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    只在减数分裂过程中出现，而有丝分裂过程中不出现的选项是

    A．分裂间期DNA复制与有关蛋白质合成

    B．姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞

    C．联会后非姐妹染色单体发生部分DNA交换

    D．同源染色体分开分别进入两个子细胞

    答案：CD
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    科目：高中生物 来源：江西省九江一中2010届高三适应考试2理综生物 题型：综合题

    （11分）刺毛鼠的背上有硬棘毛（简称有刺），体色有浅灰色和深色，浅灰色对深色显性。在实验中封闭饲养的刺毛鼠群体中，偶然发现了一只无刺雄鼠，并终身保留无刺状态。请回答下列问题：
    （1）产生该无刺雄鼠的原因是　　　　　　　　　。有刺基因和无刺基因最本质的区别
    是　　　　　　　　　　　　　　　不同。
    （2）让这只无刺雄鼠与有刺雌鼠交配， F1全有刺；F1雌雄鼠自由交配，生25只有刺鼠和8只无刺鼠，其中无刺鼠全为雄性。这说明这对相对性状中　　　　　是隐性，控制有刺无刺的基因位于　　　　　染色体上。
    （3）若控制体色的基因为A、a，有刺无刺的基因为B、b，则浅灰色无刺雄鼠的基因型是　　　　　　　。　如果它与深色有刺雌鼠交配子代的表现型为浅灰无刺：浅灰有刺：深色无刺：深色有刺为1：1：1：1，则深色有刺雌鼠基因型为　　　　　　　　。
    （4）刺毛鼠的染色体组成2n=16。如果此无刺雄鼠与有刺雌鼠交配，生了一个染色体组成是14＋XXY的无刺个体，若其原因应是亲代中的雄鼠在减数第　　　　分裂过程中发生了差错；此次减数分裂同时产生的另外三个精子的染色体组成应依次为   　　　　　　　 。是否可能为亲代的雌鼠在减数分裂过程中发生了差错并说明理由                    。
    （5）若要繁殖出无刺雌鼠，则最佳方案是：先让此无刺雄鼠和纯种有刺雄鼠交配，然
    后再让　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　交配。

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    科目：高中生物 来源：2010年温州市高三第一次适应性测试理科综合能力测试（生物部分） 题型：综合题

    （16分）果蝇是遗传学实验常用的材料，一对果蝇每代可以繁殖出许多后代。回答下列问题：
    （1）正常情况下，雄果蝇在减数分裂过程中含有2个Y染色体的细胞名称是  ▲ ，雌果蝇在有丝分裂后期含有_▲_条X染色体。
    （2）已知红眼对白眼显性。一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交，F1代白眼果蝇都是雄性。甲同学认为，果蝇眼色遗传符合基因的分离定律。乙同学认为，果蝇眼色遗传不符合基因的分离定律。你赞成谁的观点：_▲_（甲、乙）。
    （3）已知控制棒眼（E）和圆眼（e）相对性状的基因可能在常染色体上，也可能在X染色体上（Y染色体不含有相应基因）。某同学做了两组“棒眼果蝇×圆眼果蝇”杂交实验，在得到F1以后，这两组杂交实验的亲本及记录每一组亲本各自性别的资料不慎丢失。观察发现F1雌果蝇都是棒眼，试完成以下推断：
    ①若F1代雄果蝇都是_▲_，则控制棒眼和圆眼相对性状的基因在X染色体上。请画出相应的遗传图解。_▲_（不要求写出配子）
    ②若F1代雄果蝇既有棒眼又有圆眼，则控制棒眼和圆眼相对性状的基因在_▲_染色体上。
    ③若F1代雄果蝇都是_▲_，则需继续让F1代雌、雄果蝇相互交配：若F2代中_▲_，则控制棒眼和圆眼相对性状的基因在X染色体上。若F2代中_▲_，则控制棒眼和圆眼相对性状的基因在常染色体上。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年浙江省高三上学期回头考试生物试卷 题型：综合题

    2007年12月27日发表于《公共科学图书馆•生物学》上的一篇论文中指出，美国科学家最近在研究果蝇的基本问题——性别决定机制时，出乎意料地得到了新的结论：在果蝇中，性别由X染色体的条数决定，只有两个X染色体才能产生足够的雌性化学信号，从而令胚胎在某一特定而短暂的阶段朝雌性方向发展，而不像在人类中，Y染色体上有很强的决定男性的基因，即使在具有多余X染色体的个体中，只要存在Y染色体，内外性器官就都是男性型的。早在1916年摩尔根的合作者Bridges在实验中就发现白眼雌果蝇(XbXb)和红眼雄果蝇(XBY)杂交所产生的子一代中出现了一个不速之客白眼雌果蝇。大量的观察发现，每2000～3000个子代♀果蝇中就会出现1只白眼♀果蝇。同样，每2000～3000个子代♂果蝇中就会出现1只红眼♂果蝇。不考虑基因突变，且精子形成过程中，减数分裂过程正常。

