A、有32P |
B、有35S |
C、有35S和32P |
D、有35S或32P |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜外表有一层糖蛋白,能参与细胞间信息传递 |
B、细胞膜上的磷脂分子具有流动性,有利于细胞间信息传递 |
C、甲细胞分泌某物质作用于乙细胞,实现了细胞间的信息交流 |
D、细胞间的信息交流与细胞本身的结构与功能无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞核在生命活动中起着决定作用 |
B、细胞核是DNA复制和蛋白质的合成场所 |
C、细胞核是细胞遗传特性的控制中心 |
D、人工去核的细胞一般不能存活很长时间 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、氨基酸的种类、数目不同 |
B、肽键的形成方式不同 |
C、氨基酸的排列顺序不同 |
D、蛋白质的空间结构不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、中枢神经系统包括脑、胸腺、骨髓 |
B、人脑包括大脑,小脑和脑干等 |
C、脊髓是调节躯体运动的低级中枢 |
D、小脑有维持身体平衡的中枢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、内环境的稳态是神经-体液-免疫调节共同作用的结果 |
B、猪流感病毒的入侵可能会破坏人体内环境的稳态 |
C、人体散失水分过多会导致下丘脑中的神经中枢产生渴觉 |
D、稳态有利于维持细胞的代谢和机体正常的生理功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物顶端优势的现象说明了生长素生理作用的两重性 |
B、植物的生长不仅仅与生长素有关 |
C、用一定浓度的生长素类似物处理去雄的未授粉的二倍体番茄可得到单倍体无子番茄 |
D、用带有少量芽和幼叶的枝条扦插更易生根,成活率高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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