A. | 衰老的细胞呼吸速率减慢,细胞核体积增大,染色加深 | |
B. | 细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡 | |
C. | 培养基中的大肠杆菌不能通过无丝分裂来增加菌体数目 | |
D. | 细胞分化使细胞功能趋向专门化,所以不同生物的细胞中mRNA不同 |
分析 1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质:基因的选择性表达.
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程.细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制.在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的.
3、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.
4、真核细胞的增殖方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂,原核细胞通过二分裂方式增殖.
解答 解:A、细胞衰老后,细胞呼吸速率减慢,细胞核体积增大,染色加深,A正确;
B、细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡,B正确;
C、大肠杆菌属于原核生物,不能通过无丝分裂方式增殖,C正确;
D、细胞分化使细胞功能趋向专门化,所以同一生物不同细胞中的mRNA有所区别,D错误.
故选:D.
点评 本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞癌变等知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记衰老细胞的主要特征;识记细胞凋亡的概念及意义;识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物茎尖细胞能利用色氨酸作为原料合成吲哚乙酸 | |
B. | 需氧型生物有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体 | |
C. | 人口腔上皮细胞凋亡的过程中线粒体不发挥作用 | |
D. | 酵母菌细胞呼吸的各阶段都产生ATP和二氧化碳 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省鹰潭市高二下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•余江县校级期中)对下列各图分析不准确的是( )
A.甲图中的①②③均遵循碱基互补配对原则
B.乙图中核糖体在mRNA上移动方向为从右到左,所用原料是氨基酸
C.对于丙图,人体内的T淋巴细胞可以进行①②③⑤过程
D.丁图中该段中内有6种核苷酸
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物细胞的胞间连丝只具有细胞之间物质运输的作用 | |
B. | 细胞膜上传递信息的受体就是载体蛋白 | |
C. | ATP水解释放的能量可以用于细胞内的吸能反应 | |
D. | 哺乳动物的细胞可以合成淀粉,也可以合成糖原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 研究猫叫综合征的遗传方式,在学校内随机抽样调查 | |
B. | 用光学显微镜观察带叶肉的菠菜叶下表皮细胞中叶绿体具有双层膜结构 | |
C. | 盐酸在观察根尖分生组织细胞的有丝分裂以及低温诱导植物染色体数目的变化的两实验中的作用基本相同 | |
D. | 观察植物细胞有丝分裂过程,可采用活体染色法和连续的显微观察法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年海南省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2014秋•三亚校级期中)下图表示植物细胞亚显微结构模式图.根据图回答:
(1)图中结构2是 ,其主要成分由 和 组成;
(2)提供细胞能量的“动力车间”为[ ] ,该结构的主要功能是进行 的主要场所.
(3)高等植物细胞中不存在的细胞器 ,其功能是 .
(4)如果此图为洋葱根尖细胞,则应该没有[ ] .
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