成分 | 葡萄糖 | K2H2PO4 | MgSO4 | NaCl | CaSO4 | CaCO3 | 琼脂 | 蒸馏水 |
含量 | 10g | 0.2g | 0.2g | 0.2g | 0.2g | 5g | 3.5g | 1L |
A、甲、丙、丁三个试管中的微生物可能分别是固氮菌、产甲烷菌、酵母菌 |
B、将幽门螺杆菌转移到2 号培养基继续培养,由于培养基营养新鲜而更有利于它的生长 |
C、幽门螺杆菌的代谢类型可能是微厌氧异养型 |
D、丁试管中的微生物在2号培养基内不能生长,但与圆褐固氮菌同时接种在2号培养基上可以正常生长 |
E、在2号培养基中加入人体血清后可以培养乙肝病毒 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、黄色×黄色→黄色、绿色 |
B、红眼果蝇中出现了白眼 |
C、猫叫综合征 |
D、无籽西瓜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②④ | B、②③④ |
C、①③④ | D、①②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、反射活动可以不完全通过反射弧来完成 |
B、反射活动必须通过反射弧来完成 |
C、没有神经系统的低等生物也可完成反射 |
D、反射和反射弧在性质上是完全相同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①是种群基因频率的改变 |
B、②是自然选择,突变、重组及迁入、迁出等 |
C、③是自然选择学说 |
D、④是基因、物种、生态系统多样性,新物种形成的标志是改变了种群基因频率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物个体之间有强有弱 |
B、生物过度地繁殖和有限的生存空间之间的矛盾 |
C、生物同时存在着遗传和变异之间的矛盾 |
D、适者生存,不适者被淘汰 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、170 | B、146 |
C、200 | D、96 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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