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    14．如图为果蝇体内某个细胞的示意图．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．图中的染色体2、6、7、8可组成一个染色体组
    B．在细胞分裂过程中等位基因D、d不一定发生分离
    C．据图判断该果蝇为雄性，且3对等位基因符合自由组合定律
    D．1、2染色体片段发生交换属于染色体结构变异中的易位

    分析 1、细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组．
    2、基因D、d为等位基因，因此含有基因D、d的染色体为同源染色体；在细胞减数分裂过程中等位基因D、d发生分离；在有丝分裂过程中，不发生分离，所以在细胞分裂过程中等位基因D、d不一定发生分离；基因B、b为等位基因，因此含有基因B、b的染色体为同源染色体，其所发生片段的交换为交叉互换，属于基因重组．

    解答 解：A、染色体组指的是形态、大小各不相同的一组染色体，在同一个染色体组内不存在同源染色体，所以图中的染色体2、4、6、8可组成一个染色体组，A错误；
    B、在细胞有丝分裂过程中，同源染色体上的等位基因D、d不发生分离，B正确；
    C、Aa和Bb两对等位基因位于一对同源染色体上，不遵循基因的自由组合定律，C错误；
    D、1和2属于同源染色体，同源染色体之间发生片段的交换属于基因重组中的交叉互换，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查细胞中染色体组成、减数分裂和有丝分裂、染色体变异的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞的叙述，正确的是

    A．蓝藻既属于生命系统中的分子层次又属于细胞层次

    B．蛔虫体细胞内无线粒体，但能进行有氧呼吸

    C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质

    D．受精卵分化成神经细胞，细胞内的遗传物质没有发生变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图中a、b、c、d为细胞器，3H-亮氨酸参与图示过程可合成物质3H-X（一种外分泌蛋白）．请据图回答
    （1）分离细胞中细胞器的常用方法是差速离心法，其中观察C需用到染色剂健那绿．
    （2）在图示过程中，b和d之间物质运输的枢纽是囊泡．
    （3）乳酸菌细胞中也有的细胞器是a（填字母）．
    （4）3H-X经过细胞膜分泌到细胞外的方式是胞吐，该过程的进行依赖细胞膜的流动性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．某生物兴趣小组利用刚宰杀的家兔探究影响促甲状腺激素（TSH）分泌的因素，实验结果如图所示．下列分析中不合理的是（　　）
    A．3号瓶、4号瓶、5号瓶对比说明甲状腺激素和下丘脑影响TSH的分泌
    B．2号瓶和5号瓶对比说明垂体对下丘脑分泌TSH有促进作用
    C．1号瓶、2号瓶、3号瓶对比说明TSH是由垂体分泌的
    D．3号瓶、4号瓶对比可知，甲状腺激素对TSH的分泌有抑制作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．在下列有关光合作用的叙述中，不正确的是（　　）
    A．水的分解发生在叶绿体片层结构薄膜上
    B．光反应和暗反应中都有酶参与
    C．温度降到0℃，仍有植物进行光合作用
    D．[H]在光反应和暗反应中起还原作用，并将能量转移到糖类分子中

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省高三上学期期初考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图；图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图。（图中a～e代表过程，A～C代表能量。请据图回答：

    （1）草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是 （填图中字母），能量进入群落的途径是 （填图中字母）。

    （２）为控制草原鼠害，对鼠的种群密度进行调查宜采用 法；若多次调查所获得的数据基本不变，说明该鼠种群的年龄组成为 型。某时期调查发现，该草原鼠种群的年龄组成如图丙，该鼠种群数量变动趋势是 ，该变动将直接导致 ，使草原生态系统遭到严重破坏。

    （3）狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，这说明信息能够 ，维持生态系统的稳定。

    （4）图乙中的A表示鼠同化的总能量，B的含义为 ；B的能量除图中所示去路外，还有一部分是 。

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省高三上学期期初考试生物试卷（解析版） 题型：多选题

    如图是体育运动对学习记忆的促进作用与BDNF（蛋白质类神经营养因子）关系的图解（示部分过程）。请据图回答问题。

    （1）突触小泡中的b物质是 ，该物质通过 方式进入突触间隙。

    学习和记忆涉及脑内 的作用以及某些种类蛋白质的合成。

    （2）运动应激能促进a过程，a过程是指BDNF基因的 ，BDNF的释放依赖于细胞膜具有 。

    （3）若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，将导致突触间隙内b的数量 。

    （4）有实验表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强；大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降。图中c是突触蛋白，它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况。由此推测，长期记忆可能与 有关。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．科研人员在22℃、3klx条件下对黄化突变体玉米和正常玉米的色素含量及光合作用的变化进行研究，得到如表所示结果，下列推断错误的是（　　）
    植株类型叶绿素总量净光合速率实际光合速率
    （mg•g-1）（?molCO2•m-2•s-1）（?molCO2•m-2•s-1）
    黄化突变体玉米9.066.557.03
    正常玉米13.638.329.23
    A．测定叶片中叶绿素含量时，分离色素的原理是利用色素在提取液中的溶解度不同
    B．对叶绿素而言，有效辐射的光主要是红光和蓝紫光
    C．在黑暗、22℃条件下，可以测定黄化突变体玉米的呼吸速率为0.48?molCO2•m-2•s-1
    D．在22℃、3klx条件下，黄化突变体玉米O2的转移方向是线粒体和细胞外

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置．根据图示完成下列问题：

    （1）完成图1中的实验流程．
    （2）冲洗的主要目的是洗去浮尘，冲洗应特别注意不能反复冲洗，以防止菌种的流失．
    （3）图2装置中的充气口在果酒发酵时关闭，在果醋发酵时连接充气泵，并连续不断地向内泵入空气（氧）．
    （4）排气口在酒精发酵时排出的气体是由酵母菌无氧呼吸产生的CO2．在酒精发酵时一般将温度控制在18～25℃．
    （5）写出与（4）题有关的反应方程式C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量．

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