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    某转基因作物有很强的光合作用能力．某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合作用强度测试的研究课题，设计了如下装置．请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题：

    实验步骤
    （1）先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：
    ①甲、乙两装置的D中都放入
     
    ，装置乙作对照．
    ②将装置甲、乙的玻璃钟罩
     
    处理，放在温度等相同的环境中．
    ③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度．
    （2）测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：
    ①甲、乙两装置D中放入
     
    ．
    ②把装置甲、乙放在
     
    ．
    ③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度．
    （3）实验操作30分钟后，记录甲装置红墨水滴移动情况：
    实验30分钟后红墨水滴移动情况
    测定植物
    呼吸作用强度    		甲装置
     
    （填左或右移）1.5cm
    乙装置右移0.5cm
    测定植物净
    光合作用强度    		甲装置
     
    （填左或右移）4.5cm
    乙装置右移0.5cm
    考点：细胞呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：分析实验装置图：测定植物呼吸作用时，甲装置应该放置于暗处，且D中应该放NaOH，目的是吸水呼吸作用释放的二氧化碳，所以甲装置测量的是氧气的消耗量．测定植物净光合作用时，甲装置D中应该放碳酸氢钠，目的是为光合作用提供二氧化碳，此时测定的是氧气的释放量．
    解答： 解：（1）要测光合作用强度必须先测呼吸作用强度，在测呼吸作用强度时一定要将实验装置置于黑暗条件下，使植物只进行呼吸作用．用NaOH溶液除去玻璃钟罩内的CO2，植物呼吸作用消耗一定量O2，释放等量CO2，而CO2被NaOH溶液吸收，根据玻璃钟罩内氧气体积的减少量即可测呼吸作用强度．
    （2）净光合作用强度的测试实验要满足光合作用的条件：充足的光照、一定浓度的CO2（由NaHCO3溶液提供），光合作用过程中消耗一定量CO2，释放等量O2，而CO2由NaHCO3溶液提供，因此，玻璃钟罩内气体体积的变化只受O2释放量的影响，而不受CO2气体减少量的影响．
    （3）根据以上装置可得，在测定呼吸作用速率时，装置中气体量主要是氧气的消耗，因此甲装置中液滴左移；在测定净光合速率时，由于二氧化碳维持相对稳定，气体变化主要是光合作用氧气的净释放，因此液滴右移．
    故答案为：
    （1）①NaOH溶液  　②遮光
    （2）①NaHCO3溶液，装置乙作对照　②光照充足、温度相同的环境中　  
    （3）左　右
    点评：本题结合图表，考查影响光合速率的因素、测定呼吸速率及光合速率的实验，重点考查考查分析实验装置图的能力．本题的难点是测定呼吸速率及光合速率的实验，要求学生能根据所给实验材料和实验装置图，完善实验过程，选择适宜的试剂，准确判断不同条件下红墨水滴的移动方向，关键是理解D中放不同试剂后，甲装置测定的数值代表的含义．
    练习册系列答案
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    相关习题

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    下列关于细胞免疫的叙述错误的是（　　）
    A、它与体液免疫各自有其独特的作用，又可以相互配合，缺一不可
    B、效应T细胞产生的淋巴因子能特异性地与抗原结合，杀灭抗原
    C、吞噬细胞即可参与细胞免疫也可参与体液免疫
    D、记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化成效应T细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图表示某处于平衡状态的生物种群因一些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变的四种情形，下列有关分析中，不正确的是（　　）
    A、
    若如图所示为草原上某羊群的种群数量变化，则a点后的变化原因可能是过度放牧
    B、
    若如图所示为某湖泊中草鱼的种群数量变化，则b点后的变化原因就是草鱼的繁殖能力增强
    C、
    若如图中c点后发生变化的原因可能是天敌大量入侵
    D、
    若如图曲线可用于指导灭虫，如果将害虫种群数量仅消灭到
    K
    2
    的水平上，就达不到理想效果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体内几种化学元素和化合物的相互关系，其中a、b表示有机小分子物质，A、B、X代表有机高分子物质，虚线代表遗传信息的流动方向．请据图分析回答：
    （1）图中小分子b合成高分子B过程需要
     
     的参与，完成此过程的场所是
     
    ．
    （2）B可分为B1、B2、B3等其原因是：从b分析是由于
     
    ；从B分析是因为
     
    ．
    （3）图中由高分子A和高分子B组成代表细胞核中某物质该物质是
     
    ．
    （4）若B（由一条肽链组成）水解成m个b，则此过程需要
     
    个水参与．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    阅读如下材料：
    材料甲：科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵中，得到了体型巨大的“超级小鼠”；科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草．
    材料乙：T4溶菌酶在温度较高时易失去活性，科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造，使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，提高了T4溶菌酶的耐热性．
    材料丙：兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体，科学家将兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙的体内，成功产出兔甲的后代，证实了同一物种的胚胎可在不同个体的体内发育．
    回答下列问题：
    （1）材料甲属于基因工程的范畴．将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用
     
    法．构建基因表达载体常用的工具酶有
     
    和
     
    ．在培育转基因植物时，常用农杆菌转化法，使用农杆菌的原因是
     
    ，农杆菌的作用是
     
    ．
    （2）材料乙属于
     
    工程范畴．该工程是指以分子生物学相关理论为基础，通过基因修饰或基因合成，对
     
    进行改造，或制造一种
     
    的技术．在该实例中，引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的
     
    序列发生了改变．
    （3）材料丙属于胚胎工程的范畴．胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到
     
    种的、生理状况相同的另一个雌性动物体内，使之继续发育成新个体的技术．在材料丙的实例中，兔甲称为
     
    体，兔乙称为
     
    体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列细胞结构中，都含磷脂的是（　　）
    A、线粒体和中心体
    B、核糖体和内质网
    C、核糖体和中心体
    D、细胞核和内质网

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是几种常见的单细胞生物．有关该组生物的叙述中不正确的是（　　）
    A、图中各细胞都有DNA和RNA
    B、具有核膜和核仁的细胞是①②③
    C、①④⑤都是自养生物
    D、当⑤以细胞群体形式存在时可能造成水域污染

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类的伴性遗传基因在（　　）
    A、X染色体上
    B、Y染色体上
    C、性染色体上
    D、任何染色体上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “弥漫性毒性甲状腺肿（Graves氏病）”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌．请根据下图分析问题：
    （1）B为
     
     激素．与健康人相比，Graves氏病患者的B激素分泌量更
     
    （多或少）．Graves氏病患者C激素比正常人的分泌量更多的主要原因是
     
    ．
    （2）与Graves氏病不同，糖尿病是一组以高血糖为特征的代谢性疾病．
    ①Ⅱ型糖尿病的病理生理机制主要包括胰岛素抵抗和（或）胰岛素分泌的缺陷．胰岛素抵抗（IR）是指给予一定量的胰岛素所产生的生物效应
     
    （高于或低于）正常．
    ②研究表明，IR阻碍胰岛敏感组织，特别是肌肉、肝脏和脂肪组织的葡萄糖的处理和脂代谢，在肌肉，IR表现为葡萄糖转运降低，进而导致葡萄糖的
     
    、
     
    和
     
    障碍．
    （3）下丘脑和垂体分泌相关激素调节甲状腺的活动，这种调节称为
     
    ．

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