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    稻田生态系统是四川盆地重要的农田生态系统，卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫，拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。下列叙述错误的是

    A．害虫与拟水狼蛛间的信息传递，有利于维持生态系统的稳定

    B．防治稻田害虫，可提高生产者和消费者之间的能量传递效率

    C．精耕稻田与弃耕稻田的生物群落，演替的方向和速度有差异

    D．用性外激素专一诱捕卷叶螟，短期内褐飞虱种群密度下降属于生物防治

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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省徐州市业水平生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生态系统结构的叙述中不正确的是

    A．生产者是生态系统中最基本的生物成分

    B．生物圈中的生物可以分布在岩石圈上层、水圈和大气圈下层

    C．消费者通过消化系统可以将有机物分解成无机物

    D．食物网越复杂生态系统的结构也就越稳定

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省苏州市高三学业水平测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    饮酒过量的人表现为走路不稳、语无伦次、呼吸急促。在人脑的各组成部分中，与上述有关生理功能相对应的结构分别是

    A．小脑、大脑、脑干 B．大脑、小脑、脑干

    C．小脑、脑干、大脑 D．脑干、大脑、小脑

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省苏州市高三学业水平测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于酶的叙述，错误的是

    A．酶的组成元素都为C、H、O、N

    B．酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物

    C．酶催化效率高是因为其降低活化能的作用显著

    D．过酸、过碱能使酶的分子结构遭到破坏而失去活性

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省高三第15次理综模拟测试生物试V卷（解析版） 题型：综合题

    【生物——选修1：生物技术实践】（15分）有机农药苯磺隆是一种除草剂，长期使用会污染环境。研究发现，苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。分离降解苯磺隆的菌株和探索其降解机制的实验过程如图甲、乙所示。

    （1）微生物生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、________四类，该实验所用的选择培养基只能以苯磺隆作为唯一碳源，其原因是________________________________。

    （2）与微生物培养基相比，植物组织培养的培养基常需添加生长素和____________，这些植物激素一般需要事先单独配制成________保存备用。

    （3）纯化菌株时，通常使用的划线工具是________。划线的某个平板培养后，第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌，第二划线区域所划的第一条线上无菌落，其他划线上有菌落。造成划线无菌落可能的操作失误有________________________________。

    （4）为探究苯磺隆的降解机制，将该菌种的培养液过滤离心，取上清液做图乙所示实验。该实验的假设是__________________________，该实验设计是否合理？为什么？_________________ 。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省高三第15次理综模拟测试生物试V卷（解析版） 题型：选择题

    下列与实验有关的叙述，正确的是

    A．人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色，其细胞核呈绿色

    B．剪取大蒜根尖分生区，经染色在光镜下可见有丝分裂各时期

    C．叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散就越慢

    D．在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片，可见叶绿体的结构

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    科目：高中生物 来源：2014-2015浙江省高二4月阶段性测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    静息电位和动作电位形成的机制分别是

    A．钾离子外流，钠离子外流 B．钾离子内流，钠离子内流

    C．钾离子外流，钠离子内流 D．钠离子外流，钾离子内流

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    科目：高中生物 来源：2014-2015浙江省高二4月阶段性测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    从某个种群中随机抽出100个个体，测知基因型为AA.Aa和aa的个体分别是30、60和10个，A的基因频率是多少

    A．30% B．40% C．50% D．60%

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    科目：高中生物 来源：2014-2015浙江省下学期高二第一次质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为获得优良性状的纯合体，将基因型为Aa的小麦逐代自交，且逐代淘汰aa，下列说法不正确的是

    A.该育种方式与单倍体育种相比所需育种年限长

    B.此过程中F1出现aa个体的基础是等位基因分离

    C.育种过程中若不发生突变，则该种群没有进化

    D.可通过单倍体育种方式得到显性纯合品种

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