精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】将云母片插入苗尖端及其下部的不同位置如图所示,给予单侧光照射,下列不发生弯曲生长的是( )

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】

生长素不能透过云母片,A组的处理导致光照使生长素由向光侧向背光侧运输,但向下的极性运输途径被云母片阻断,因此左侧尖端下部的生长素浓度高于右侧,A组苗向右弯曲生长,同理可知B组苗向左弯曲生长,A、B不符合题意给予左侧单侧光照射时乙云母片插入的位置不影响生长素的横向运输与极性运输,苗尖端产生的生长素先发生横向运输再发生极性运输,使背光侧生长素多于向光侧,促进尖端以下部位生长,因此C组苗向左弯曲生长,C不符合题意;由于苗尖端中央插入了云母片,虽然有单侧光照,但生长素无法在尖端发生横向运输,从而使苗尖端下部的生长素分布均匀,因此D组苗不发生弯曲生长,D符合题意。

故选:D。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于成熟植物细胞发生质壁分离原因的是

A. 外界溶液浓度大于细胞液浓度

B. 细胞壁和原生质层的伸缩性不同

C. 细胞壁和原生质层都有选择透过性

D. 水分子从低浓度向高浓度一侧扩散

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有一对色觉正常的夫妇,他们的父亲均为色盲,母亲色觉正常,预计这对夫妇所生子女中男女色盲概率分别是

A. 100%, 100% B. 50%, 50% C. 50%, 0 D. 0 , 0

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为下面3组生物:A.根瘤菌与豆科植物;B.农作物与杂草;C.狐与兔的种间关系示意图(纵轴表示个体数,横轴表示时间)。请据图分析不正确的是

A. 判断A~C 3组生物对应的曲线:A---③,B---②,C---①。

B. 若3种种间关系中的b死亡,对a有利的是 ①。

C. 若狐死亡,则兔的发展趋势是先增加后减少,然后趋于稳定。

D. a或b的变化曲线代表的是种群水平上的研究;a和b之间关系的变化则是在群落水平上的研究。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关物质跨膜运输的叙述,正确的是(  )
A.神经递质释放到突触间隙时,需要载体蛋白质的协助
B.抑制神经细胞膜上载体的活性,会影响兴奋的产生和传导
C.已质壁分离的细胞置于清水中复原后,细胞内外渗透压相等
D.细胞的吸水和失水过程中,水分子逆相对含量梯度跨膜运输

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】学习、记忆是高等动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验,发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区(H区)密切相关。

(1)在小鼠H区的传入纤维上施加单次强刺激, 传入纤维末梢释放神经递质,此时突触前膜出现的信号变化为______________________

(2)如果在H区的传入纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激(HFS),在刺激后几小时之内,只要再施加单次强刺激,突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高2—3倍,研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”,下图为这一现象可能的机制。

①如图所示,突触后膜上的N受体被激活后,Ca2+会以____________方式进入胞内,Ca2+_________________共同作用,使C酶的____________发生改变,C酶被激活。

②如果对小鼠H区传入纤维施以HFS,休息30分钟后,可检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化,而细胞膜上的A受体数量明显增加。据图可知,细胞膜上增加的A受体可能直接来自____________形成的具膜小泡,该过程需要依靠细胞膜的____________来实现。

③图中A受体胞内肽段(T)被C酶磷酸化后,A受体活性增强。据图可知,C酶被激活后一方面可以增强__________(填图中序号)过程以增加_____________________________,另一方面通过消耗ATP的过程_______(填图中序号)使A受体泡内肽段(T)的磷酸化,A受体活性增强。这样就是突触后膜对______的通透性显著增加,突触后膜的膜电位变化明显增强。

(3)图中内容从细胞和_______水平揭示了学习、记忆的一种可能机制。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是能量流动的图解,对此图解的理解不正确的是

A. 图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少

B. 该图中的C所具有的能量为B的10%~20%

C. 该图中的A表示流经该生态系统的总能量

D. 图中所示四个营养级能量的关系为A≥B+C+D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关线粒体和叶绿体的叙述,错误的是

A. 线粒体和叶绿体内也含有少量的DNA和RNA

B. 线粒体和叶绿体为双层膜结构,其内膜中酶的种类相同

C. 线粒体内膜向内折叠形成嵴,叶绿体类囊体堆叠形成基粒

D. 蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】构成原核生物的原核细胞多种多样,结构上也不完全相同,这体现了细胞具有( )

A. 全能性 B. 多样性 C. 统一性 D. 差异性

查看答案和解析>>

同步练习册答案