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(5分)下图是体内细胞与内环境的关系示意图。请回答:

(1)毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是______(填标号);图中          (填标号)构成内环境。

(2)③与②相比,成分中明显减少的物质是________________。

(3)图中①、②、③、④中CO2的浓度最高的

             。(填标号)

②中的化学组成中有HCO3-、HPO42-等离子,它们对于维持     的稳定有重要意义。

 

【答案】

(5分)

(1)②③; ②③④        (2)蛋白质       (3)①。   PH

【解析】略

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:上海市闵行区2013年高考一模生物试题 题型:071

回答下列关于植物代谢的一组问题

Ⅰ.下图示意绿色植物叶肉细胞内某些代谢过程中物质变化,其中①、②、③、④分别表示不同的代谢过程。

1.图中X、Y代表的物质分别是________。进行③过程的场所是________,[H]在③过程中的作用是________。

Ⅱ.下图1表示某植物叶肉细胞内的部分结构及相关的代谢过程。图2表示某植物在光照充足的条件下,温度对光合作用和呼吸作用速率的影响。图3表示在光照条件下改变CO2的供应,物质A和物质B的浓度变化情况。

2.若图1中的叶肉细胞处于2℃的环境中,气体转移基本停止的原因是________。

3.图2中M点表示有机物积累量为零。在M点时,叶绿体内ATP会发生移动,可以发生图1中的________过程(填字母)。图2中在40℃~60℃范围内,随着温度上升,呼吸作用和光合作用的变化速率不同,其主要原因是________。

4.图3显示,当光照下物质A、B浓度达到稳定后,突然中断CO2的供应,A、B物质的浓度将发生变化。其中,固定CO2的化合物以及CO2转化的第一个产物分别是________(填图3中字母)。

5.卡尔文给小球藻悬浮液迅速通入14CO2,光照一定时间(从1秒到数分钟)后杀死小球藻,同时提取产物并分析。实验发现,仅仅30秒的时间,二氧化碳已经转化到许多种化合物中。想要探究CO2转化成的第一个产物是什么,可能的实验思路是:________。

Ⅲ.下图是该植物光合作用中光强度与氧气释放的关系。

6.若每天给予12小时4KLx的光照,在25℃环境下比15℃环境下该植物全

天积累的葡萄糖产量多________毫克;若光照时间长短不变,光照时为25℃环

境,黑暗时为15℃环境,则全天该植物生产的葡萄糖量为________毫克。若植

物的呼吸商(CO2与O2量的比值)为0.7,每天给予该植物12小时4KLx的

光照,在25℃环境下比15℃环境下,该植物全天环境中CO2变化量的差值是减少________ml。

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图是人体内某种抗体的结构示意图,请据图回答:

   (1)研究发现环孢霉素A使用可影响该类物质在人体内合成。其机理是环孢霉素A直接阴碍了     细胞的增殖,使得                 的分泌量减少,进而影响了该类物质的合成。

   (2)若合成该分子的氨基酸共N个,那么合成该分子时共脱掉              个水分子。

   (3)通过现代生物工程中的            技术和

         技术可大量生产特异性强、灵敏度高的上述物质。

(4)2009年,在墨西哥产生,造成全球数千万人感染的甲型HlNl流感严重威胁着人类健康,下列关于人体对甲型HlNl流感的免疫过程的说法正确的是  (    )

        A.抗体只能作用于细胞外的流感病毒,而不能作用于细胞内的流感病毒

        B.体液免疫通过抗体对流感病毒起防御作用

        C.人体可通过效应B细胞和效应T细胞产生抗体抵抗病原体

        D.效应T细胞能与靶细胞密切接触,最终导致靶细胞裂解死亡

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科目:高中生物 来源:2011届江苏省无锡市高三上学期期末考试生物试卷 题型:综合题

下图是人体内某种抗体的结构示意图,请据图回答:

(1)研究发现环孢霉素A使用可影响该类物质在人体内合成。其机理是环孢霉素A直接阴碍了    细胞的增殖,使得                的分泌量减少,进而影响了该类物质的合成。
(2)若合成该分子的氨基酸共N个,那么合成该分子时共脱掉             个水分子。
(3)通过现代生物工程中的           技术和
        技术可大量生产特异性强、灵敏度高的上述物质。
(4)2009年,在墨西哥产生,造成全球数千万人感染的甲型HlNl流感严重威胁着人类健康,下列关于人体对甲型HlNl流感的免疫过程的说法正确的是             (   )

A.抗体只能作用于细胞外的流感病毒,而不能作用于细胞内的流感病毒
B.体液免疫通过抗体对流感病毒起防御作用
C.人体可通过效应B细胞和效应T细胞产生抗体抵抗病原体
D.效应T细胞能与靶细胞密切接触,最终导致靶细胞裂解死亡

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年江苏省无锡市高三上学期期末考试生物试卷 题型:综合题

下图是人体内某种抗体的结构示意图,请据图回答:

   (1)研究发现环孢霉素A使用可影响该类物质在人体内合成。其机理是环孢霉素A直接阴碍了     细胞的增殖,使得                 的分泌量减少,进而影响了该类物质的合成。

   (2)若合成该分子的氨基酸共N个,那么合成该分子时共脱掉              个水分子。

   (3)通过现代生物工程中的            技术和

         技术可大量生产特异性强、灵敏度高的上述物质。

(4)2009年,在墨西哥产生,造成全球数千万人感染的甲型HlNl流感严重威胁着人类健康,下列关于人体对甲型HlNl流感的免疫过程的说法正确的是              (    )

         A.抗体只能作用于细胞外的流感病毒,而不能作用于细胞内的流感病毒

         B.体液免疫通过抗体对流感病毒起防御作用

         C.人体可通过效应B细胞和效应T细胞产生抗体抵抗病原体

         D.效应T细胞能与靶细胞密切接触,最终导致靶细胞裂解死亡

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图甲表示某动物消化道分泌细胞.乙是其消化道内的一种益生菌,甲、乙均能分泌一种消化酶X促进多肽的水解。请据图回答下列问题:

(1)甲、乙含有的核苷酸种类数分别是                    ,乙与该动物之间的关系是                       

(2)用3H标记M,一段时间后甲产生的X中检测到放射性.则M在甲细胞的生物膜系统中出现的先后顺序应是        (用箭头和标号)。若M进入甲细胞后参与合成了RNA聚合酶,该过程遗传信息的流动方向是            

(3)与M进入乙细胞密切相关的细胞器是      ,该过程体现了细胞膜具有     的功能。

(4)M在人体内可以转化为葡萄糖,对该过程有抑制作用的激素是       。图中多肽一M的过程          (是、否)发生在内环境内。

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