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    14．为探究环境因素对光合作用的影响，研究人员人工模拟了不同环境条件处理相同的番茄幼苗进行实验，结果如下．请分析回答：
    分组及实验处理叶绿素含量
    （mg•g-1）    		平均光合速率
    （μmolm-2s-1）
    15天30天45天
    A自然条件1.652.02.08.86
    B紫外线辐射1.51.8 1.86.52
    CCO2浓度倍增1.752.42.4514.28
    注：适宜的光照、CO2浓度
    （1）分析以上数据可知，影响光合作用的环境因素有紫外线、CO2浓度、温度．
    （2）实验中测定叶绿素含量时常使用无水乙醇（试剂）提取色素，叶绿素中呈现蓝绿色的色素是叶绿素a．
    （3）据表可知，紫外线辐射可能通过降低叶绿素含量降低光合速率；C组平均光合速率明显高于对照组的原因一方面是CO2浓度倍增，加快了暗反应的速率；另一方面是色素含量增加，使光反应速率也加快．
    （4）番茄幼苗叶肉细胞中产生和利用O2的具体部位分别是类囊体薄膜和线粒体内膜．图中55℃时，该细胞产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体．
    （5）20℃时，先将番茄幼苗放置在黑暗处1小时，然后再放在适宜的光照下1小时，则光照后与暗处理前幼苗的干重变化为0mg．

    分析 影响光合作用的环境因素一般由光照强度、温度和二氧化碳浓度等．
    据图表分析：该实验的自变量为温度、光质和二氧化碳浓度等，因变量为光合速率和叶绿素的含量．据此分析作答．

    解答 解：（1）根据图表分析，影响光合作用的环境因素有紫外线、CO2浓度、温度．
    （2）光合作用的色素常用无水乙醇提取，叶绿素中呈现蓝绿色的色素是叶绿素a，黄绿色的是叶绿素b．
    （3）据表可知，紫外线辐射可能通过降低叶绿素含量降低光合速率． C组CO2浓度倍增，加快了暗反应的速率，同时色素含量增加，使光反应速率也加快，造成C组平均光合速率明显高于对照组．
    （4）番茄幼苗叶肉细胞中产生氧气的部位是叶绿体的类囊体薄膜，利用氧气的部位是线粒体的内膜．图中55℃时，该细胞只有呼吸作用，产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体．
    （5）据图分析，20℃时，番茄幼苗的呼吸速率为2mg每小时，将番茄幼苗放置在黑暗处1小时，重量减少2mg，此温度下净光合速率为2mg每小时，所以再放在适宜的光照下1小时，重量增加2mg，故光照后与暗处理前幼苗的干重变化为0．
    故答案为：
    （1）紫外线、CO2浓度、温度
    （2）无水乙醇          叶绿素a
    （3）降低叶绿素含量    CO2浓度倍增，加快了暗反应的速率
    （4）类囊体薄膜        线粒体内膜       细胞质基质、线粒体
    （5）0

    点评 本题结合图表主要考查影响光合作用的环境因素及光合作用的曲线，意在强化学生对相关知识的理解与运用，题目难度中等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    4．下列关于酶的表述中错误的是（　　）
    A．化学反应前后，酶的化学性质和数量保持不变
    B．酶的催化效率一般比无机催化剂高
    C．酶是活细胞产生的一类特殊有机物，其中大多数酶为蛋白质
    D．一种酶只能催化一种化合物的反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    5．关于内环境稳态的叙述，错误的是（　　）
    A．内环境稳态是指内环境的理化性质保持相对稳定
    B．细胞外液的理化性质只取决于细胞外液渗透压的变化
    C．内环境稳态是神经、体液免疫调节的结果
    D．反馈调节是机体维持内环境稳态的重要机制

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于癌细胞的叙述，错误的是（　　）
    A．癌细胞具有无限增殖的能力B．细胞癌变可以由病毒感染引发
    C．原癌基因只存在于癌细胞中D．不健康生活方式增加癌症发病率

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．在探究光合作用的历程中，有关萨克斯实验的分析及结论合理的是（　　）
    ①本实验的自变量是有无光照
    ②“饥饿”处理的目的是消耗掉叶片中的营养物质
    ③该实验证明了叶绿体利用光能将CO2转变成了淀粉．
    A．②③B．①②C．①③D．③

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    科目：高中生物 来源：2014-2015浙江苍南求知中学高二学业水平适应性考试（二）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图甲表示光合作用过程的图解，图乙为大棚中栽培的某种蔬菜在水肥充足、温度适宜的条件下，光合作用强度受环境因素影响的变化曲线图。请据图分析并回答下列问题：

    （1）参与光合作用的色素分布在叶绿体的[ ] 上。

    （2）光合作用的过程可以分为两个阶段，图甲中A表示 阶段。A为B提供[ ] 和[ ] 。

    （3）写出图甲中所示物质的名称：① ；C ； D 。

    （4）由图乙可知，影响光合作用的外界因素是 和 。比较I、Ⅱ两条曲线，当光照强度大于a时，曲线Ⅱ的光合作用强度不再增大，主要是光合作用的 阶段受到限制。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图表示生长素的促进作用随浓度的变化曲线以及将M（根尖或茎尖）平放的情况．分析以下相关的叙述正确的是（　　）
    A．图中显示了生长素低浓度促进生长、高浓度抑制生长的作用特点
    B．若M为茎且a侧生长素浓度对应B点，则b侧生长素浓度可为D
    C．若M为根且a侧生长素浓度对应C点，则b侧生长素浓度可为D
    D．细胞分裂素和生长素在促进细胞分裂方面具有协同作用

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    科目：高中生物 来源：2014-2015浙江苍南求知中学高二学业水平适应性考试（二）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列植物激素与植物生理现象对应关系，错误的是（ ）

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．为了提高玉米的产量，科学家做了大量的研究工作．如图是关于玉米培养的过程，请据图回答：

    （1）取玉米幼苗的茎尖进行组织培养，如图A→C，发育成植株D；取D的花药进行离体培养成幼苗，经秋水仙素处理后发育成植株G，如图E→F→G，属于单倍体育种；从生殖方式上分析，A→D属于无性生殖．
    （2）要促进花粉细胞分裂和生长，获得新的植株，这需要通过平衡植物激素配比调控．例如，适当提高细胞分裂素浓度，可诱导芽的分化；适当提高生长素浓度，可诱导生根．
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