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    12．本实验中的三次过滤：
    （1）过滤用蒸馏水稀释过的鸡血细胞液
    （2）过滤含粘稠物的0.14mol/LNaCl溶液
    （3）过滤溶解有DNA的2mol/LNaCl溶液．
    以上三次过滤分别为了获得（　　）
    A．含核物质的滤液、纱布上的粘稠物、含DNA的滤液
    B．含核物质的滤液、滤液中DNA粘稠物、含DNA的滤液
    C．含核物质的滤液、滤液中DNA粘稠物、纱布上的DNA
    D．含较纯的DNA滤液、纱布上的粘稠物、含DNA的滤液

    分析 DNA粗提取和鉴定的过程：
    （1）实验材料的选取：凡是含有DNA的生物材料都可以考虑，但是使用DNA含量相对较高的生物组织，成功的可能性更大．
    （2）破碎细胞，获取含DNA的滤液：
    动物细胞的破碎比较容易，以鸡血细胞为例，在鸡血细胞液中加入一定量的蒸馏水，同时用玻璃棒搅拌，过滤后收集滤液即可．如果实验材料是植物细胞，需要先用洗涤剂溶解细胞膜．例如，提取洋葱的DNA时，在切碎的洋葱中加入一定的洗涤剂和食盐，进行充分的搅拌和研磨，过滤后收集研磨液．
    （3）去除滤液中的杂质：
    方案一的原理是DNA在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同；方案二的原理是蛋白酶分解蛋白质，不分解DNA；方案三的原理是蛋白质和DNA的变性温度不同．
    方案二是利用蛋白酶分解杂质蛋白，从而使提取的DNA与蛋白质分开；方案三利用的是DNA和蛋白质对高温耐受性的不同，从而使蛋白质变性，与DNA分离．（4）DNA的析出与鉴定
    ①将处理后的溶液过滤，加入与滤液体积相等、冷却的酒精溶液，静置2～3min，溶液中会出现白色丝状物，这就是粗提取的DNA．用玻璃棒沿一个方向搅拌，卷起丝状物，并用滤纸吸取上面的水分．
    ②取两支20ml的试管，各加入物质的量浓度为2mol/L的NaCl溶液5ml，将丝状物放入其中一支试管中，用玻璃棒搅拌，使丝状物溶解．然后，向两支试管中各加入4ml的二苯胺试剂．混合均匀后，将试管置于沸水中加热5min，待试管冷却后，比较两支试管溶液颜色的变化，看看溶解有DNA的溶液是否变蓝．

    解答 解：（1）过滤用蒸馏水稀释过的鸡血细胞液，目的是为了获得含有核物质的滤液；
    （2）DNA在0.14mol/LNaCl溶液中的溶解度最低，因此过滤含粘稠物的0.14mol/LNaCl溶液的目的是获得纱布上的粘稠物；
    （3）DNA在2mol/LNaCl溶液中的溶解度最高，因此过滤溶解有DNA的2mol/LNaCl溶液的目的是获得含DNA的滤液．
    故选：A．

    点评 本题考查DNA的粗提取和鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．

    练习册系列答案
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    3．进食可刺激胃腺细胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化．
    （1）胃酸可以杀灭进入胃内的细菌，这属于机体的非特异性免疫；胃蛋白酶仅对食物中的蛋白质成分有消化作用，这体现了酶的专一性．
    （2）哺乳动物进食时，食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌，称为头期胃液分泌．该过程受神经调节和神经-体液调节的共同调控，如图所示．
    ①胃泌素通过体液运输到达胃腺细胞，促进胃液分泌．若胃酸分泌过多，又可抑制胃泌素的分泌，这种调节方式叫做反馈调节．
    ②促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质除胃泌素外还有神经递质．
    （3）为探究两种调节机制对头期胃液分泌的影响，有人用同一只狗连续进行了以下实验：
    步骤实验操作4小时胃液分泌量
    1假饲+++++++++
    2切除胃窦，再假饲+
    3假饲，并注射一定量的胃泌素（控制胃泌素的注射剂量，使胃液分泌量与步骤1相当）+++++++++
    4
         		 
