[题目]某同学进行实验.甲图为实验开始状态.乙图为实验结束状态.请在乙图所示实验结果的基础上继续实验.探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜.增添的实验材料:蔗糖酶溶液.斐林试剂.试管.滴管.水浴锅等.(1)请补充继续实验的简要步骤:①向a.b两管分别加入 .水浴加热U型管至适宜温度.观察a.b两管内液面的变化. ②吸取a.b两管内适量液体.分别加入A.B两试管中.并加入斐林� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】某同学进行实验，甲图为实验开始状态，乙图为实验结束状态。请在乙图所示实验结果的基础上继续实验，探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜。

增添的实验材料：蔗糖酶溶液、斐林试剂、试管、滴管、水浴锅等。

（1）请补充继续实验的简要步骤：

①向a、b两管分别加入_________________，水浴加热（或隔水加热）U型管至适宜温度，观察a、b两管内液面的变化。

②吸取a、b两管内适量液体，分别加入A、B两试管中，并加入斐林试剂，（60～65℃）水浴加热，观察A、B试管内_________________。

（2）预测实验现象并作出结论

①如果a、b两管液面高度差______，且A、B试管内均有砖红色沉淀，则蔗糖的水解产物___（能或不能）通过半透膜；

②如果a、b两管液面高度差_______________，且___________________，则蔗糖的水解产物______（能或不能）通过半透膜。

（3）成熟植物细胞的______________________相当与半透膜，两者在物质透过功能上的差异是______________________________ 。

【答案】等量蔗糖酶溶液有无砖红色沉淀缩小(增大后缩小)能增大A试管内无砖红色沉淀、B试管内有砖红色沉淀不能原生质层原生质层能主动转运有关物质而半透膜不能

【解析】

本实验的设计思路主要有两个：
①蔗糖被水解产物是葡萄糖，物质的量浓度增加，a、b两管液面高度差会进一步的增加，如果差值增大，则说明能透过，否则不能．
②由于葡萄糖要是能通过半透膜的话，a侧有葡萄糖的存在，可以用斐林试剂即可．

（1）①向a、b两管分别加入等量蔗糖酶溶液，水浴加热（或隔水加热）U型管至适宜温度，观察a、b两管内液面的变化；
②吸取a、b两管内适量液体，分别加入A、B两试管中，并加入斐林试剂（60～65℃）水浴加热，观察A、B试管内有无砖红色沉淀．
（2）预测实验现象并作出结论：
①如果a、b两管内液面高度差缩小，且A、B试管内均有砖红色沉淀，则蔗糖的水解产物能通过半透膜；
②如果a、b两管内液面高度差增大，且A试管内无砖红色沉淀、B试管内有砖红色沉淀，则蔗糖的水解产物不能通过半透膜。

（3 ）图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的原生质层，两者在物质透过功能上的差异是原生质层能主动转运有关物质而半透膜不能

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

伴你成长周周练月月测系列答案

小升初金卷导练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>