细胞学说被恩格斯喻为19世纪自然科学三大发现之一，下列说法中不属于细胞学说创立的重要意义的是
| A．将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来 |
| B．证明了生物之间存在着亲缘关系 |
| C．揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性 |
| D．证明了生物界和非生物界之间存在着统一性和差异性 |
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能考试全能100分系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是
| A．①属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开 |
| B．②是所有生物遗传物质的载体 |
| C．③与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关 |
| D．④有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质，实现核质之间的物质交换 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
豆腐上长出了毛霉之后，下一步要加盐腌制，其中不属于加盐作用的是（ ）
| A．调味 |
| B．可使豆腐析出水分，使豆腐块变硬 |
| C．促进毛霉的继续生长 |
| D．抑制微生物的生长，避免豆腐变质 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图是生物体核酸的基本组成单位——核苷酸的模式图，下列说法正确的是 
DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②处
③在生物体中共有8种
若③为腺嘌呤，则④肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸
若②为核糖，则④为RNA的基本组成单位
若③为尿嘧啶，则DNA中肯定不含④这种化合物
（6）非典病毒的④有8种，②有2种
| A．（1）（6） | B．（2）（5） | C．（3）（4） | D．（4）（5） |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于细胞与生命活动关系的叙述错误的是
| A．草履虫的生命活动离不开细胞 |
| B．病毒的生命活动可以离开细胞 |
| C．细胞内的生物大分子没有生命 |
| D．单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
在1、3、5号试管中分别加入2 mL蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2 mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在1～4号试管中适量滴加斐林试剂，5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀。预期观察到的实验现象是
| A．仅有1、3、5号试管内呈蓝色 |
| B．3组实验中甲组和乙组的实验结果相同 |
| C．4号试管内呈砖红色，其余试管内都呈蓝色 |
| D．4号试管内呈砖红色，6号试管内呈紫色 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
有关细胞结构与功能的叙述，正确的是
| A．线粒体与叶绿体都由双层膜构成，内外膜化学成分的含量相同 |
| B．叶绿体是唯一含有色素的细胞器 |
| C．高尔基体在动物细胞与植物细胞中功能有别 |
| D．核糖体在各细胞内的分布和功能都相同 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关种群特征的叙述中，正确的是
| A．种群密度能反映种群在一定时期的数量，也能反映种群数量的变化趋势 |
| B．一般情况下，繁殖能力强的种群出生率高，种群增长快 |
| C．迁入率和迁出率对研究现代城市的人口变化影响不大 |
| D．水稻的空间分布不属于种群的特征 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是（ ）
| A．将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞 |
| B．用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞 |
| C．用聚乙二醇作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合 |
| D．筛选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体 |
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