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分析下图,①②③④所代表的生理过程依次是(   )

A.化能合成作用、乳酸发酵、酒精发酵、细胞呼吸 

 B.光合作用、化能合成作用、无氧呼吸、有氧呼吸

 C.光合作用、无氧呼吸、酒精发酵、有氧呼吸

 D.主动运输、自由扩散、无氧呼吸、有氧呼吸

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2011-2012学年河北省涿州二中高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

(每空1分,共10分)回答下列关于生长素的问题:
Ⅰ(5分).(1)促进芽生长的最适生长素浓度是 ___________ c/mol·L-1

(2)生长素的运输方式是______________.
(3)B点所对应的生长素的浓度对茎生长的效  应是_________________________.
(4)水平放置的根,具有向重力性生长的现象, 有人发现在植物根向重力性弯曲部位除了生长素的分布不同外,在近地侧同时也集中了大部分的乙烯。由此可知:植物的生长发育过程是由______                  __作用的结果。
(5)科学家在研究生长素时,将带有尖端的金丝雀鬻草的胚芽鞘(a)和除去尖端的金丝雀鬻草的胚芽鞘(b)置于单侧光下,结果a弯向光源生长,b不生长也不弯曲。该实验的结论是_________________________________________________________。
Ⅱ(5分).根据有关知识分析下图并回答相关问题:

(1)图中A、B、C、D四块琼脂块中生长素的含量情况为        
(2)造成A、B琼脂块上生长素含量差异的原因是______________。
(3)若把甲组放在匀速旋转的圆盘上,光照保持不变,则生长素的含量状况为A  B。
(4)若将乙装置C琼脂块切下,放在已经切去尖端的玉米胚芽鞘上端,在玉米胚芽鞘的下端放置一块不含生长素的琼脂块E,过一段时间检测,E_________(含有、不含有)生长素,若将切去顶端的玉米胚芽鞘倒置,重复丙实验,E中没有生长素,说明生长素的运输是单方向的,称为_____________运输。

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科目:高中生物 来源:2011届上海市松江区高三5月模拟测试生物试卷 题型:综合题

酶在人类健康、工农业、资源、环境等领域有广泛的应用,请回答下述问题。
Ⅰ.某工厂生产了一种加酶洗衣粉,其包装袋上印有如下部分说明。
① 成分:含碱性蛋白酶等;② 用法:洗涤前先将衣物浸于洗衣粉的水内数小时。使用温水效果更佳;③ 注意:切勿用于丝质及羊毛衣料。洗衣后彻底清洗双手。请回答以下问题:
59.质检局针对该洗衣粉设计了如下装置进行实验:
 
该实验的目的是                     
60.一学生为探索该洗衣粉中酶催化作用的最适温度,参考上述的实验材料及方法进行了有关实验,并把结果以下列曲线图A、B表示。

① 由图中信息可知,使用该加酶洗衣粉的最适宜温度约为       
② 在O℃和75℃时,酶的催化效率基本都降为零,但温度再度回到45℃,后者的催化作用已不能恢复,这是因为                    
③ 该学生在实验过程中可通过直接测定胶片上的蛋白膜      的时间长短来表示酶的催化效率。
61.该加酶洗衣粉是否能用于洗涤丝质及羊毛衣料?     。原因是                  。
Ⅱ.固定化酶是从20世纪60年代迅速发展起来的一种技术。东北农业大学科研人员利用双重固定法,即采用戊二醛作交联剂(使酶相互连接),海藻酸钠作为包埋剂来固定小麦酯酶,研究固定化酶的性质,并对其最佳固定条件进行了探究。下图显示的是部分研究结果(注:酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率,包括酶活性和酶的数量),分析回答:

62.从对温度变化适应性和应用范围的角度分析,甲图所示结果可以得出的结论是       
                                                                         
63.乙图曲线表明浓度为________的海藻酸钠包埋效果最好。
64.固定化酶的活力随使用次数的增多而下降,由丙图可知,固定化酯酶一般可重复使用______次,酶活力明显下降。

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科目:高中生物 来源:2010年北京市崇文区高二会考模拟考试生物试题 题型:综合题

(5分)H2O2常用于漂白,也用于清洗小的伤口;细胞在代谢过程中也会产生H2O2,它对细胞有毒害作用,但体内有过氧化氢酶,能使其分解为无毒物质。请分析下图中的实验,并据图回答问题:

(1)在试管②中,选用新鲜肝脏做实验,是因为新鲜肝脏中(  )。

A.含过氧化氢多B.过氧化氢酶易挥发
C.含酶的种类多D.过氧化氢酶多且活性强
(2)在①~④号试管中,几乎无气泡产生的是试管           ,单位时间内产生气泡最多的是试管         
(3)比较①和②号试管,所看到的现象说明:                               。比较②和③④号试管所看到的现象说明:                                       

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科目:高中生物 来源:2015届福建罗源第一中学高一第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

H2O2常用于漂白,也用于清洗小的伤口;细胞在代谢过程中也会产生H2O2,它对细胞有毒害作用,但体内有过氧化氢酶,能使其分解为无毒物质。

请分析下图中的实验,并回答有关问题:(14分)

(1)在①~⑥号试管中,最先产生气泡的是试管       ,单位时间内产生气泡最多的是试管                    

(2)在试管②中,选用新鲜肝脏做实验,是因为新鲜肝脏中(  )。

A.含过氧化氢多 B.过氧化氢酶易挥发    C.含酶的种类多 D.过氧化氢酶多且活性强

(3)在实验中取新鲜肝脏,迅速剪碎投入试管②中,剪碎的目的是( )。

A.防止过氧化氢酶挥发     B.防止过氧化氢酶分解

C.防止细胞中过氧化氢酶的释放 D.使过氧化氢酶与H2O2充分接触

(4)比较①和②号试管,说明酶具                                     

(5)比较②和③④⑤⑥号试管,说明酶                                       

(6)在③、④、⑤、⑥试管中,         号试管中所给的条件有可能破坏H2O2酶的分子结构,从而使其失去活性。

 

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科目:高中生物 来源:2013届湖北省沙市高一上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

分析下图,①②③④所代表的生理过程依次是(   )

       A、无氧呼吸、主动运输、有氧呼吸、自由扩散

       B、光合作用、化能合成作用、乳酸发酵、酒精发酵

       C、光合作用、无氧呼吸、化能合成作用、有氧呼吸

       D、光合作用、乳酸发酵、化能合成作用、有氧呼吸

 

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