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某小组对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行了实验探究,实验步骤如下:
①组装渗透装置两套,分别编号为1、2。
②在两组烧杯中分别加入等量的水,在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度蔗糖溶液,保持管内外液面高度相等。
③对两组装置进行不同处理:1组用水溶液维持在37℃左右,2组的烧杯外加冰块降温
④两组装置同时开始实验,几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。
请分析回答下列问题:
(1)本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即_________作用速率来进行探究的。
(2)此实验的变量是__________________________;为了直观地表示相对速率,用_____________________________表示实验结果。
(3)该实验可能的结果与结论是:
①若1组漏斗液面高度比2组高,则说明__________________________________;
②若__________________________________________________________________;
③若__________________________________________________________________。
(4)如果上述实验结果证明了“低温能影响物质跨膜运输的速率”,那么对于生物活细胞来讲产生这种情况的可能原因是:
①____________________________________________________________________;
②____________________________________________________________________.

(1)渗透 
(2)渗透系统所处的不同温度环境 漏斗液面高度的变化
(3)①低温会影响物质的跨膜运输且运输速率减慢
②若2组漏斗的液面高度比1组高,则说明低温会影响物质的跨膜运输且运输速度加快
③若1、2组漏斗的液面高度相同,则说明低温并不影响物质跨膜运输
(4)①低温会影响细胞膜的流动性,从而影响其功能
②低温会影响酶的活性,从而影响呼吸作用释放能量

解析

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科目:高中生物 来源: 题型:

36.(2011·江西)(9分)某小组对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行了实验探究,实验步骤如下:

①组装渗透装置两套,分别编号为1、2;②在两组烧杯中分别加入等量的水,在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度的蔗糖溶液,保持管内外液面高度相等;③对两组装置进行不同处理:1组用水浴维持在37℃左右,2组的烧杯外加冰块降温;④两组装置同时开始实验,几分钟观察记录漏斗内的液面高度变化。

请分析回答下列问题:

(1)本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即________作用速率来进行探究的。

(2)该实验的自变量是__________________;为了直观地表示相对速率,用________表示实验结果。

(3)该实验可能的结果与结论:

①若1组漏斗内液面高度比2组高,则说明_______________________________________

________________________________________________________________________;

②若_______________________________________________________________;

③若_____________________________________________________________。

(4)如果上述实验结果证明了“低温能影响物质跨膜运输的速率”,那么对于生物活细胞来讲产生这种情况的可能原因是:

①________________________________________________________________________;

②________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 来源:2012届宁夏石嘴山市第三中学高三第二次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题

(13分)某小组对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行了实验探究,实验步骤如下:
①组装渗透装置两套,分别编号为1、2。
②在两组烧杯中分别加入等量的水,在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度蔗糖溶液,保持管内外液面高度相等。
③对两组装置进行不同处理:1组用水溶液维持在37℃左右,2组的烧杯外加冰块降温。
④两组装置同时开始实验,几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。
请分析回答下列问题:
(1)本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即_________作用速率来进行探究的。
(2)此实验的自变量是__________________________;为了直观地表示相对速率,用_____________________________表示实验结果。
(3)该实验可能的结果与结论是:
①若1组漏斗液面高度比2组高,则说明_________________________;(2分)
②若_________________________________________________________;(2分)
③若_____________________________________________________。(2分)
(4)如果上述实验结果证明了“低温能影响物质跨膜运输的速率”,那么对于生物活细胞来讲产生这种情况的可能原因是:
______________________________________________;(2分)
_______________________________________________.(2分)

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年甘肃省白银市恒学校高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)某小组对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行了实验探究,实验步骤如下:

①组装渗透装置两套,分别编号为1、2。

②在两组烧杯中分别加入等量的水,在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度蔗糖溶液,保持管内外液面高度相等。

③对两组装置进行不同处理:1组用水溶液维持在37℃左右,2组的烧杯外加冰块降温。

④两组装置同时开始实验,几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。

请分析回答下列问题:

(1)本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即_________作用速率来进行探究的。

(2)此实验的自变量是__________________________;为了直观地表示相对速率,用_____________________________表示实验结果。

(3)该实验可能的结果与结论是:

①若1组漏斗液面高度比2组高,则说明_________________________

②若_________________________________________________________

③若_____________________________________________________

(4)如果上述实验结果证明了“低温能影响物质跨膜运输的速率”,那么对于生物活细胞来讲产生这种情况的可能原因是:

______________________________________________

②_______________________________________________。

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年宁夏石嘴山市高三第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(13分)某小组对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行了实验探究,实验步骤如下:

①组装渗透装置两套,分别编号为1、2。

②在两组烧杯中分别加入等量的水,在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度蔗糖溶液,保持管内外液面高度相等。

③对两组装置进行不同处理:1组用水溶液维持在37℃左右,2组的烧杯外加冰块降温。

④两组装置同时开始实验,几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。

请分析回答下列问题:

(1)本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即_________作用速率来进行探究的。

(2)此实验的自变量是__________________________;为了直观地表示相对速率,用_____________________________表示实验结果。

(3)该实验可能的结果与结论是:

①若1组漏斗液面高度比2组高,则说明_________________________;(2分)

②若_________________________________________________________;(2分)

③若_____________________________________________________。(2分)

(4)如果上述实验结果证明了“低温能影响物质跨膜运输的速率”,那么对于生物活细胞来讲产生这种情况的可能原因是:

______________________________________________;(2分)

_______________________________________________.(2分)

 

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