为
A.0, B., C., D.0,
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
光照强度 | 叶绿素a与叶绿素b含量的比值 | C2的最大消耗速率(μmol•s-1) | 有机物函数(g•L-1) |
晴天时的光照 | 4.46 | 31.7 | 1.9 |
多云天时的光照 | 4.07 | 11.2 | 1.2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
时间/min | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
血糖浓度/mg•mL-1 | 0.75 | 1.25 | 1.10 | 0.90 | 0.75 | 0.75 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 赤霉素在未成熟的种子中含量较多,能促进果实发育 | |
B. | 脱落酸能抑制细胞的分裂,促进叶片的衰老和脱落 | |
C. | 带芽的枝条扦插容易成活,因为芽能产生生长素并能极性运输 | |
D. | 温特实验证明了影响胚芽鞘弯曲生长的物质是吲哚乙酸 |
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