生长素类似物 | NAA | IAA | IBA | ||||||
浓度(mg/L) | 50 | 100 | 200 | 50 | 100 | 200 | 50 | 100 | 200 |
7天生根率(%) | 52 | 73 | 63 | 52 | 65 | 60 | 79 | 80 | 72 |
14天生根率(%) | 63 | 79 | 75 | 54 | 65 | 59 | 84 | 87 | 82 |
A. | 该实验的自变量有类似物种类和浓度 | |
B. | 该实验设计从科学性分析缺少空白对照 | |
C. | 三种类似物对生根效果的影响相似 | |
D. | 类似物种类对生根的影响小于类似物浓度 |
分析 分析实验表格可知,实验的自变量为植物激素的种类和激素浓度,因变量为插条生根情况即生根率.
实验需遵循单一变量和对照性原则,因此表格中缺少植物生长素类似物浓度为0的对照组.
解答 解:A、从表格中可以看出,该实验自变量是植物激素的种类和激素浓度,A正确;
B、本实验缺少不做任何处理的空白对照组.B正确;
C、从图中可以看出,3种生长素浓度对生根影响的共同点是都能促进生根,并且随着激素浓度的升高,生根率先增大后下降;C正确;
D、从变量上分析,激素种类的影响大于激素浓度的影响.D错误.
故选:D.
点评 本题考查了探究植物生长调节剂对植物生根的影响的实验,意在考查考生分析实验表格的能力,本题关键是从表格中获得有效解题信息,并且根据对照实验的原则分析实验,难度适中,属于考纲中理解、应用层次要求.
科目:高中生物 来源:2016届江西重点中学协作体高三下联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
)回答下列有关生物技术实践的问题。
(1)PCR的反应过程包括________________________三步。整个PCR反应过程中需要适宜的温度和酸碱度,前者由PCR仪自动控制,后者需靠________来维持。
(2)培养基中含有的蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了________和________。除此之外,培养基还必须含有基本成分是________和________。对培养基进行灭菌,应该采用的方法是______________。
(3)某同学尝试微生物接种的操作,其中一个平板经培养后的菌落分布如图所示。该同学的接种方法是___________;推测该同学接种时可能的操作失误是____________。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物 | |
B. | 重组DNA分子中的抗性基因有利于目的基因的检测和表达 | |
C. | 人胰岛素基因能在大肠杆菌中表达说明二者共用一套密码子 | |
D. | 常用的目的基因运载体是质粒和病毒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递 | |
B. | 神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础 | |
C. | 兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为负、膜外为正 | |
D. | 神经递质与突触后膜上的受体结合,也可能抑制下一神经元 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质 | |
B. | 体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体 | |
C. | 植物组织培养技术可用于作物脱毒 | |
D. | 动物细胞培养技术可用于转基因动物的培养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 数 量 类群 | 区域1 | 区域2 | 区域3 |
处理方法:蚂蚁和啮齿动物共存. | 处理方法:移走所有的啮齿动物,并围栏隔离. | 处理方法:移走所有的蚂蚁群, 并围栏隔离. | |
蚂蚁群 | 318群 | 543群 | 0群 |
啮齿动物 | 122只 | 0只 | 144只 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 温度达60℃时酶1的空间结构已被破坏 | |
B. | 三种酶相比,酶1对温度的变化最敏感 | |
C. | 由图2可知,酶1、酶3的最适pH相同 | |
D. | 温度为30℃,pH为6.0时酶2的活性最强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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