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    孟德尔选择豌豆作为实验材料，是因为豌豆是严格的（　 ）

    A.闭花传粉、自花受粉植物　 　　　 B.开花传粉、自花受粉植物

    C.闭花传粉、异花受粉植物　 　　　 D.开花传粉、异花受粉植物

     

    A大相径庭：彼此相差很远或矛盾很大。正确。B惨淡经营：形容苦费心力从事某项事业。正确。C管中窥豹：比喻只看到事物的一小部分。正确。D青出于蓝：意为学生超过老师。改为“后来居上”。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2014届内蒙古巴市高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    孟德尔利用豌豆作为实验材料进行植物杂交实验，成功地发现了生物的遗传规律。下列各项中不能作为豌豆作为遗传实验材料的优点是（   ）

    A. 豌豆是严格的闭花自花授粉植物      

    B. 豌豆在自然状态下一般是纯种

    C. 豌豆具有许多明显的相对性状　      

    D. 杂种豌豆自交后代容易发生性状分离

     

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    科目：高中生物 来源：2014届江苏省淮安市高一下学期第一次过关练习生物试卷 题型：选择题

    孟德尔利用豌豆作为实验材料进行植物杂交实验，成功地发现了生物的遗传规律。下列各项中不能作为豌豆作为遗传实验材料的优点是

    A. 豌豆是严格的闭花自花授粉植物

    B. 豌豆在自然状态下一般是纯种

    C. 豌豆具有许多明显的相对性状

    D. 杂种豌豆自交后代容易发生性状分离

     

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    科目：高中生物 来源：陕西省会考题 题型：填空题

    豌豆种子的子叶颜色有黄色和绿色，由等位基因Y、y控制，种子形状有圆粒和皱粒，由等位基因R、r控制，且这两对等位基因分别位于两对同源染色体上。某同学按照孟德尔的豌豆遗传实验方法，进行杂交实验，并收集实验数据(见下表)。
    (1)孟德尔选择豌豆作为实验材料是因为豌豆是严格的______________植物，并且豌豆具有稳定的、可以明显区分的相对性状。
    (2)孟德尔探索生物的遗传规律之所以取得成功，关键是采用了科学的研究方法，即发现问题，提出假说，______________，验证假说，运用统计学方法处理实验数据，归纳总结，从而揭示了生物遗传的奥秘。
    (3)根据表中数据判断黄色与绿色、圆粒与皱粒中的显性性状分别是：__________。
    (4)写出第一组亲本的基因型(如：AABB×aabb)______________。
    (5)该同学为验证自己对第一组亲本基因型推断的正确性，将其与绿色皱粒豌豆进行杂交，得到杂交后代的表现型是黄圆、黄皱、绿圆、绿皱，数量比是__________。
    (6)在第二组杂交实验中，黄色皱粒纯合体占全部后代的概率是__________。
    (7)基因自由组合规律的实质是：在减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而分离，______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学选择实验材料，是保证实验顺利完成的关键。

    （1）在鉴定还原糖的实验中，选择苹果、梨等为实验材料，其理由是　　　　　　 。

    （2）“观察植物细胞的质壁分离与复原”实验中，选择紫色洋葱鳞叶片为材料，而不选用黑藻叶片，是因为　　　　　　　　　　　 。

    （3）观察植物细胞有分裂中染色体的行为特点，通常选用洋葱根尖(2n=16)而不选择小麦根尖(2n=42)的理由是　　　　　　　　 。

    （4）植物向光性实验往往选择盆栽的玉米、小麦、向日葵等幼苗作材料，而不用盆栽的榕树，其原因是　　　　　　　　　 。

    （5）做“DNA粗提取和鉴定”实验时，实验材料用鸡血，而不用猪血的原因是_________　 。

    （6）调查植物的种群密度时，选择双子叶植物作为调查对象，而不选单子叶草本植物的原因是　　　　　　　　　 。

    （7）“观察二氧化硫对植物的影响”实验中，主要选择黄瓜等植物的幼苗，理由是　　

    　　　　　　　　 。

    （8）孟德尔选择豌豆作为研究材料的理由是因为豌豆自花传粉且闭花受粉，具有易于区分的相对性状，　　 　　　　　　　　 等。

     

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