[题目]将云母片插入苗尖端及其下部的不同位置如图所示.给予单侧光照射.下列不发生弯曲生长的是( )A. A B. B C. C D. D 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】将云母片插入苗尖端及其下部的不同位置如图所示，给予单侧光照射，下列不发生弯曲生长的是（）

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】

生长素不能透过云母片，A组的处理导致光照使生长素由向光侧向背光侧运输，但向下的极性运输途径被云母片阻断，因此左侧尖端下部的生长素浓度高于右侧，A组苗向右弯曲生长，同理可知B组苗向左弯曲生长，A、B不符合题意；给予左侧单侧光照射时，乙云母片插入的位置不影响生长素的横向运输与极性运输，苗尖端产生的生长素先发生横向运输再发生极性运输，使背光侧生长素多于向光侧，促进尖端以下部位生长，因此C组苗向左弯曲生长，C不符合题意；由于苗尖端中央插入了云母片，虽然有单侧光照，但生长素无法在尖端发生横向运输，从而使苗尖端下部的生长素分布均匀，因此D组苗不发生弯曲生长，D符合题意。

故选：D。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列不属于成熟植物细胞发生质壁分离原因的是

A. 外界溶液浓度大于细胞液浓度

B. 细胞壁和原生质层的伸缩性不同

C. 细胞壁和原生质层都有选择透过性

D. 水分子从低浓度向高浓度一侧扩散

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】有一对色觉正常的夫妇,他们的父亲均为色盲,母亲色觉正常,预计这对夫妇所生子女中男女色盲概率分别是

A. 100%, 100% B. 50%, 50% C. 50%, 0 D. 0 , 0

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图所示为下面3组生物：A．根瘤菌与豆科植物；B．农作物与杂草；C．狐与兔的种间关系示意图(纵轴表示个体数，横轴表示时间)。请据图分析不正确的是

A. 判断A～C 3组生物对应的曲线：A---③，B---②，C---①。

B. 若3种种间关系中的b死亡，对a有利的是 ①。

C. 若狐死亡，则兔的发展趋势是先增加后减少，然后趋于稳定。

D. a或b的变化曲线代表的是种群水平上的研究；a和b之间关系的变化则是在群落水平上的研究。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是（　　）
A.神经递质释放到突触间隙时，需要载体蛋白质的协助
B.抑制神经细胞膜上载体的活性，会影响兴奋的产生和传导
C.已质壁分离的细胞置于清水中复原后，细胞内外渗透压相等
D.细胞的吸水和失水过程中，水分子逆相对含量梯度跨膜运输

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】学习、记忆是高等动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验，发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区（H区）密切相关。

（1）在小鼠H区的传入纤维上施加单次强刺激，传入纤维末梢释放神经递质，此时突触前膜出现的信号变化为______________________ 。

（2）如果在H区的传入纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激（HFS），在刺激后几小时之内，只要再施加单次强刺激，突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高2—3倍，研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”，下图为这一现象可能的机制。

①如图所示，突触后膜上的N受体被激活后，Ca2+会以____________方式进入胞内，Ca2+与_________________共同作用，使C酶的____________发生改变，C酶被激活。

②如果对小鼠H区传入纤维施以HFS，休息30分钟后，可检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化，而细胞膜上的A受体数量明显增加。据图可知，细胞膜上增加的A受体可能直接来自____________形成的具膜小泡，该过程需要依靠细胞膜的____________来实现。

③图中A受体胞内肽段（T）被C酶磷酸化后，A受体活性增强。据图可知，C酶被激活后一方面可以增强__________（填图中序号）过程以增加_____________________________，另一方面通过消耗ATP的过程_______（填图中序号）使A受体泡内肽段（T）的磷酸化，A受体活性增强。这样就是突触后膜对______的通透性显著增加，突触后膜的膜电位变化明显增强。

（3）图中内容从细胞和_______水平揭示了学习、记忆的一种可能机制。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下图是能量流动的图解，对此图解的理解不正确的是