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【题目】下图表示苹果果实在一段时间内,随着环境中O2浓度的提高,其吸收O2量和释放CO2量的曲线。下列表述正确的是 ( )

A. O2浓度为b时,果实的无氧呼吸水平最低

B. O2浓度为b时,无氧呼吸与有氧呼吸释放的C02相等

C. O2浓度为a时,不利于果实储存

D. 保存干种子的条件是无氧,零下低温,干燥

【答案】A

【解析】

本题是有氧呼吸、无氧呼吸、细胞的总呼吸与氧气浓度的关系的曲线分析,准确分析曲线,弄清曲线代表的含义、曲线的走势、成因及拐点的含义是解题的关键。

氧气浓度为b时,氧气吸收量与二氧化碳释放量相等,细胞只进行有氧呼吸,不进行无氧呼吸,所以无氧呼吸最低的是b点,A正确;氧气浓度为b时,二氧化碳均为有氧呼吸释放的,二者释放的C02不相等,B错误;氧气浓度为a时,CO2的总释放量最低,表示总的呼吸作用强度最弱,利于果实储存,C错误;保存干种子的条件是低氧,零上低温,干燥,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中,观察不到的细胞结构是(

A.染色体B.细胞核C.叶绿体D.细胞壁

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【题目】在遗传信息的传递和表达过程中,DNA分子的解旋发生在(

A.在转录和翻译过程中

B.在复制和翻译过程中

C.在复制和转录过程中

D.只在DNA分子的复制过程中

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【题目】实验测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三大类有机物的含量如下图,有关叙述正确的是( )

A. 用双缩脲试剂检测大豆种子研磨液呈紫色

B. 蛋白质检测实验最好选用花生作为材料

C. 三种种子都常用来做成面粉或榨食油

D. 萌发时相同质量的三种种子需要的氧气量相同

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【题目】下列各图所表示的是某些植物体细胞中的染色体,请回答:

(1)肯定是单倍体的是_____图,它可能是由_____图生物的生殖细胞直接发育形成的。

(2)茎秆较粗壮但不能产生种子的是_____图,判断的理由是_________。 其不能产生种子的原因是_________

(3)利用图中 BCD 为材料获得 A 的方法是_____

(4)如果 C 图中的植株是由某植物的卵细胞直接发育形成的,那么它是几倍体?_____。形成它的 那个植物是几倍体?_____

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【题目】在酵母菌和葡萄糖的混合液中通入不同浓度的O2,产生的酒精和二氧化碳如图所示。则在氧气浓度为a时

A. 酵母菌无氧呼吸释放9molCO2

B. 酵母菌有氧呼吸消耗15mo1O2

C. 用于无氧呼吸的葡萄糖占总量的2/3

D. 有氧呼吸与无氧呼吸释放能量的比是1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于下面图形的叙述符合生物学事实的是

A.若丁是在兔体细胞内检测到的化合物,则丁很可能是蔗糖

B.若丙表示无氧呼吸,则其中的abc可分别表示葡萄糖、丙酮酸、水

C.甲图表示过氧化氢被分解曲线,通过对比可以说明酶具有专一性

D.乙图中①②③可分别表示原核生物、细菌和蓝藻三者之间的关系

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【题目】关于传统发酵技术中涉及的微生物的叙述,不正确的是

A.腐乳的“皮”为毛霉菌丝

B.腐乳发酵菌种的适宜生长温度,稍高于果酒发酵的菌种

C.泡菜坛内的白膜是产膜酵母的繁殖形成的

D.家庭制作腐乳时,菌种可以直接来自空气中的孢子

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【题目】下图是人类红绿色盲的遗传系谱图(基因用B、b表示),请分析回答:

(1)控制人类红绿色盲的基因位于________染色体上,患者的基因型可表示为________。此类遗传病的遗传特点是__________________________________

(2)写出该家族中下列成员的基因型:4.__________,10.__________,11.__________

(3)14号成员是色盲患者,其致病基因是由第一代中的某个个体传递来的。用成员编号和“→”写出色盲基因的传递途径:__________________________

(4)若成员7号与8号再生一个孩子,是色盲男孩的概率为__________,是色盲女孩的概率是__________

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