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如图表示有限环境中某一种群增长的曲线.下列有关叙述不正确的是(  )
A、K是环境条件所允许达到的种群数量最大值
B、在K值之前,种群的数量逐渐增大
C、如果不考虑迁入迁出等其它因素,在K值时出生率=死亡率
D、假设这是鱼的种群,当种群达到K值时开始捕捞,可持续获得最高产量
考点:种群数量的变化曲线
专题:
分析:K值代表的是环境容纳量,即环境条件所允许达到的种群数量最大值;达到K值后,种群增长率为0,若不考虑迁入与迁出,则出生率与死亡率相当.根据相关原理,要获得最大的产量,捕鱼应在K值前,而保持种群数量在K/2左右.
解答: 解:A、K值是环境容纳量是长时间内环境所能维持的种群最大数量,A正确;
B、据图分析,K值之前,种群的数量逐渐增大,到达K值时,种群数量趋于稳定,B正确;
C、如果不考虑其他因素,在K值时出生率和死亡率基本相等,种群增长率为0,C正确;
D、一般将种群数量控制在环境容纳量的一半,即K/2左右,此时种群增长率最快,可提供的资源数量也最多,而且又不影响资源的再生,所以当鱼的种群数量大于K/2值时即可开始捕捞,D错误.
故选:D.
点评:本题考查S型曲线的相关知识,意在考查学生的认图和判断能力,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某高等生物细胞的局部结构示意图,1、2、3、4、1′、2′、3′、4′分别表示染色体,B、b、M、m分别表示所在染色体上控制一定性状的基因.请据图回答:
(1)假设该细胞为某高等动物的一个精原细胞,写出其中的一个染色体组
 

若将该精原细胞的一个DNA分子用15N标记,正常情况下在该细胞分裂形成的精子细胞含15N的精细胞所占的比例为
 

(2)如图所示的细胞分裂方式及时期是
 
,在细胞分裂的整个过程中B、b与M、m两对基因的分离情况及遵循的遗传规律分别是
 

(3)若该细胞为某种植物的一个细胞,则该植物自交后代中表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体所占的比例为
 

(4)若该细胞为果蝇的一个生殖细胞,常染色体上的基因B(长翅)对b(残翅)显性,性染色体X上的基因M(红眼)对m(白眼)显性.用图示代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代中,若残翅与长翅各占一半,雌蝇均为红眼,那么与图示果蝇进行杂交的果蝇的基因型和表现型分别为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于人体内环境及稳态范畴的是(  )
A、通过缓冲物质维持细胞内液pH的相对稳定
B、通过神经和激素调节维持血糖的相对平衡
C、通过免疫系统对付病原体和体内出现的异常细胞
D、通过机体调节作用使人体体温保持相对恒定

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知酶I、酶Ⅱ、酶Ⅲ的产生分别受独立遗传的三对基因A-a、B-b、C-c控制,这三种酶共同作用可将一原本无色的物质转变为黑色素,其过程可简要表示为“无色物质→X物质→Y物质→黑色素”.若两亲本可产生黑色素,基因型均为AaBbCc,则子代中能正常合成黑色素的纯合体的几率是(  )
A、
1
64
B、
3
64
C、
9
64
D、
27
64

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示有限环境中某一种群增长的曲线.下列有关叙述错误的是(  )
A、K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值
B、在K值时,种群的增长率最大
C、如果不考虑迁入迁出等其它因素,在K值时出生率等于死亡率
D、假设这是鱼的种群,当种群达到
K
2
值时开始捕捞,可持续获得最高产量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是几种抗菌药物的抗菌机理以及中心法则的图解,以下有关说法错误的是(  )

①青霉素:抑制细菌细胞壁的合成
②环丙沙星:抑制细胞DNA解旋酶的活性 
③红霉素:能与核糖体结合以阻止其发挥作用
④利福平:抑制RNA聚合酶的活性.
A、环丙沙星会抑制a过程,利福平将会抑制b过程
B、除青霉素外,其他抗菌药物均具有抑制遗传信息传递和表达的作用
C、过程d涉及的氨基酸最多20种,tRNA最多有64种
D、e过程需要逆转录酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了保护生态环境,我国西部干旱荒漠地区大片耕作区将退耕,随着时间的推移,退耕地上将会发生一系列的群落演替.有关该群落演替的叙述,不正确的是(  )
A、该群落最终将演替出大片森林
B、该群落演替属于次生演替
C、演替初期种间关系以竞争为主
D、物种丰富度增加,群落结构复杂化

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲地因森林火灾使原有植被消失,乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖,之后两地均发生了群落演替.关于甲、乙两地群落演替的叙述,错误的是(  )
A、地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩
B、若没有外力干扰,甲地可重现森林
C、甲地和乙地的演替类型相同
D、甲、乙两地随时间延长生物多样性逐渐增多

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为叶绿体中色素蛋白等成分在膜上的分布.以下叙述正确的是(  )
A、该生物膜为叶绿体内膜或外膜
B、此膜上可完成光合作用的全过程
C、图中表示的过程所产生的ATP可用于植物体的各项生理活动
D、此膜上发生的能量转换是:光能→电能→活跃的化学能

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