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    下列有关实验材料和方法的叙述，错误的是

    A．检测还原糖和蛋白质都要使用浅色实验材料

    B．观察质壁分离和探究酵母菌的呼吸方式都要使用活体材料

    C．使用样方法调查种群密度必须注意取样的随机性

    D．观察细胞减数分裂的最佳材料是蝗虫的卵巢

     

    【答案】

    D

    【解析】

    试题分析：蝗虫的精巢在同一时间多个精母细胞进行减数分裂形成精子，是观察细胞减数分裂的最佳材料，卵巢在同一时间很少的卵母细胞进行减数分裂形成卵细胞，D符合题意。

    考点：本题考查教材实验材料和方法，意在考查考生能理能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年广东省普宁市建新中学高二第二次阶段考试生物（理）试卷 题型：综合题

    探究实验：
    A、（6分)种群密度的取样调查对于不同种类的生物采用的方法存在着差异。

    (1)植物——样方法。某同学采用样方法对一种植物进行计数，右图是其中一个样方中该植物的分布情况（注：图中黑点表示该种植物），对该样方中该种植物进行计数时，应记录的数目
    是    株。样方大小一定相同吗？    为什么？                                        。
    (2)动物——标志重捕法。在对某池塘内鲫鱼种群数量调查时，第一次捕获鲫鱼200尾，全部进行标志后放回；第二次捕获160尾，其中被标志的鲫鱼有10尾，则该池塘内鲫鱼的总数约为                   ；
    下列不属于标志重捕法应用应具备的条件的是（  ）
    A. 标志个体释放后应与其他个体均匀混合
    B. 标志方法不伤害动物和影响动物行为
    C. 研究区域相对封闭，没有个体迁入和迁出
    D. 个体间相互交配和繁殖的机会均等
    (3)细菌——显微记数法。
    B、（10分)科学家研究发现，紫外光可抑制植物生长。原因是紫外光增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶(含铁蛋白)的活性，而吲哚乙酸在乙酸氧化酶的作用下已被分解为3­亚甲基氧化吲哚(不能促进细胞伸长)。为验证紫外光抑制植物的生长与吲哚乙酸的氧化有关，请补充下列实验设计并完成相关的实验分析。
    一、材料用具：
    燕麦幼苗，完全培养液、缺铁培养液(以上溶液浓度均适宜)，蒸馏水，琼脂块，刀片等。
    二、实验步骤：
    (1)准备4个配有培养支架的烧杯，分别标记为A、B、C、D。
    (2)向A和B烧杯中加入等量适量的完全培养液，C和D烧杯中加入                 。
    (3) 先取生长状况相同的燕麦幼苗若干株，平均分成四组，分别放在A～D 4组烧杯中培养一段时间。
    (4)给予A、C适宜的可见光光照，给予B、D________________光照，继续培养一段时间。
    (5)切下幼苗的胚芽鞘尖端，分别用琼脂块收集生长素，并对应标记为a、b、c、d。
    (6)将a～d含生长素的琼脂块两两分组，并分别置于去尖端的胚芽鞘两侧(分组号标记为①～⑥，如下图)，培养一段时间后，观察胚芽鞘的弯曲情况。

    三、实验分析：
    (1)请预测上图中第①、④组胚芽鞘的生长情况：①_____     ___，④__      ______。
    (2)上图中第____    ____组胚芽鞘的生长情况可证明紫外光抑制植物的生长与吲哚乙酸的氧化有关。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年河北省正定中学高一上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    (9分)右图是某同学在“目镜l0×，物镜40×”时显微镜下看到的图像，据图回答：
    (1)下列选项是有关显微镜的使用步骤，前一项是操作，后一项是目的，其中错误的是        (选2项)。

    A．转动转换器；换用不同放大倍数的目镜
    B．调节细准焦螺旋；调节物镜与玻片标本之间的距离
    C．调节光圈；调节视野的大小
    D．调节反光镜；调节视野的亮度
    (2)若装片上的细胞成单层均匀分布，那么该同学在目镜不变的情况下，换用10X的物镜去观察相同部位的细胞，按理论计算，视野内可容纳的完整细胞数目为        个。
    (3)欲将图中③所指的细胞移到视野的中央进行观察，则装片应向         方移动。
    (4)下列实验要使用显微镜的是              。
    A．还原糖的检测;    
    B．脂肪的检测；（材料是花生子叶薄片）  
    C．蛋白质的检测；  
    D．淀粉的检测；   
    E．观察DNA、RNA在细胞中的分布
    (5)如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D中细胞取自猪的血液)。

    科学家依据      　             将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是________(填标号)。图中能进行光合作用的是________(填标号)，A、B所示细胞都有的细胞器是________。提取细胞膜时通常选用D图中的________细胞，原因是________________________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2013－2014学年安微池州第一中学高一第一学期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    （14分）

