A. | 中心体是区分动物细胞和植物细胞的依据之一 | |
B. | 人体内不在分裂的体细胞中共有46个DNA分子 | |
C. | 性激素的合成与内质网有关 | |
D. | 内质网与细胞膜相连,不与核膜相连 |
科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(上海卷精编版) 题型:选择题
控制棉花纤维长度的三对等位基因A/a、B/b、C/c对长度的作用相等,分别位于三对同源染色体上。已知基因型为aabbcc的棉花纤维长度为6厘米,每个显性基因增加纤维长度2厘米。棉花植株甲(AABbcc)与乙(aaBbCc)杂交,则F1的棉花纤维长度范围是
A.6~14厘米 B. 6~16厘米
C. 8~14厘米 D. 8~16厘米
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞,产生效应B细胞 | |
B. | 抗体是由B淋巴细胞分泌的 | |
C. | 抗体在人体将永远存在,所以有些病一旦得过,不会再得同样的病 | |
D. | 记忆细胞经迅速增殖分化,可形成大量的B淋巴细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞可能是伸长区细胞,细胞内可以观察到叶绿体 | |
B. | 该细胞若是成熟区细胞,细胞内一定可以观察到大液泡 | |
C. | 该细胞在低倍镜(10倍目镜和10倍物镜)视野中测得的面积是102格 | |
D. | 该细胞所在的视野范围内看到最多的是处于不同分裂时期的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{3}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 顶端优势现象、根的向地生长、茎的背地生长都说明了生长素作用的两重性 | |
B. | 植物生长素能促进植物生长是通过促进细胞的分裂与伸长实现的 | |
C. | 植物生长素在成熟组织中的运输只能是极性运输 | |
D. | 不同种类的植物对生长素的敏感性不同,同一种植物的不同器官对生长素的敏感性也不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 性激素的合成与滑面内质网有关 | |
B. | 囊泡可以由内质网向高尔基体转运 | |
C. | 膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关 | |
D. | 内质网是原核细胞内多种生物膜相互转化的桥梁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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