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9.某植物红花和白花这对相对性状同时受6对等位基因控制(如A、a;B、b;C、c…).当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时(即A-B-C…)才开红花,否则开白花.科学家已从该种植物的一个红花品系(品系即为纯合子)中选育化了6个基因型不同的白花品系,且这6个白花品系与该红花品系都只有一对等位基因存在差异.
(1)某同学用一株红花品系与一株白花品系杂交,得到的F全为红花.F1自交,若F1出现红花:白花为3:1,则需要满足多个条件:F1产生两种数量相等、生活力相同的配子;雌雄配子随机结合;F2中每种基因型个体生活力相同;F2个体数量很多等.
(2)若要利用该种植物现有的品系进行杂交实验,以确定6对等位基因分别位于6对同源染色体上,则该实验的思路是_将6个白花品系两两杂交,得到F1,F1自交,观察并统计F2的花色及比例.如果每一杂交组合的F2中红花:白花=9:7,说明6对等位基因分别位于6对同源染色体上.

分析 在一对相对性状(一对等位基因控制)的遗传实验中,亲本P为AA×aa→F1,F1为Aa,Aa自交得F2为AA:Aa:aa=1:2:1,若这对相对性状存在完全显性关系,则F2出现3:1的性状分离比,若F2出现1:2:1的性状分离比,则说明这对相对性状存在不完全显性关系,据此分析的题.

解答 解:(1)在一对相对性状(一对等位基因控制)的遗传实验中,亲本P为AA×aa→F1,F1为Aa,Aa自交得F2为AA:Aa:aa=1:2:1,若这对相对性状存在完全显性关系,则F2出现3:1的性状分离比.这个结果的产生必需满足以下条件:F1产生两种数量相等、生活力相同的配子;雌雄配子随机结合;F2中每种基因型个体生活力相同;F2个体数量很多等.
(2)将6个白花品系两两杂交,得到F1,F1自交,如果每一杂交组合的F2中红花:白花=9:7,说明6对等位基因分别位于6对同源染色体上.
故答案为:
(1)F2中每种基因型个体生活力相同   F2个体数量很多
(2)将6个白花品系两两杂交,得到F1,F1自交,观察并统计F2的花色及比例
每一杂交组合的F2中红花:白花=9:7

点评 本题考查基因分离定律、自由组合的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能根据题干信息准确判断,再根据题干中数据得出正确的答案.

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(2015秋•乐山校级月考)下列有关生物进化与物种形成的说法错误的是( )

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C.生物进化的实质就是基因频率的定向改变

D.地理隔离使不同物种生物种群间不能进行基因交流

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1.小鼠品系众多,是遗传学研究的常用材料.如图是某品系小鼠的某些基因在染色体上的排列情况.该品系成年小鼠的体重受独立遗传的三对等位基因A-a、D-d、F-f控制,这三对基因的遗传效应相同.且具有累加效应(AADDFF的成鼠最重,aaddff的成鼠最轻).请回答下列问题:
(1)在该小鼠的种群中,控制体重的基因型有27种.用图中亲本杂交获得F1,F1雌雄个体相互交配获得F2则F2中成鼠体重介于两亲本之间的个体占$\frac{31}{32}$.
(2)若图中父母本性染色体正常,母本却生了一只XXY的小鼠,该小鼠产生的原因中不可能的是D
A.父本减数第一次分裂不正常    B.母本减数第一次分裂不正常
C.母本减数第二次分裂不正常    D.父本减数第二次不正常分裂
(3)小鼠的体色由两对基因控制,Y代表黄色,y代表鼠色,B决定有色素,b决定无包素.已知Y与y位于1、2号染色体上,图中母本为纯合黄色鼠,父本为纯合白色鼠( bbyy).为探究B与b基因是否也位于1、2号染色体上(不考虑交叉互换),有人选择父本和母本杂交得到F1,F1自交得到F2
若F2的表现型及比值为黄色:鼠色:白色=9:3:4,则B与b基因不位于1、2号染包体上;
若F2的表现型及比值为黄色:白色=3:1,则B与b基因也位于1、2号染色体上.
(4)若小鼠的有毛与无毛是一对相对性状,分别由等位基因E、e控制,位于1、2号染色体上.经多次实验,结果表明,上述亲本杂交得到F1后,让F1的雌雄小鼠自由交配,所得F2中有毛鼠所占比例总是$\frac{2}{5}$,请推测其原因是E基因显性纯合致死.

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18.如图表示高等植物光合作用与呼吸作用过程中各阶段的物质变化.下列说法不正确的是(  )
A.①、③、④、⑤阶段都可产生ATP,②阶段要消耗ATP
B.①和⑤阶段都是在生物膜上进行的
C.除阶段③外,其他阶段都发生在细胞器中
D.在叶片表皮细胞中,①、②、③、④、⑤阶段都可进行

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5.下列关于生物技术与伦理问题的正确观点是(  )
A.可广泛利用体外受精技术设计试管婴儿的性别
B.应基于科学和理性来讨论转基因作物的安全性问题
C.通过基因筛查来禁止重大疾病基因携带者就业
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14.孟德尔的一对相对性状杂交实验中,符合1:1的有(  )
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④F1自交后代表现型比例  ⑤F2产生的配子种类比例   ⑥亲本产生的配子种类比例.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列据如图所作的分析,正确的是(  )
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17.能产生$\frac{1}{8}$基因型为ABCDE的配子的个体基因型为(  )
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