氧浓度(%) | a | b | c | d |
产生CO2的量 | 30mol | 9mol | 12.5mol | 15mol |
产生酒精的量 | 0mol | 9mol | 6.5mol | 6mol |
A. | 氧浓度为a时只进行有氧呼吸 | |
B. | 氧浓度为c时,经有氧呼吸产生的CO2为6mol | |
C. | b值对应的氧浓度为零 | |
D. | 氧浓度为d时,有$\frac{1}{3}$的葡萄糖用于酒精发酵 |
分析 根据题意和图表分析可知:酵母菌有氧呼吸的总反应式为:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;酵母菌发酵时,进行无氧呼吸,其总反应式为C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2酒精+2CO2+能量.
氧浓度为a时,产生的酒精量为0,说明只进行有氧呼吸;氧浓度为b时,产生的酒精量与CO2的量相等,说明只进行无氧呼吸;氧浓度为c和d时,产生的酒精量小于CO2的量,说明同时进行有氧呼吸和无氧呼吸.
解答 解:A、氧浓度为a时,无酒精产生,所以只进行有氧呼吸,A正确;
B、氧浓度为c时,无氧呼吸产生的二氧化碳和酒精相等,也为6.5mol,而总量为12.5mol,故经有氧呼吸产生的CO2为6mol,B正确;
C、氧浓度为b时,产生的二氧化碳和酒精量相等,说明只有无氧呼吸,C正确;
D、分析表格中的数据可知,氧气浓度为d时,无氧呼吸产生的酒精是6mol,无氧呼吸消耗的葡萄糖是3mol,有氧呼吸消耗的葡萄糖是(15-6)÷6=1.5mol,因此细胞有氧呼吸消耗的葡萄糖是无氧呼吸的$\frac{1}{2}$,则有$\frac{2}{3}$的葡萄糖用于酒精发酵,D错误.
故选:D.
点评 本题结合图表,考查细胞有氧呼吸和无氧呼吸的相关知识,首先要求考生掌握酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的总反应式,能根据表中酒精量和二氧化碳量判断细胞的呼吸方式;其次能根据有氧呼吸和无氧呼吸的总反应式进行计算,从而作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 在捕食链中,各营养级获得能量的方式及能量的用途相同 | |
B. | 生态系统中的能量可促使物质不断在生物群落和无机环境之间循环往返 | |
C. | 植物可以通过光合作用和呼吸作用参与生态系统中的碳循环 | |
D. | 生物之间的捕食离不开信息传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3:1符合基因的分离定律 | |
B. | 单眼皮基因与双眼皮基因发生了互换 | |
C. | 这对夫妇都含有单眼皮基因,每一胎中都有出现单眼皮的可能,其概率为$\frac{1}{4}$ | |
D. | 基因不能自由组合,产生了突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 目前对于转基因生物安全性的争论主要在食品安全和环境安全两个方面 | |
B. | 当今社会的普遍观点是不反对生殖性克隆人实验,但反对转基因 | |
C. | 反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿 | |
D. | 生物武器是用致病微生物、生化毒剂、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力 |
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