A、若幼苗胚芽鞘向光侧生长素浓度为m,则幼苗胚芽鞘背光侧生长素浓度大于2m |
B、若某植物顶芽的生长素浓度为m时,则侧芽生长素浓度范围为(2m,i) |
C、若水平放置植物的茎部,近地侧生长素浓度为2m,则茎部远地侧生长素浓度应低于m |
D、图式可以很好地说明生长素作用的两重性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因工程的核心是获取目的基因技术 |
B、基因工程可定向地改造生物遗传性状 |
C、消费者对转基因产品应该有选择权 |
D、基因工程产生的变异属于染色体变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、重氮化→酸化→显色→比色 |
B、重氮化→酸化→比色→显色 |
C、酸化→重氮化→显色→比色 |
D、酸化→重氮化→比色→显色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、正确地选用实验材料 |
B、采取工人杂交的实验方法 |
C、先分析一对相对性状的遗传,运用统计学方法分析结果 |
D、科学地设计实验程序,提出假说并进行验证 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、②④⑤ |
C、①③⑤ | D、①③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲状腺激素分泌之后进入血液,特异性地运输到靶器官 |
B、甲状腺激素含有肽键,不能口服 |
C、具有甲状腺激素受体的细胞分布较广 |
D、成年人缺乏甲状腺激素会患呆小症 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、过程①育种方法运用的原理是基因突变,最大优点是能提高突变率,在短时间内获得更多的优良变异类型 | ||
B、过程⑤使用的试剂是秋水仙素,它的原理是多倍体育种 | ||
C、过程②③④育种方法运用的原理是基因重组,基因型aaB_的类型经④后,子代中aaBB所占比例是
| ||
D、过程⑥⑦应用了单倍体育种的方法,最大的优点是明显缩短育种年限 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胚胎分割时,最好选择桑椹胚或原肠胚 |
B、胚胎干细胞具有发育的全能性,可以从早期胚胎中分离获取 |
C、胚胎移植时,受体母畜的生理状态必须与供体母畜相同 |
D、培育试管动物时,受精过程及早期胚胎发育过程在体外进行 |
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