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【题目】某生态系统中存在图所示的食物网,如果将丙的食物比例由甲:乙=11调整为甲:乙=31,能量传递效率按10%计算,那么该生态系统能承载丙的数量大约是原来的(  )

A.1.71

B.1.69

C.1.59

D.1.41

【答案】B

【解析】

据图该食物网中具有2条食物链,即甲丙,甲丙;解题时从高营养级丙求低营养级甲,则除以能量传递效率10%,即乘以10,而生产者的数量是一定的,进而得出食物比例改变前后的数量关系。

解题时应该从丙出发,设当食物由甲:乙为11时,丙的能量为x,需要的A1/2x÷10%+1/2x÷10%÷10%=55x。设当食物由甲:乙为31时,丙的能量为y,需要的A3/4y÷10%+1/4y÷10%÷10%=65/2y.由于两种情况下,生产者的数量是一定的,所以55x=655/2y,则y=1.69x

故选:B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某雌雄异株植物的花色由3对独立遗传的基因(AaBbCc)控制,当该植物每对等位基因至少含有一个显性基因时开紫花,其他颜色花至少含有一对隐性基因,其中白花基因型中含有AA基因,绿花基因型中含BB基因,黄花基因型中含CC基因。现有紫花、白花、绿花、黄花植株纯合品系,如图为该纯合品系中部分植物的杂交情况(不考虑细胞质遗传和伴XY同源区段的遗传),回答下列问题:

1)若该三对基因均位于常染色体上,则上述子一代紫花的基因型分别为_____________,子二代中出现基因型为aabbcc植株的概率为________

2)若三对基因均位于常染色体上,则F2出现95的原因是_________________________

3)为判断三对基因中是否有一对基因位于X染色体上,请用以上纯合品系植株为材料设计杂交实验(要求:写出实验思路和预期结果)。

实验思路:__________________________________________________________

预期结果和结论:

_________________________________________,则三对基因均位于常染色体。

_________________________________________,则三对基因有一对位于X染色体上。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为基因控制蛋白质合成过程的示意图,有关该图的叙述不正确的是(  )

A.该图表示的是真核细胞内基因控制蛋白质合成的过程

B.图中的信使RNA是以DNA分子中的链为模板转录而来

C.图中参与蛋白质合成的RNA只有信使RNA和转移RNA

D.图中蛋白质多肽链中肽键的形成部位是在核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示不同浓度的生长素对某植物生长的影响,有关叙述错误的是(  )

A.曲线表明生长素的生理作用具有两重性,P点表示最适浓度

B.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能会相同

C.经浓度大于M的生长素溶液处理的植物器官,因受到抑制而不再生长

D.若图中曲线表示不同生长素浓度对该植物芽生长的影响,且顶芽处的生长素浓度为P,则靠近顶芽的侧芽处的生长素浓度一般大于M

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某人在餐后及运动过程中两种主要分泌物对血糖平衡进行调节的示意图。相关叙述正确的是(  )

A.餐后血糖含量升高,主要是胰高血糖素分泌量增加所致

B.据图可知,分泌物甲和乙协同作用,共同维持人体的血糖平衡

C.分泌物甲由胰岛B细胞分泌,其作用的结果又可能影响分泌物乙的分泌

D.分泌物乙促进肝细胞和肌细胞内的糖原分解转化成葡萄糖,从而升高血糖浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列甲图表示不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用,乙图为用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条后生根的情况(其中浓度为0的是对照组),丙图是一棉花植株。下列说法正确的是

A.图甲中曲线①代表的是顶芽

B.图乙所示实验的对照组表明扦插枝条没有植物激素的作用时也能生根

C.图丙中①处生长素浓度高于②

D.水平放置的植物,根的近地侧生长素浓度范围可用图甲中的(c-d)mol/L表示

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某校生物学兴趣小组以杧果为实验材料,探究果胶酶对杧果泥出汁率的影响。请回答以下相关问题。

1)果胶酶可以促进细胞壁中果胶的水解,产物是______

2)保持温度、pH在最适值,一定量的果胶酶作用于一定量的杧果泥,杧果汁体积与反应时间的关系如图1所示,在40min后曲线变成水平是因为______。若增加果胶酶浓度,其他条件不变,请在答题卷的图1中用实线画出杧果汁体积变化的示意曲线。______。判断一定条件下果胶酶活性的高低,除利用果汁的体积作为检测指标外,还可以通过比较______来判断。

3)小组同学查找资料得知:适宜条件下完全水解100g杧果泥中的果胶,所需果胶酶浓度少于3U。请在答题卷的图2中画出此条件下杧果汁体积的变化曲线,并且在图中用W点标出生产实践中所用酶的最适浓度。______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因工程

图中甲是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线,表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点,乙中箭头表示相关限制酶的酶切位点。

表一

限制酶

Bamll

Hind

EcoR

Sma

识别序列及切割位点

1)若对图乙中质粒进行改造,插入的SmaⅠ酶切位点越多,质粒的热稳定性如何变化,为什么?_______________

2)图中将人乳铁蛋白基因插入质粒,可以只用EcoR I同时酶切质粒和人乳铁蛋白基因,也可以使用BamHⅠ和HindⅢ两种限制酶同时酶切质粒和人乳铁蛋白基因,后一个方法的优点在于可以防止_____

3)为了获取重组质粒,将切割后的质粒与目的基因片段混合,并加入_____酶。重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了_____

4)图甲过程①可采用的操作方法是_____

5)从分子水平简述雌性转基因牛分泌人乳铁蛋白的过程是_____

6)该雌性转基因牛经与普通雄性个体交配所产的雌性后代是否也能分泌含人乳铁蛋白的乳汁?_____。为什么?_____

为了解基因结构,通常选取一特定长度的线性DNA分子,先用一种限制酶切割,通过电泳技术将单酶水解片段分离,计算相对大小;然后再用另一种酶对单酶水解片段进行降解,分析片断大小。下表是相关实验。

表二

已知一线性DNA序列共有5000bpbp为碱基对)

第一步水解

产物(单位bp

第二步水解

产物(单位bp

A酶切割

2100

将第一步水解产物分离后,分别用B酶切割

1900 200

1400

800 600

1000

1000

500

500

B酶切割

2500

将第一步水解产物分离后,分别用A酶切割

1900 600

1300

800 500

1200

1000 200

A酶和B酶同时切割

1900 1000 800 600 500 200

7)设计主要体现了_____原则。

8)由实验可知,在这段已知序列上,A酶与B酶的识别序列分别为_____个和___个。

9)据表中数据,请在丙图中标出相应限制酶的酶切位点并注明相关片断的大小 ______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为反射弧中神经﹣肌肉接头的结构及其生理变化示意图.发生反射时,神经中枢产生的兴奋沿传出神经传到突触前膜,导致突触小泡与前膜融合,释放神经递质(Ach),下列说法错误的是(  )

A. Ach与Ach受体结合后,肌膜发生电位变化

B. Ach从突触前膜释放出来穿过了两层膜

C. 突触小泡的形成与高尔基体有关

D. Ach受体具有特异性,一般是由蛋白质组成

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