A、大气中CO2进入生物群落的方式只能是植物的光合作用 |
B、生物群落中的C元素进入大气的方式只能是微生物的分解作用 |
C、煤、石油和天然气的大量燃烧,致使大气中的CO2急剧增加 |
D、大力植树造林是缓解温室效应的唯一方法 |
呼吸作用、微生物的分解作用、燃烧 |
光合作用、化能合成作用 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、①④ | C、③④ | D、②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、是机体再次受到相同物质的刺激时发生的反应 |
B、是机体首次受到一种物质刺激时就可以发生的反应 |
C、凡发生过敏反应的人,对过敏原都可发生反应 |
D、过敏反应能够使组织细胞发生结构破坏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、路灯下的树叶照光时间长,通过光合作用积累的养料多 |
B、光照抑制了脱落酸的合成 |
C、夜晚的光照抑制了顶端优势 |
D、光照促进了生长素的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、卡诺氏液可用来对染色体进行着色,苯酚品红可固定细胞 |
B、该实验原理为低温可阻止着丝点分裂,使染色体加倍 |
C、利用高倍显微镜可能观察到细胞由二倍体变成四倍体的全过程 |
D、视野中既有正常的体细胞也有染色体加倍的体细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、血浆是血细胞直接生活的环境 | ||||
B、在人体的体液中,细胞内液约占
| ||||
C、组织液是体内所有细胞直接生活的环境 | ||||
D、血浆和组织液中含有较多的蛋白质,而淋巴中蛋白质较少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②③⑥⑦ | B、②④⑤⑦ |
C、①④⑤⑥ | D、①③⑤⑧ |
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