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高温条件下抗洪抢险的解放军战士大量出汗、耗能很多,又面临洪水中病原体危害,分析回答:
(1)高强度的体力劳动,若
不及时补充能源物质,
 
等激素的分泌量将增加,以暂时维持血糖平衡.
(2)若某人被一种病原体侵入体内,吞噬细胞依赖细胞膜的
 
性将病原体以胞吞作用吞入消灭.某人在流感病毒来临时注射了疫苗,结果没有患病,但第二年流感病毒来临时却患病了,为什么第二年会患病
 

(3)有人进行以下实验:用未感染过病原体的健康小鼠A和B做实验(见下图),请回答:注射毒性强的S病原体后,B鼠能正常生活,A鼠则患S引起的传染病,其原因是
 
;假如在给B鼠注射S疫苗后,第二天就给小鼠注射S病原体,则B鼠会死亡,原因是
 

(4)每年12月1日为“世界艾滋病日”,HIV的遗传物质为
 
,传播途径有
 
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节,人体免疫系统在维持稳态中的作用,艾滋病的流行和预防
专题:
分析:1、据图分析,健康小鼠B注射疫苗,使得小鼠产生记忆细胞,再次注射毒性强的S病原体,记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应,即很快分裂产生新的浆细胞,再产生大量抗体消灭抗原,因此B小鼠存活;A小鼠产生抗体的数量少而死亡.
2、胰高血糖素和肾上腺激素能升高血糖,只有促进效果没有抑制作用,即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化.
3、HIV病毒是一种逆转录病毒,其遗传物质是两条单链的RNA分子;传播途径是血液接触、母婴传播和性接触.
解答: 解:(1)高强度的体力劳动,不及时补充能源物质时,胰高血糖素和肾上腺激素的分泌量将增加,促进肝糖原分解和非糖类物质转化,以暂时维持血糖平衡.
(2)吞噬细胞将病原体以胞吞作用吞入消灭,依赖细胞膜的流动性;注射疫苗,引起人体的免疫反应,在体内产生抗体和记忆细胞,进而获得了对该病原体的抵抗能力;流感病毒的遗传物质是RNA,结构不稳定,容易发生变异,因此注射疫苗后第二年会患病.
(3)注射毒性强的S病原体后,B鼠能正常生活,A鼠则患S引起的传染病,其原因是B鼠注射疫苗,经过了免疫,体内有了记忆细胞,而A鼠没有免疫反应;在给B鼠注射S疫苗后,第二天就给小鼠注射S病原体,由于体内没有产生足够的抗体,B鼠也会死亡.
(4)HIV的遗传物质为RNA,传播途径有血液、精液,母婴.
故答案为:
(1)胰高血糖素
(2)流动性    病毒发生了变异
(3)B鼠注射疫苗,经过了免疫,体内有了记忆细胞,而A鼠没有   免疫反应需要时间,体内没有产生足够的抗体
(4)RNA  血液、精液和母婴
点评:本题考查血糖调节、细胞膜的流动性、疫苗、HIV的结构和传播途径等相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中,只含有C、H、O三种元素的一组是(  )
A、胆固醇、脂肪、脂肪酶
B、淀粉、半乳糖、糖原
C、性激素、胰岛素、葡萄糖
D、丙酮酸、氨基酸、核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图a→d表示连续分裂的两个细胞周期.下列叙述错误的是(  )
A、b+c为一个细胞周期
B、c+d为一个细胞周期
C、a段DNA数目加倍
D、d段完成遗传物质的均分

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科目:高中生物 来源: 题型:

高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力,这就是(  )
A、细胞的分裂
B、细胞的分化
C、细胞的全能性
D、细胞的凋亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示一个草原生态系统的食物网,字母A、B、C、D、E、F代表各种生物,x表示A一年中固定的太阳能量值,xl,x2分别表示E、F相应时间内同化的能量值,请据图回答相关问题.
(1)图中所有生物
 
(“是”或.不是”)一个群落.
(2)第一营养级到第二营养级的最大能量传递效率为
 
(用题中相关能量值表示).
(3)用标记重捕法调查E的种群密度时,第一次捕获100只做好标记后全部放回,一段时间后,在2km2的范围内进行重捕,其中捕获到无标记的70只,有标记的10只,则E的种群密度为
 
只/km2,若动物被捕捉一次后更难捕捉,则调查结果比实际结果
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种鸟(雄性ZZ,雌性ZW)的羽色由两对等位基因(B、b和D、d)控制,两对等位基因独立遗传.当B和D同时存在时表现为栗色;B存在而D不存在时表现为黄羽;其余情况表现为白羽.为探究控制羽色的基因在染色体上的分布特点,研究小组利用纯合亲本分别进行正反交实验,如图所示.请回答:

(1)由上述实验结果推知,B和b基因位于
 
(常/Z)染色体上.D和d基因位于
 
(常/Z)染色体上.
(2)实验一的F1雌雄个体自由交配,理论上F2的雄鸟中纯合子占
 
,雌鸟的表现型及比例为
 

(3)实验二的F1基因型为
 
 

(4)若要根据子代羽色判断性别,可从上述实验中选取合适的F1栗羽鸟作为
 
(父本/母本)与亲本黄羽鸟杂交.

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科目:高中生物 来源: 题型:

荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种,该性状的遗传涉及两对等位基因,分别是A、a和B、b表示.为探究荠菜果实形状的遗传规律,进行了杂交实验(如图).
(1)图中亲本基因型为
 
.根据F2表现型比例判断,荠菜果实形状的遗传遵P 三角形果实卵圆形果实循
 

(2)图中F2三角形果实荠菜中,部分个体无论自交多少代,其后代表现型仍然为三角形果实,这样的个体在F2三角形果实荠菜中的比例为
 
.F1三角形果实
 
;还有部分个体自交后发生性状分离,它们的基因型是
 

(3)荠菜果实形状的相关基因a,b分别由基F2三角形果实卵圆形果实因A、B突变形成,基因A、B也可以突变成其他(301株)(20株)多种形式的等位基因,这体现了基因突变具有
 
的特点.自然选择可积累适应环境的突变,使种群的基因频率发生
 
,导致生物进化.
(4)现有3包基因型分别为AABB、AaBB、和aaBB的荠菜种子,由于标签丢失而无法区分.分别将三包荠菜种子和卵圆形果实种子种下,待植株成熟后分别将待测种子发育成的植株和卵圆形果实种子发育成的植株进行杂交,得到F1种子;将得到的F1种子分别种下,植株成熟后进行自交,得到F2种子;将F2种子种下,植株成熟后分别观察统计F2所有果实性状及比例.根据以上遗传规律,预测结果如下:
①如果
 
,则包内种子基因型为AABB;
②如果
 
,则包内种子基因型为AaBB;
③如果
 
,则包内种子基因型为aaBB.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某同学建构的人体细胞和内环境的关系图.图中A、B、C、D代表组成人体体液的各成分,请据图回答下列问题.
(1)人体内环境主要包括
 
 
 

(2)口腔上皮细胞所处的直接内环境是
 

(3)葡萄糖分子从A进入肝细胞中进行氧化分解,至少经过
 
层生物膜.
(4)维持人体内环境稳态的主要调节机制是
 
调节网络.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于制备细胞膜的叙述,错误的是(  )
A、鸟类的红细胞不是制备纯净细胞膜的理想材料
B、哺乳动物的成熟红细胞不是制备纯净细胞膜的理想材料
C、选取的材料最好用没有细胞器膜和核膜的细胞
D、制备出的细胞膜中,其基本支架是磷脂双分子层

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