    Ⅰ．（8分）以下为观察DNA和RNA在细胞中分布的实验，请根据实验回答问题：

    材料用具：洋葱，甲基绿—吡罗红混合染液，质量分数为8％的盐酸。玻片，盖玻片，镊子，解剖针，吸管，蒸馏水，吸水纸，显微镜等。

    方法步骤：制取洋葱鳞片叶内表皮细胞 水解 漂洗 染色

    制片     观察

    （1）观察的结果是：呈____________色区域主要分布在细胞核中，呈___________色区域主要分布在细胞质中。

    （2）如果是用口腔上皮细胞做材料要将口腔上皮细胞浸到质量分数为0.9％的NaCl溶液中的目的是：____________

    （3）用质量分数为8％的盐酸水解的目的是：1.________________2._________________。

    （4）用蒸馏水漂洗的目的是：                          

    （5）核酸是细胞内携带_____________的物质，在生物体遗传，变异和_______的生物合成中具有重要作用。

    Ⅱ．（6分）如图是某同学在“目镜10×，物镜40×”时显微镜下看到的图像，据图回答：

    （1）下列选项是有关显微镜的使用步骤的，前一项是操作，后一项是目的，其中错误的是____

    A．转动转换器：换用不同放大倍数的物镜

    B．调节细准焦螺旋：调节物镜与玻片标本之间的距离

    C．调节光圈：调节视野的大小

    D．调节反光镜：调节视野的亮度

    （2）欲将图中③所指的细胞移到视野的中央进行观察，则装片应向________方移动。

    （3）若装片上的细胞成单层均匀分布，那么该同学在目镜不变的情况下，换用10×的物镜去观察相同部位的细胞，按理论计算，视野内可容纳的完整细胞数目为________个。

    （4）观察玻片标本时，若发现视野左侧较暗，右侧较亮，则应调节________。

    A．目镜                    B．物镜                    C．光圈                    D．反光镜

    （5）在一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长、乙较短；丙、丁无螺纹，丙较长、丁较短。则放大倍数最大的镜头组合是________。(2分)

     

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    科目：高中生物 来源：2014届河北省高一上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    (9分)右图是某同学在“目镜l0×，物镜40×”时显微镜下看到的图像，据图回答：

    (1)下列选项是有关显微镜的使用步骤，前一项是操作，后一项是目的，其中错误的是         (选2项)。

     

    A．转动转换器；换用不同放大倍数的目镜

    B．调节细准焦螺旋；调节物镜与玻片标本之间的距离

    C．调节光圈；调节视野的大小

    D．调节反光镜；调节视野的亮度

    (2)若装片上的细胞成单层均匀分布，那么该同学在目镜不变的情况下，换用10X的物镜去观察相同部位的细胞，按理论计算，视野内可容纳的完整细胞数目为         个。

    (3)欲将图中③所指的细胞移到视野的中央进行观察，则装片应向          方移动。

    (4)下列实验要使用显微镜的是               。

    A．还原糖的检测;     

    B．脂肪的检测；（材料是花生子叶薄片）  

    C．蛋白质的检测；  

    D．淀粉的检测；   

    E．观察DNA、RNA在细胞中的分布

    (5)如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D中细胞取自猪的血液)。

    科学家依据       　              将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是________(填标号)。图中能进行光合作用的是________(填标号)，A、B所示细胞都有的细胞器是________。提取细胞膜时通常选用D图中的________细胞，原因是________________________________________________________________________。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届广东省普宁市高二第二次阶段考试生物（理）试卷 题型：综合题

    探究实验：

    A、（6分) 种群密度的取样调查对于不同种类的生物采用的方法存在着差异。

    (1)植物——样方法。某同学采用样方法对一种植物进行计数，右图是其中一个样方中该植物的分布情况（注：图中黑点表示该种植物），对该样方中该种植物进行计数时，应记录的数目

    是     株。样方大小一定相同吗？     为什么？                                         。

    (2)动物——标志重捕法。在对某池塘内鲫鱼种群数量调查时，第一次捕获鲫鱼200尾，全部进行标志后放回；第二次捕获160尾，其中被标志的鲫鱼有10尾，则该池塘内鲫鱼的总数约为                    ；

    下列不属于标志重捕法应用应具备的条件的是（   ）

    A. 标志个体释放后应与其他个体均匀混合

    B. 标志方法不伤害动物和影响动物行为

    C. 研究区域相对封闭，没有个体迁入和迁出

    D. 个体间相互交配和繁殖的机会均等

    (3)细菌——显微记数法。

    B、（10分) 科学家研究发现，紫外光可抑制植物生长。原因是紫外光增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶(含铁蛋白)的活性，而吲哚乙酸在乙酸氧化酶的作用下已被分解为3­亚甲基氧化吲哚(不能促进细胞伸长)。为验证紫外光抑制植物的生长与吲哚乙酸的氧化有关，请补充下列实验设计并完成相关的实验分析。

    一、材料用具：

    燕麦幼苗，完全培养液、缺铁培养液(以上溶液浓度均适宜)，蒸馏水，琼脂块，刀片等。

    二、实验步骤：

    (1)准备4个配有培养支架的烧杯，分别标记为A、B、C、D。

    (2)向A和B烧杯中加入等量适量的完全培养液，C和D烧杯中加入                  。

    (3) 先取生长状况相同的燕麦幼苗若干株，平均分成四组，分别放在A～D 4组烧杯中培养一段时间。

    (4)给予A、C适宜的可见光光照，给予B、D________________光照，继续培养一段时间。

    (5)切下幼苗的胚芽鞘尖端，分别用琼脂块收集生长素，并对应标记为a、b、c、d。

    (6)将a～d含生长素的琼脂块两两分组，并分别置于去尖端的胚芽鞘两侧(分组号标记为①～⑥，如下图)，培养一段时间后，观察胚芽鞘的弯曲情况。

    三、实验分析：

    (1)请预测上图中第①、④组胚芽鞘的生长情况：①_____      ___，④__       ______。

    (2)上图中第____     ____组胚芽鞘的生长情况可证明紫外光抑制植物的生长与吲哚乙酸的氧化有关。

     

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