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主动运输不同于自由扩散,因为前者的特点是(  )
A、必须有载体蛋白的协助
B、物质从低浓度一侧运输到高浓度一侧
C、需要消耗能量
D、上述三项都具备
考点:物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:物质跨膜运输的方式有:自由扩散、协助扩散、主动运输,其中自由扩散和协助扩散合称为被动运输.
自由扩散和主动运输的区别主要从三方面比较:物质运输的方向、是否需要载体协助、是否需要消耗能量.
解答: 解:自由扩散的特点:从高浓度向低浓度一侧运输,不需要载体的协助,不需要消耗能量;
主动运输的特点:从低浓度向高浓度一侧运输,需要载体的协助,需要消耗能量.
故选:D.
点评:本题考查了物质跨膜运输方式的特点,要求考生能够识记主动运输和自由扩散特点的区别,考生主要从物质运输的方向、是否需要载体协助、是否需要消耗能量三方面进行记忆,并能够构建一定的知识网络,属于简单题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

材料一:今年世界上发现了能感染人类的高致病性禽流感病毒,我国参与了抗击禽流感的国际合作,并已经研究出禽流感的疫苗.根据所学的知识,请回答下列问题:
(1)禽流感病毒侵入人体内,机体先通过
 
免疫的作用阻止病毒的散播,再通过
 
免疫作用予以彻底消灭.
(2)要研制禽流感病毒疫苗,必须知道其大分子组成成分,请设计实验探究禽流感病毒的主要物质组成:
①实验原理:
A.RNA在浓盐酸中与苔黑酚试剂反应,加热显绿色;
B.
 

C.
 

②用
 
方法能简单地将病毒的大分子物质分离开来,以方便用于组成成分的分析.
③请设计一个表格,用于记录实验结果.

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科目:高中生物 来源: 题型:

将某植物细胞分为两组,分别浸于浓度1M的(Ⅰ)蔗糖溶液与(Ⅱ)尿素溶液中,然后每5分钟用显微镜观察,并测量原生质体(去掉细胞壁的植物细胞)的相对表面积,其结果如图所示.则下列叙述错误的是(  )
A、实验开始后20分钟,(Ⅰ)和(Ⅱ)两组的细胞均发生质壁分离
B、实验开始后30分钟,(Ⅰ)的细胞中必含蔗糖
C、实验开始后30分钟,(Ⅱ)的细胞中必含尿素
D、此图显示尿素可通过细胞膜,而蔗糖却不能通过细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于植物生命活动的调节,下列叙述不正确的是(  )
A、一种激素的浓度不同可能会产生正、负两方面影响
B、植物的生长发育只受生长素的调节
C、用同一浓度的生长素溶液处理同一植物的不同器官,作用效果可能不同
D、无籽番茄的获得利用了生长素促进果实发育的原理

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于B淋巴细胞和T淋巴细胞的正确叙述是(  )
A、都是在骨髓中发育成的
B、都是通过直接产生抗体发挥免疫作用
C、都是在胸腺中发育成的
D、是通过浆细胞产生抗体和效应T细胞发挥免疫作用的

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科目:高中生物 来源: 题型:

免疫调节在维持内环境稳态的过程中具有重要作用.下列与免疫相关的叙述中,错误的是(  )
A、非特异性免疫对侵入体内的多种病原体都有防御作用
B、记忆细胞在受到相应抗原刺激时细胞周期会缩短
C、浆细胞可来源于B细胞和记忆B细胞
D、特异性免疫反应中,T细胞和浆细胞均可分泌淋巴因子

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为显微镜下某植物细胞在30%蔗糖溶液中的示意图.下列叙述中错误的是(  )
A、若将细胞置于清水中,A无明显变化
B、A、B分别表示细胞和液泡的长度
C、
B
A
值能表示细胞失水的程度
D、若该细胞置于40%蔗糖溶液中,
B
A
值将变小

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科目:高中生物 来源: 题型:

当植物由代谢旺盛的生长期转入休眠期时,体内结合水与自由水的比值通常会(  )
A、升高B、下降
C、无变化D、产生波动

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科目:高中生物 来源: 题型:

1978年,美国科学家利用工程技术,将人类胰岛素基因拼接到大肠杆菌的DNA分子中,然后通过大肠杆菌的繁殖,生产出了人类胰岛素,请回答
(1)在利用大肠杆菌繁殖生产人类胰岛素的过程中,所用的基因的“剪刀”是
 
,基因的“针线”是
 
,基因的“运输工具”是
 

(2)上述人类胰岛素的合成是在
 
处进行的,其决定氨基酸排列顺序mRNA的模板是由
 
基因转录而成的.
(3)合成的人类胰岛素含51个氨基酸,由2条多肽链组成,则胰岛素分子中含肽键
 
个,这51个氨基酸是经过
 
方式合成胰岛素的,相对分子量比原来减少
 

(4)决定合成胰岛素的基因至少含有碱基
 
个.若氨基酸的平均相对分子量为128,该胰岛素的相对分子量为
 

(5)不同种生物之间的基因移植成功,说明了
 

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