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将一株经过饥饿处理(放在暗处24小时)的植物,先放在有光但无CO2的环境中,一段时间后,再移到无光但有CO2的环境中,发现其生成有机物的量如图5-4-所示.请完成下列问题.

(1)写出AB段发生的能量变化的反应方程式:
 
.AB段的原因是由于
 

(2)写出BD段发生的反应方程式:
 
.BD段无光照,则光合作用的
 
不能进行,但由于在AB段植株中积累了一定量的
 
,为有机物的产生提供了一定的物质条件,故BC段可以合成一定的有机物.
(3)在BC段中,每生成一个葡萄糖分子,就要消耗
 
分子CO2
(4)在BC段,如果适当降低环境的温度后,将发生的现象用曲线表示在图上.
 
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:根据图示分析爱,AB段有光照无CO2,使光合作用的暗反应不能进行,只能进行光反应,所以只有ATP和[H]的生成,无有机物的生成,BC段无光照,但有CO2,由于AB段有ATP和[H]生成,所以在BC段能进行光合作用,有机物不断积累,CD段由于AB生成的ATP和[H]的量有限,所以光合作用的暗反应受阻,有机物生成变慢.如果在BC段,适当降低环境的温度后暗反应会减弱,有机物生成减少.
解答: 解:(1)AB段有光照无CO2,使光合作用的暗反应不能进行,不能合成有机物,只能进行光反应,发生的能量变化为:ADP+Pi+能量
ATP.
(2)BD段无光照,光合作用的光反应不能进行,但由于在AB段植株中积累了一定量的ATP和[H],为有机物的产生提供了一定的物质条件,故BC段可以合成一定的有机物.BD段发生的反应方程式为:CO2+C5
 2C3
(CH2O).
(3)根据光合作用的总反应式:6CO2+12H2O
光能
叶绿体
C6H12O6+6O2+6H2O,在BC段中,每生成一个葡萄糖分子,就要消耗6分子CO2
(4)在BC段,如果适当降低环境的温度后,暗反应会减弱,有机物生成减少.具体曲线图见答案.
故答案为:
(1)ADP+Pi+能量
ATP      缺乏CO2,使光合作用的暗反应不能进行,因此不能合成有机物
(2)CO2+C5
 2C3
(CH2O)     光反应        ATP和[H]
(3)6
(4)
点评:本题着重考查了光合作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识,意在考查考生能识图并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力.要注意,光反应离不开光,暗反应有光无光均可进行.光反应需要暗反应提供的ADP和Pi,暗反应需要光反应提供的ATP和[H],两者相互依存,是统一不可分割的整体.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、鉴定蔗糖可以用斐林试剂,水浴加热后会出现砖红色沉淀
B、脂肪被苏丹Ⅲ染成橘黄色,被苏丹Ⅳ染成红色
C、斐林试剂、双缩脲试剂及甲基绿吡罗红试剂的用法相同,都是现配现用和等量混合使用
D、在“观察DNA和RNA的分布”实验中,步骤是制片-水解-冲洗-染色-观察,其中“染色”这一步需要水浴加热

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科目:高中生物 来源: 题型:

林区养殖已经成为时下比较流行的一种生态养殖模式.如图为某公司将荒山承包后建立的一个林区养兔生态工程示意图.结合所学知识,回答下列问题:
(1)图示各种生物共同组成
 

(2)将荒山开垦养殖基地的过程属于
 
演替,为了调查生态林建成后土壤中小动物的类群丰富度,通常采用
 
的方法进行采集、调查.
(3)荒山改为林地后,其在水土保持方面的作用非常明显,这属于生物多样性的
 
价值.
(4)科研小组分别用没有植被的荒山、不养兔和鸡的林地、养了兔和鸡的林地的土壤浸出液处理淀粉糊,一段时间后取样滴加
 
,加热后观察砖红色沉淀的颜色深浅,其中颜色最浅的应该是
 
的土壤浸出液.
(5)树林中的昆虫同化能量的最终去路有呼吸作用散失、流入下一个营养级和
 
;设计该生态系统的原理是(从能量和物质方面回答)
 
,提高能量的利用效率.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是光合作用过程图解,请分析后回答下列问题:

(1)图中A是
 
存在于
 
细胞器中,其主要作用是
 
、B是
 
、E是
 
、G是
 

(2)光合作用依据是否需要光参与反应可以分为两个阶段分别为
 
 
.其中①②过程分别称为
 
 
;③④过程称为
 
 

(3)图中C是
 
,它被传递到叶绿体的基质部位,用于
 

(4)图中D是
 
,在叶绿体中合成D所需的能量来自
 

(5)当突然停止光照时,E
 
,G
 
.(填增加或减少)
(6)光合作用的实质是:把
 
转变为有机物,把
 
转变成
 

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如图所示,图甲为叶绿体结构和功能示意图,图乙表示一株小麦叶片细胞内C3相对含量在一天24小时内的变化,请据图回答:

(1)图甲中a是指
 
,在a中发生的过程可称为
 
,在a中发生的能量转变是
 

(2)图甲中,从C到(CH2O)的过程称为
 
,从D到C的过程称为
 

(3)图乙中,从
 
点开始合成有机物,至
 
点有机物合成终止.
(4)图乙中AB段C3含量较高的主要原因是
 

(5)G点C3含量极少的主要原因是
 

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ATP是细胞内的能量“通货”,下列有关叙述中,不正确的是(  )
A、ATP可以水解,为细胞提供能量,实际上是指ATP分子中远离腺苷的高能磷酸键的水解
B、细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制,是生物界的共性
C、牛细胞内能生成ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体
D、主动运输、肌肉收缩、大脑思考的直接能物质都是ATP

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某同学设计的渗透装盆实验如图所示(开始时状态),烧杯中盛放有蒸馏水.图中猪膀胱膜允许单糖透过.倒置的长颈漏斗中先装人蔗糖溶液一段时问后再加入蔗糖酶(微量).有关该实验描述正确的是(  )
A、漏斗中液面开始时先上升.加酶后即下降
B、漏斗中液面先上升,加酶后继续上升.然后下降.最后保持内外液面基本相平
C、漏斗中液面先上升,加酶后继续上升,然后保持一定的液面差不变
D、加酶后在烧杯中可检侧出的有机物仅有葡萄糖

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甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;丙图表示燕麦胚芽鞘.

(1)甲图中,c点生长素浓度对根生长的效应是
 
,对芽生长的效应是
 

(2)乙图中b侧生长素浓度
 
(选填“大于”“小于”或“等于”)a侧,这是由于环境因素中的
 
引起的,若用等同于a侧浓度的生长素作用于茎,其效应可能是
 

(3)为验证在单侧光照射下,丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段.某同学设计了如下实验步骤,请帮助其完成下列有关实验过程:
①材料用具燕麦胚芽鞘,一侧开孔的硬纸盒,薄云母片,光源等.

②实验过程
若给以右侧光照射,在下图中绘出插入云母片的位置,并在下面用文字说明.
a:对照组b:实验组1c:实验组2


a:
 

b:
 

c:
 
③实验结果a:
 
b:
 
c:
 
④实验结论
 

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下列叙述正确的是(  )
A、人皮肤生发层细胞的中心体在有丝分裂前期移向细胞两极
B、人体活肌肉细胞中含量最多的物质是蛋白质
C、细胞膜的主要成分是蛋白质与核酸
D、衰老细胞的显著特点之一是细胞膜表面的糖蛋白减少

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