【题目】如图A、B、C、D代表四种生物细胞的结构示意图,据图完成下列问题:
(1)A、B、C、D中属于原核生物的有_______(填字母);A与D相比最主要的结构区别是_____.
(2)A、B、C、D中具有生物膜系统的有____(填字母);含有色素能进行光合作用的有____(填字母).
(3)将A、B、C、D置于蒸馏水中能基本维持正常形态有___________.
(4)A、B、C、D形态结构有差异,说明细胞具有___________.
(5)从图中可以看出A、B基本结构相似,都有________________________
【答案】C、D 有以核膜为界限的细胞核 A、B A、D A、C、D 多样性 细胞膜、线粒体、内质网、高尔基体、核糖体、细胞核等
【解析】
分析图解:图A含有细胞壁、大液泡等,表示植物细胞,图B表示动物细胞,图C表示细菌,图D表示蓝藻,细菌和蓝藻都属于原核生物。
(1)图A表示植物细胞,图B表示动物细胞,图C表示细菌,图D表示蓝藻,细菌和蓝藻都属于原核生物。真核细胞和原核细胞相比,最主要的结构区别是有以核膜为界限的细胞核。
(2)生物膜系统包括细胞膜、核膜和细胞器膜,由于原核细胞只有细胞膜,因此不具有生物膜系统,故具有生物膜系统的是A、B;A细胞的叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素,能够进行光合作用;D细胞(蓝藻)中含有叶绿素和藻蓝素,也能够进行光合作用。
(3)A、C、D三种细胞具有细胞壁,而动物细胞没有细胞壁,因此将A、B、C、D置于蒸馏水中能基本维持正常形态有A、C、D。
(4)A、B、C、D形态结构有差异,说明细胞具有多样性。
(5)A、B均为真核细胞,基本结构相似,从图中可看出二者都有细胞膜、线粒体、内质网、高尔基体、核糖体、细胞核等。
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【题目】人乳头状瘤病毒(HPV)与宫颈癌的发生密切相关,抗HPV的单克隆抗体可以准确检测出HPV,从而及时监控宫颈癌的发生,以下是以HPV衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体的过程,请据图回答:
(1)单克隆抗体制备过程中涉及的细胞工程技术有________________。
(2)将经融合处理后的细胞转到HAT接着基上培养的目的是 ,该细胞 (填“能”、“不能”)产生专一性抗体,所产生的抗体 (填“一定”、“不一定”)能抗HPV。
(3)对于抗体检测呈______性的杂交瘤细胞克隆应进行克隆化培养,克隆化培养的方法最常用的是有限稀释法,即稀释细胞到3~10个/mL,每孔加入细胞稀释液______mL(填“0.1”、“1”或“10”),使每个孔内不多于一个细胞,达到单克隆培养的目的。
(4)科学家从某些无限增殖细胞的细胞质中分离出了无限增殖调控基因(prG),该基因能激发动物细胞分裂,这为单克隆抗体的制备提供了更多的思路。除本题描述的一种制备单克隆抗体技术外,请再简要写出一种制备单克隆抗体的思路____________________。
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【题目】如图所示,图1是细胞有丝分裂示意图,图2是细胞有丝分裂过程中一个细胞内的染色体数目变化曲线图,图3表示在低倍显微镜视野中看到的洋葱根尖细胞,请据图回答下列问题:
(1)图1中的A图表示的是________细胞进行有丝分裂的________期。此时细胞中有DNA分子________个。
(2)图1中的B图表示的有丝分裂过程相当于图2中曲线的哪一段?________________。形成该段的原因是______________________________________________。该生物的体细胞中有染色体________条。
(3)图3中属于分生区细胞的是________(填图中字母)。若使分生区细胞移至视野中央,应将装片向________方移动。
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【题目】关于有氧呼吸过程中消耗氧的叙述,正确的是( )
A. 在线粒体内膜与[H]结合生成水 B. 与碳结合形成二氧化碳
C. 在线粒体基质中被消耗 D. 在细胞质基质中被消耗
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【题目】甲、乙两支洁净的试管,分别注入3mL淀粉糊,然后在甲试管中注入2mL新鲜的小麦淀粉酶滤液,在乙试管中注入2mL清水。振荡两支试管,将其下半部浸在35℃左右的温水中,约5min,然后同时取出两试管,分别滴入1滴碘液。如图所示,请回答:
(1)两试管中的现象是:甲_____________________;乙__________________。
(2)该实验证明了酶的____________作用,酶之所以具有这样的作用是因为___________。
(3)实验过程为什么要恒温35℃?________________。
(4)几位同学在探索pH对α-淀粉酶活性的影响时,设计的实验方案如下。其中操作顺序最合理的是(_______)
①在三个试管中各加入可溶性淀粉溶液2mL
②在三个试管中各加入新鲜的α-淀粉酶溶液1mL
③置于适宜温度下保温5min
④分别置于100℃、60℃、0℃环境中保温5min
⑤加入斐林试剂后,水浴加热,观察现象
⑥将试管中溶液的pH分别调到3、7、11,保持5min
A.①④②③⑤ B.①⑥④②⑤ C.①②⑥③⑤ D.②⑥①③⑤
(5)与无机催化剂相比,酶具有的特性是:_________;_________;______。
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【题目】下图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:
(1)A代表_________分子; B代表_________。A与D结合可形成___________,该物质与细胞间的识别等功能有关。
(2)细胞膜从功能上来说,它是一层_______________膜,主要与细胞膜中的______(填字母)有关。
(3)可能代表氧气进入细胞的过程是图中编号_________,这种运输方式叫做___________;碘离子从低浓度到高浓度进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中编号_________,这种运输方式叫做____________________。
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【题目】植物的根是合成激素的主要器官,又是植株生长发育的基础.请回答下列相关问题:
(1)根的背光生长现象体现了生长素的作用具有______的特点。由图乙可知根对生长素的敏感度_______茎。(填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)干旱导致植物体内生长素、赤霉素等明显减少,脱落酸和_________大量增加,从而抑制细胞的分裂和生长,促进叶片等器官_______的过程。
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【题目】腌制的腊肉往往含有大量的细菌,可利用“荧光素——荧光素酶生物发光法”对市场中腊肉含细菌多少进行检测:①将腊肉研磨后离心处理,取一定量上清液放入分光光度计(测定发光强度的仪器)反应室内,加入适量的荧光素和荧光素酶,在适宜条件下进行反应;②记录发光强度并计算ATP含量;③测算出细菌数量。分析并回答下列问题:
(1)荧光素接受________提供的能量后就被激活,在荧光素酶的作用下形成氧化荧光素并且发出荧光。根据发光强度可以计算出生物组织中ATP的含量,原因是发光强度与ATP含量成
___________(正比/反比);根据ATP含量进而测算出细菌数量的依据是:每个细菌细胞中ATP含量__________。
(2)“荧光素——荧光素酶生物发光法”中涉及的能量转换是________;生物细胞中ATP的水解一般与______(吸能反应或放能反应)相联系。
(3)研究人员用不同条件处理荧光素酶后,测定酶浓度与发光强度如图所示。
高温和Hg2+处理后酶活性____(可以或不可以)恢复;若要节省荧光素酶的用量,可以使用________处理;Hg2+处理后酶活性降低可能是因为_____
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