精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
4.如图表示水仙花的根尖分生区细胞有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线.下列有关叙述正确的是(  )
A.O-A段染色体数目加倍
B.B-D段细胞中含有一对中心体
C.C-D段细胞核中染色体数:染色单体数:DNA数=1:1:1
D.B-C段细胞没有核膜和核仁

分析 根据题意和图示分析可知:O-A段表示分裂间期,进行染色体的复制(DNA的复制和有关蛋白质的合成);A-B段表示分裂前期,核膜、核仁消失,出现染色体和纺锤体;B-C段表示分裂中期,染色体形态稳定、数目清晰;C-D段表示有丝分裂后期,着丝点分裂,染色体数目加倍;D-E段表示有丝分裂末期,核膜、核仁重建,染色体和纺锤体消失.

解答 解:A、O-A段表示间期,进行染色体复制(DNA的复制和蛋白质的合成),所以DNA含量加倍,但染色体数目不加倍,A错误;
B、水仙花属于高等植物,其根尖分生区细胞中没有中心体,B错误;
C、C-D段表示有丝分裂后期,着丝点分裂,染色单体变成染色体,所以此时细胞核中染色体:染色单体:DNA为1:0:1,D错误;
D、B-C段表示分裂中期,由于核膜、核仁在前期解体消失,中期细胞中没有核膜和核仁,D正确.
故选:D.

点评 本题结合有丝分裂过程中DNA含量变化曲线图,考查有丝分裂过程,要求考生掌握有丝分裂过程特点,把握有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏高二下期末考试生物试卷B卷(解析版) 题型:选择题

漫长的历史时期内,我们的祖先通过自身的生产和生活实践,积累了对生态方面的感性认识和经验,并形成了一些生态学思想,如:自然与人和谐统一的思想。根据这一思想和生态学知识,下列说法错误的是

A.生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律

B.若人与自然和谐统一,生产者固定的能量便可反复利用

C.“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例

D.人类应以保持生态系统相对稳定为原则,确定自己的消耗标准

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏高二下期末考试生物试卷A卷(解析版) 题型:选择题

激素从内分泌腺产生之后,通过体液传送特异性地作用于靶细胞。下面激素与靶细胞的关系不正确的是( )。

A.甲状腺激素与下丘脑细胞

B.促性腺激素释放激素与垂体细胞

C.胰高血糖素与骨骼肌细胞

D.促甲状腺激素与甲状腺细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列中,哪项不是生物圈中生物与环境相互作用的例子( )

A.各种环境因子对生物进行自然选择,使生物产生适应性

B.光合生物的出现和发展,改变了大气的无氧气状态,并逐渐形成富含氧气的大气和对生物有保护作用的臭氧层

C.氧气的积累是需氧型生物出现和大发展的前提条件,需氧型代谢使生物的生命活动更加活跃,进化速度加快

D.地壳中放射性同位素的衰变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下化学物质或者微生物的检测方法对应错误的是( )

A.酒精--溴麝香草酚蓝水溶液 B.大肠杆菌--伊红美蓝

C.尿素分解菌--酚红指示剂 D.纤维素分解菌--刚果红

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

9.如图为高等动、植物细胞亚显微结构图,根据图回答:
(1)左半图为动物细胞的理由是有[⑤]中心体  无[①]叶绿体[⑥]细胞壁[③]液泡
(2)若右半细胞是西瓜红色果肉细胞,则色素主要存在于[③]液泡.
(3)在植物细胞有丝分裂末期,将一个细胞分裂为两个子细胞过程中与细胞壁形成有关的细胞器是[⑦]高尔基体
(4)细胞内的“动力工厂”是[②]线粒体,它是细胞进行有氧呼吸的主要场所.
(5)有“养料制造车间”和“能量转换站”之称的细胞器是[①]叶绿体,它将无机物合成有机物,并将光能转变成有机物中的化学能.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.图中的①代表磷酸基团,②代表五碳糖,③代表含氮碱基.请据图回答:
(1)若③是胞嘧啶,当②是核糖时,该图代表核糖核苷酸;当②是脱氧核糖时,该图代表脱氧核糖核苷酸.
(2)若③是尿嘧啶,则②是核糖,若③是胸腺嘧啶,则②是脱氧核糖.
(3)若②是核糖,则③有4种;若②是脱氧核糖,则③有4种.
(4)若该图所示的物质只存在于SARS病毒中,则②一定是核糖,而③可以是A、U、C、G.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图图一是利用基因工程生产人胰岛素的主要流程图,图二是生产过程中所制备的带有目的基因供体DNA分子及载体(质粒)的示意图.箭头所指为相应限制性核酸内切酶的识别位点,Tetr表示四环素抗性基因,Tetr上游有基因C,只有存在基因C的表达产物时Tetr基因才能表达.请回答下列问题:

(1)图一中的供体细胞是人的某种体细胞.
(2)图一中第②步中需要的酶是反转录酶(逆转录酶),第③步中需要的工具酶是限制酶和DNA连接酶,第④步常用钙离子处理大肠杆菌细胞,使其处于容易吸收周围DNA的感受态.
(3)若图一所示过程中以Tetr为标记基因,则第③步中应选用SmaⅠ和PstⅠ对供体DNA和质粒进行切割;为检测转化结果,将经第④步处理后的大肠杆菌培养液接种到含有四环素培养基上,长出的菌落就是成功插入目的基因的菌落.
(4)检测目的基因能否在大肠杆菌细胞中表达,常用的方法为抗原-抗体杂交法.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于兴奋传导的叙述,正确的是(  )
A.神经纤维内部以电信号形式传导兴奋
B.突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变
C.兴奋在神经元之间传递的方向与突触小泡移动的方向相反
D.神经递质作用于突触后膜,只能使突触后膜产生兴奋

查看答案和解析>>

同步练习册答案