分析 分析题图可知,图甲:该图是反射弧的模式图,图中a是感受器,b是传入神经,c是神经中枢,d是传出神经,e是效应器,e是突触;图乙:该图是突触的放大模式图,图中,A是突触后神经元,B是突触前神经元的突触小体,①是突触后膜,②是突触间隙,③是突触前膜,④是突触小泡,⑤是线粒体,⑥轴突.
解答 解:(1)由分析可知,f表示的结构是效应器;图甲e是突触,图乙是突触发达结构模式图;乙图中的B是上一个神经元的突触小体.
(2)由分析可知,③是突触前膜;⑤是线粒体,想有氧呼吸的主要场所,为神经兴奋的传导提供能量;由于递质只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,引起突触后膜所在神经元的兴奋,因此缩手反射时,兴奋只能由B传至A,不能由A传到B.
(3)由分析可知,①是突触后膜;突触后膜静息状态下,膜电位是外正内负,兴奋时膜电位是外负内正.
(4)兴奋在反射弧上的传导途径是:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器,即图中的a→b→c→d→f.
故答案为:
(1)效应器 e 突触小体
(2)突触前膜[⑤]线粒体 递质只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜
(3)突触后膜 膜内正电位,膜外负电位
(4)a→b→c→d→f
点评 本题的知识点是反射弧的结构和功能,突触的结构和功能,兴奋的产生和传导过程,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并学会分析模式图解答问题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏扬州中学高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将植物放在密闭透明的玻璃小室内,置于自然光下培养,假设玻璃小室内植物的生理状态与自然环境中相同。一昼夜测得玻璃小室内CO2浓度的变化如下图所示。下列叙述正确的是
A.植物光合作用发生在6~18时
B.与B点相比,C点光合作用产生ATP的速率较大
C.DE段光合作用速率下降的原因可能是气孔关闭,CO2吸收速率减小
D.经过一昼夜的新陈代谢后,植物体内的有机物含量减少
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省等校高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
对某一生物小分子进行样品分析,发现其含有C、H、O、N、P等元素,该物质可能是
A.氨基酸
B.核酸
C.结晶牛胰岛素
D.脱氧核苷酸
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图表示某细胞膜的结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。请据图回答
(1)提取动物的细胞膜,选用的最佳材料是 ,提取利用的原理是 。
(2)图中物质A为 ,B是 ,D是 。
(3)a的运输方式体现了细胞膜的功能特点是 。
(4)若图示为细胞膜是小肠上皮细胞膜,则从肠道吸收葡萄糖、氨基酸、脂肪酸的方式此次为 (填字母)
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组合 | 亲本表现型 | F1的表现型和植株数目 | |
紫花 | 白花 | ||
一 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
二 | 白花×白花 | 0 | 820 |
三 | 紫花×紫花 | 1240 | 413 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 油菜素甾醇是植物体自身合成的对植物生长发育有显著影响的微量有机物 | |
B. | 该物质的受体最可能是位于细胞膜表面的糖蛋白 | |
C. | 该物质是一种信号分子,能引起靶细胞原有的生理活动发生变化 | |
D. | 该物质促进植物生长的生理作用与细胞分裂素相同 |
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