甲型H1N1流感病毒是一种RNA病毒,药物“达菲”通过抑制该病毒中神经氨酸酶(NA)的作用,使病毒不能从宿主细胞中释放出来,从而减少病毒的传播,下列推测或叙述合理的是
A.NA能够破坏细胞膜
B.H1N1病毒能够在宿主细胞外自行增殖
C.NA是由宿主细胞的DNA控制合成的
D.NA的合成包括有转录、翻译的过程
科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省温州市十校联合体高二上期末质检生物卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述中不能体现基因与染色体平行行为的是( )
A.基因位于染色体上,染色体是基因的载体
B.形成配子时,细胞中成对的基因分开,同源染色体也分开,分别进入不同配子
C.形成配子时,细胞中非等位基因自由组合,非同源染色体也是自由组合
D.体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是如此
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省临沂市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示为一个食物网(能量传递效率按10%计算),下列叙述中正确的是:
A.该食物网中初级消费者是昆虫,次级消费者是鸟
B.植物属于第一营养级,鸟属于第三营养级
C.若植物固定的太阳能总量为M,昆虫的总能量为m1,鸟的总能量为m2,则M=m1+ m2
D.在鸟类的食物构成中,若动物性食物和植物性食物各占一半,则鸟类增加能量A时,生产者需提供能量为55A
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省临沂市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于植物激素的叙述,正确的是( )
A.植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长
B.植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物
C.乙烯能促进果实的成熟,所以在幼嫩的果实中含量较多
D.2,4—D 、 萘乙酸 、乙烯等都是植物激素
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东揭阳一中高二上期末(理)生物卷(解析版) 题型:综合题
下图为某家族的遗传系谱图,请回答下列问题(所有概率用分数表示):
(1)从系谱图上可以看出,第Ⅰ代将色盲基因传递给Ⅲ-10个体的途径是__________(用相关数字和“→”表示),这种传递特点在遗传学上称为__________。
(2)如果色觉正常基因为B,红绿色盲基因为b,正常肤色基因为A,白化病基因为a,Ⅱ-4个体的基因型为__________。Ⅲ-7个体完全不携带这两种致病基因的概率是__________。
(3)假设Ⅰ-1个体不携带色盲基因,如果Ⅲ-8个体与Ⅲ-10个体婚配,后代两病都患的概率是__________;Ⅲ-8怀孕后可通过 方法确定胎儿是否带有白化病致病基因。
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东揭阳一中高二上期末(理)生物卷(解析版) 题型:选择题
如图茎的a侧生长素在曲线B点以下的浓度范围内,下列对b侧生长素浓度范围的描述哪项较为准确
A.在DA段范围内 B.在BC段范围内
C.在BD段范围内 D.在BA段范围内
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东揭阳一中高二上期末(理)生物卷(解析版) 题型:选择题
金鱼是重要的观赏鱼,品种众多,可观赏的性状多种多样。金鱼培育专家培育的珍贵品种——“蓝剑”,其性染色体组成为 XYY。下列有关金鱼的说法错误的是
A.金鱼不能与野生鲫鱼杂交,这说明金鱼与野生鲫鱼之间存在生殖隔离现象
B.众多金鱼品种都是经过突变、自然选择、地理隔离等过程形成的
C.“蓝剑”的产生可能是因为亲本中雄性个体在减数第二次分裂时遗传物质分配异常所致
D.“蓝剑”不能直接产生后代,根本原因是减数分裂形成配子的过程中性染色体联会紊乱
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省惠州市高一上期末学分认定考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)如图为某植物叶肉细胞与光合作用和呼吸作用有关的部分过程示意图,请回答。
(1)①过程的反应场所是线粒体的 ,此过程中消耗的〔H〕来自于植物细胞的场所有细胞质基质和线粒体的 。
(2)如果温度下降,过程①的反应速率下降,原因是 。
(3)如果空气中CO2浓度下降,则短时间内〔H〕的含量变化是 。
(4)若要①过程发生而没有②过程发生,则需要改变的外界条件是 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省惠州市高一上期末学分认定考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列试剂与鉴定的物质及颜色变化对应错误的是
A.双缩脲试剂—蛋白质—紫色
B.苏丹Ⅲ染液—脂肪—红色
C.斐林试剂—麦芽糖—砖红色
D.碘液—淀粉—蓝色
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