    （1）请写出这两种例外个体的基因型：雌性__________，雄性为__________。此种变异类型属于____________。

    （2）假如上述雌性例外果蝇可育，它与正常红眼雄性果蝇交配，后代又出现了雌性白眼与雄性红眼的次级例外子代，试写出产生此例外子代的遗传图解（用棋盘法）。

    （3）右图是果蝇细胞的染色体图解，其中棕色眼（有时也泛称作褐色眼）基因 (brown，bw+)既然是显性基因也是野生型基因，其等位基因bw是隐性基因，也是突变型基因。同理，朱砂眼基因(cinnbar，cn+)既然是显性基因也是野生型基因，其等位基因cn是隐性基因，也是突变型基因。这两对等位基因位于2号同源染色体上，图中的这两对等位基因基因型可记作cn+bw+/cn bw。雄性果蝇初级精母细胞在减数分裂过程中有一种特别现象，即不发生交叉互换。

     (a）此果蝇性别是________，其判别依据是__________。

    (b）该果蝇的染色体组成是_________，基因型是__________。

    (c）已知D决定暗红眼性状，d决定朱红眼性状，只研究眼色的遗传，配子中含D基因的占__________%，如果该果蝇与朱红眼果蝇交配后，其后代出现暗红眼雄性的概率为___________%。

    (d）控制果蝇红眼和白眼的基因位于____________染色体上。

    (e）如果X号染色体上也有朱砂眼基因，那么它是怎么形成的？__________。

    （4）在黑腹果蝇中存在一种罕见现象，即减数分裂期间雄果蝇不产生联会复合体，因而在雄性黑腹果蝇中同源染色体间不进行____________。

     

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    科目：高中生物 来源：江西省2010届高三适应考试2理综生物 题型：综合题

    （11分）刺毛鼠的背上有硬棘毛（简称有刺），体色有浅灰色和深色，浅灰色对深色显性。在实验中封闭饲养的刺毛鼠群体中，偶然发现了一只无刺雄鼠，并终身保留无刺状态。请回答下列问题：

    （1）产生该无刺雄鼠的原因是　　　　　　　　　。有刺基因和无刺基因最本质的区别

    是　　　　　　　　　　　　　　　不同。

    （2）让这只无刺雄鼠与有刺雌鼠交配， F1全有刺；F1雌雄鼠自由交配，生25只有刺鼠和8只无刺鼠，其中无刺鼠全为雄性。这说明这对相对性状中　　　　　是隐性，控制有刺无刺的基因位于　　　　　染色体上。

    （3）若控制体色的基因为A、a，有刺无刺的基因为B、b，则浅灰色无刺雄鼠的基因型是　　　　　　　。　如果它与深色有刺雌鼠交配子代的表现型为浅灰无刺：浅灰有刺：深色无刺：深色有刺为1：1：1：1，则深色有刺雌鼠基因型为　　　　　　　　。

    （4）刺毛鼠的染色体组成2n=16。如果此无刺雄鼠与有刺雌鼠交配，生了一个染色体组成是14＋XXY的无刺个体，若其原因应是亲代中的雄鼠在减数第　　　　分裂过程中发生了差错；此次减数分裂同时产生的另外三个精子的染色体组成应依次为    　　　　　　　 。是否可能为亲代的雌鼠在减数分裂过程中发生了差错并说明理由                     。

    （5）若要繁殖出无刺雌鼠，则最佳方案是：先让此无刺雄鼠和纯种有刺雄鼠交配，然

    后再让　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　交配。

     

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    科目：高中生物 来源：2010年温州市高三第一次适应性测试理科综合能力测试（生物部分） 题型：综合题

    （16分）果蝇是遗传学实验常用的材料，一对果蝇每代可以繁殖出许多后代。回答下列问题：

    （1）正常情况下，雄果蝇在减数分裂过程中含有2个Y染色体的细胞名称是  ▲  ，雌果蝇在有丝分裂后期含有_▲_条X染色体。

    （2）已知红眼对白眼显性。一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交，F1代白眼果蝇都是雄性。甲同学认为，果蝇眼色遗传符合基因的分离定律。乙同学认为，果蝇眼色遗传不符合基因的分离定律。你赞成谁的观点：_▲_（甲、乙）。

    （3）已知控制棒眼（E）和圆眼（e）相对性状的基因可能在常染色体上，也可能在X染色体上（Y染色体不含有相应基因）。某同学做了两组“棒眼果蝇×圆眼果蝇”杂交实验，在得到F1以后，这两组杂交实验的亲本及记录每一组亲本各自性别的资料不慎丢失。观察发现F1雌果蝇都是棒眼，试完成以下推断：

    ①若F1代雄果蝇都是_▲_，则控制棒眼和圆眼相对性状的基因在X染色体上。请画出相应的遗传图解。_▲_（不要求写出配子）

    ②若F1代雄果蝇既有棒眼又有圆眼，则控制棒眼和圆眼相对性状的基因在_▲_染色体上。

    ③若F1代雄果蝇都是_▲_，则需继续让F1代雌、雄果蝇相互交配：若F2代中_▲_，则控制棒眼和圆眼相对性状的基因在X染色体上。若F2代中_▲_，则控制棒眼和圆眼相对性状的基因在常染色体上。

     

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