    只注射与步骤3相同计量的胃泌素但不假饲    		++++
     
    ①步骤2中胃液的分泌是神经调节的结果．
    ②步骤3的目的是排除体液调节的干扰．
    ③步骤4是为了确定在体液调节作用下的胃液分泌量．
    ④重复上述实验均得到相同结果，表明在头期胃液分泌的两种调节机制中，神经-体液的作用效应更大；二者共同作用效应大于（大于/小于/等于）各自单独作用效应之和．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图表示人体内免疫细胞组成的概念图，据图回答：

    （1）人体内的免疫细胞是由骨髓中的造血干细胞分化形成的，各种免疫细胞形态和功能不同，根本原因是基因的选择性表达的结果．
    （2）既能参与非特异性免疫，又能参与特异性免疫的细胞属于图中的①（填序号）．
    （3）图中所示的以下细胞中，具有增殖分化能力的有AB（多选）．
    A．记忆细胞     B．②C．③D．④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图甲，A、B两图为同一生物体上的2个细胞，请据图回答下列问题：

    （1）该生物为动物（填“植物”、“动物”），正常体细胞中有4条染色体．
    （2）B细胞正处于减数第二次分裂的后期，判断依据分别为无同源染色体，着丝点分裂．子细胞名称为极体或精细胞．
    （3）如图乙是一同学绘制的某二倍体雌性动物卵巢内一个细胞示意图．据图判断，此细胞最可能是C
    A．卵原细胞     B．初级卵母细胞   C．次级卵母细胞    D．卵细胞
    （4）减数分裂过程中，染色体数目的减半发生在A
    A．减数第一次分裂     B．减数第二次分裂     C．减数分裂间期       D．两次分裂过程中
    （5）如图丙是某生物一个细胞中的DNA含量随减数分裂而变化的曲线图，DNA进行复制的区间是BC（用图中字母表示）．含有同源染色体的区间是AD（用图中字母表示）

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    17．下列关于线粒体结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A．需氧呼吸有关酶主要分布在线粒体的外膜、内膜和基质中
    B．线粒体可在有氧条件下将葡萄糖氧化分解为CO2和水
    C．[H]和O2结合发生在线粒体的嵴上
    D．能进行需氧呼吸的细胞都含有线粒体

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    4．图1表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程，请据图回答问题：
    （1）图1所示免疫方式是体液免疫，不能识别抗原的是图中D细胞．
    （2）人体在幼年患过麻疹后，终身不再感染麻疹病毒．当麻疹病毒再次入侵时，人体免疫系统发挥作用的过程是④⑦⑧（用序号表示）．图中既参与细胞免疫，又参与体液免疫的细胞是细胞A、细胞B．
    （3）据图1所示，细胞D是由细胞C、细胞E增殖分化形成的．免疫学研究证明，如果细胞D产生了针对核蛋白的化学物质，会引起系统性红斑狼疮，该疾病在免疫学中属于自身免疫病．接触性皮炎通常是由有毒的常春藤、橡胶和油漆引起的，这在免疫中属于过敏反应反应．
    （4）下列图2选项中能正确表示病毒或病菌侵入机体后，引起血液中抗体浓度变化的是（图中①表示第一次感染病原体，②表示第二次感染相同的病原体）C．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．用一新鲜的神经-肌肉标本（实验期间用生理盐水浸润），设计了如图所示的实验，②点位于两电极之间的正中心，电极连接在神经纤维的膜外．在①②③三点分别给予适宜的刺激，下列判断不正确的是（　　）
    A．刺激①处，电流计发生两次方向相反的偏转
    B．刺激②处，电流计不发生偏转
    C．无刺激时，电流计测量的是膜的静息电位
    D．刺激③处，肌肉可以收缩

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    2．如图是脑啡肽（一种具镇痛作用的神经递质）的结构简式，结构式如图所示．

    请据图分析并回答问题．
    （1）该化合物中含有游离的氨基1个．
    （2）组成该化合物的氨基酸有3种．
    （3）该化合物称为五肽化合物，含有四个肽键．
    （4）形成该化合物的反应称为脱水缩合．在形成后相对分子质量减少了72．
    （5））该化合物具有7个氧原子，其中4个位于肽键上，1个位于R基上．

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