A、线粒体 | B、液泡 |
C、细胞溶胶 | D、核糖体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中底物与酶活性位点互补时才能发挥催化作用,说明酶具有专一性 |
B、青霉素的化学结构与细菌合成细胞壁的底物相似,故能抑制细菌合成细胞壁相关的酶的活性,其原因是酶活性位点被封闭,使底物不能与酶有效结合 |
C、由于抑制剂与底物竞争关系,所以增大底物浓度有利于反应的进行 |
D、此种情况有利于进一步增加生物体对酶活性的控制,引起细胞的分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、橙黄色 | B、蓝绿色 |
C、黄绿色 | D、黄色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③⑤⑥ | B、①②③④ |
C、①②③⑤⑥ | D、②③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
蛋白质/% | 脂质/% | 核酸/% | |
细胞器甲 | 67 | 20 | 微量 |
细胞器乙 | 59 | 40 | 0 |
细胞器丙 | 46 | 0 | 54 |
A、细胞器甲可能是线粒体 |
B、细胞器乙可能与细胞吞噬物的消化有关 |
C、细胞器丙与蛋白质的合成有关 |
D、细胞器甲和细胞器丙均有DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体内的血红蛋白含有铁元素 |
B、植物体内的叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素 |
C、噬菌体的遗传物质含有磷元素 |
D、动物体内的性激素含有硫元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、当受到寒冷刺激时,甲状腺激素分泌增多 |
B、图中①②表示促进作用,④⑤表示反馈调节 |
C、如果饮食中碘含量不足,TRH、TSH分泌将增加 |
D、当体内产生TSH受体的抗体时,将引起甲状腺功能亢奋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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