下表所列各实验的相关项目有错误的是( )实验名称实验材料实验仪器或试剂实验目的A．观察植物细胞质壁分离现象紫色洋葱鳞叶20%.30%蔗糖溶液理解细胞渗透原理B．观察植物细胞有丝分裂现象吊兰根尖20%HCL.2%龙胆紫辨认有丝分裂各时期特征C．细胞的观察和测量蚕豆叶下表皮永久装片显微测微尺测量细胞体积D．观察植物细胞分化现象小麦苗幼根2%龙胆紫观察根尖细题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下表所列各实验的相关项目有错误的是（）

	实验名称	实验材料	实验仪器或试剂	实验目的
A．	观察植物细胞质壁分离现象	紫色洋葱鳞叶	20%、30%蔗糖溶液	理解细胞渗透原理
B．	观察植物细胞有丝分裂现象	吊兰根尖	20%HCL、2%龙胆紫	辨认有丝分裂各时期特征
C．	细胞的观察和测量	蚕豆叶下表皮永久装片	显微测微尺	测量细胞体积
D．	观察植物细胞分化现象	小麦苗幼根	2%龙胆紫	观察根尖细胞分化现象

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

13．当水源不洁或供水管道破损等可能导致生活饮用水的污染，因此生活饮用水的微生物安全性日常检测是很重要的，我国生活饮用水水质标准中规定生活饮用水中细菌总数不得大于100个/mL，总大肠杆菌群不得大于3个/L．
（1）检验细菌的数量时，通常将水样进行一系列的梯度稀释，再将水样用涂布器分别涂布到琼脂固体培养基的表面进行培养，这种方法称为稀释涂布平板法．记录细菌数量除了用活菌计数法，还可以直接取水样用显微镜直接计算（血细胞计数板计数法）法直接进行计数．
（2）培养基中应含有碳源、氮源、多种无机盐和水等物质，若要从水体中分离出纤维素分解菌，则碳源应为纤维素．
（3）如分别取0.1mL已稀释10倍的水样分别涂布到四个琼脂固体培养基的表面进行培养，培养基记录到大肠杆菌的菌落数分别为3、2、2、1，则该水样不符合（符合/不符合）我国生活饮用水标准．
（4）纯化大肠杆菌时使用的培养基一般用高压蒸汽灭菌法灭菌，不可（可/不可）用加入抗生素的方法防止杂菌感染，原因是大肠杆菌也是细菌，如果加入抗生素也会影响大肠杆菌的生长．

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

13．倡导低碳生活，建立低碳生活模式，发展低碳经济成为全世界的共识．绿色植物在减少大气中二氧化碳含量，增加氧气含量的过程中功劳最大的是（　　）

A．

藻类植物

B．

蕨类植物

C．

种子植物

D．

被子植物

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

10．以一个有正常叶舌的小麦纯系种子为材料，进行辐射处理．处理后将种子单独隔离种植，发现其中有两株（甲、乙）的后代分离出无叶舌突变株，且正常株与突变株的分离比例均接近3：1，这些叶舌突变型都能真实遗传．请回答：
（1）上述试验过程需要用到大量的种子，原因是基因突变具有多方向性和低频性的特点．甲和乙的后代均出现3：1的分离比，表明辐射处理最可能导致甲、乙中各有一（一、二或多）个基因发生突变．
（2）下图是正常叶舌基因中的部分碱基序列，其编码的蛋白质中部分氨基酸序列为“…甲硫氨酸一丝氨酸一谷氨酸一丙氨酸一天冬氨酸一酪氨酸…”（甲硫氨酸的密码子是AUG，丝氨酸的密码子是UCU、UCC、UCA、UCG，酪氨酸的密码子是UAC、UAU，终止密码子是UAA、UAG、UGA）．
研究发现，某突变株的形成是由于该片段2处（填“1”或“2”）的C∥G替换成了A∥T，结果导致基因表达时提早出现终止密码子．
（3）将甲株的后代种植在一起，让其随机传粉，只收获正常株上所结的种子，若每株的授粉率和结籽率相同，则其中无叶舌突变类型的比例为$\frac{1}{6}$．
（4）现要研究甲、乙两株叶舌突变是发生在一对基因上，还是分别发生在独立遗传的两对基因上，可选甲、乙后代的无叶舌突变株进行单株杂交，统计F₁的表现型及比例进行判断：
①若F₁全为无叶舌突变株，则甲乙两株叶舌突变是发生在一对基因上；
②若F₁全为正常叶舌植株，则甲乙两株叶舌突变是发生在两对基因上．
请用遗传图解说明第②种情况．（基因符号用A/a，B/b表示，要求写出配子）