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    【题目】下图为马的生活史，有关此图的叙述中正确的是（ ）

    ①有丝分裂发生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅳ→Ⅰ

    ②基因重组发生在Ⅲ→Ⅳ之间

    ③基因突变可发生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅱ→Ⅲ、Ⅳ→Ⅰ

    ④Ⅳ为新个体发育的起点

    A．①②③ B．①③④ C．①④ D．②③④

    【答案】B

    【解析】据图分析：Ⅰ→Ⅱ表示精原细胞或卵原细胞的增殖属于有丝分裂，Ⅱ→Ⅲ属于形成精子活卵细胞的过程，表示减数分裂，Ⅲ→Ⅳ表示受精作用，Ⅳ→Ⅰ个体的胚胎发育和胚后发育，细胞进行有丝分裂。①雌雄个体产生原始生殖细胞是通过有丝分裂实现的，即Ⅰ→Ⅱ过程；个体发育过程中进行的细胞分裂都是有丝分裂，即Ⅳ→Ⅰ过程，①正确；②基因重组发生在有性生殖的减数分裂过程中，而减数分裂发生在原始生殖细胞产生生殖细胞的过程中，即Ⅱ→Ⅲ过程，②错误；③基因突变的时间是有丝分裂的间期和减数分裂的间期，即Ⅰ→Ⅱ、Ⅱ→Ⅲ、Ⅳ→Ⅰ过程，③正确；④Ⅳ受精卵为新个体发育的起点，④正确。

    变异类型

    细胞分裂方式

    基因突变

    可发生于无丝分裂、有丝分裂、减数分裂

    基因重组

    可发生于减数分裂

    染色体变异

    可发生于有丝分裂、减数分裂

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某同学验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置，在透明的容器B中放入湿润的种子。以下说法中正确的是（ ）

    A．设置A装置的目的是为了除去空气中的CO2，确保实验的科学性

    B．该装置一定要放在黑暗的环境中，避免光下种子光合作用的干扰

    C．种子的呼吸作用一般不受光照的影响，但温度会影响呼吸作用的强度

    D．C瓶中澄清石灰水变浑浊，是种子进行无氧呼吸作用产生了CO2的缘故

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性,控制该相对性状的两对等位基因(A、a和B、b)分别位于3号和8号染色体上。下表是纯合甘蓝杂交实验的统计数据:

    亲本组合

    F1株数

    F2株数

    紫色叶

    绿色叶

    紫色叶

    绿色叶

    ①紫色叶×绿色叶

    121

    0

    451

    30

    ②紫色叶×绿色叶

    89

    0

    242

    81

    请回答:

    (1)结球甘蓝叶色性状的遗传遵循 定律。

    (2)表中组合①的两个亲本基因型为 ,理论上组合①的F2紫色叶植株中,纯合子所占的比例为 。

    (3)表中组合②的亲本中,紫色叶植株的基因型为 。若组合②的F1与绿色叶甘蓝杂交,理论上后代的表现型及比例为 。

    (4)请用竖线(|)表示相关染色体,用点(·)表示相关基因位置,在下图圆圈中画出组合①的F1体细胞的基因型示意图。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（10分）下列图一表示某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分，A、B、C、D是乙中的四种生物；图二中，两条虚线之间的部分表示生态系统稳定性的正常范围，y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小，x表示恢复到原状态所需的时间。

    （1）写出图一中存在的食物链（网）: 。

    （2）图一中B和D之间的信息传递种类可能有 。

    （3）已知在某一阶段由于某种原因造成了图一中生物C的灭绝:

    ①其他生物数量发生较大波动后才逐渐趋于稳定，原因是该生态系统的 能力较弱。

    ②请用箭头和文字（字母）表示此时该生态系统中的能量流动途径（生物的呼吸耗能不做要求） 。

    （4）若该生态系统用a表示，由图二可知，对生态系统a和另一个生态系统b施加相同强度的干扰，若xa＜xb，说明这两个生态系统 稳定性的关系为a高于b。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程，①⑦代表各种物质，甲、乙代表两种细胞器。图2表示该植物叶片C02释放量随光照强度变化的曲线，S代表有机物量。据图回答下列问题：

    （1）图1中，甲、乙两种细胞器的膜面积都很大，其中乙增加膜面积主要是通过____________。

    （2）若该绿色植物长时间处于黑暗状态中，则图1中“⑥→⑤→⑥”的循环能否进行？_______，原因是__________________________________________。

    （3）若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，图2为CO2浓度一定，环境温度为25℃时不同光照条件下测得的该植物的光合作用强度。

    ①图2中的A点时，图1中能产生ATP的细胞器有______________；当光照强度处于图2中BD间，光合作用有机物的净积累量为_________（填图中字母）。

    ②当光照强度处于图2中的 B点时，图1中“物质⑦”的去向是__________________，D点以后限制光合作用强度继续上升的环境因素是___________________________。

    （4）为探究叶绿体在光下利用ADP和Pi合成ATP的动力，科学家在黑暗条件下进行了如下实验。

    实验在黑暗条件下进行的目的是________________________________。根据实验结果可以推测叶绿体中形成ATP的动力来自________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对下列概念的叙述不正确的是（ ）
    A.抗菌药的抗菌范围称为抗菌谱
    B.抗菌药的抑制或杀灭病原微生物的能力称为抗菌活性
    C.抑菌药一般是指抑制病原菌生长繁殖的药物
    D.只有应用抗肿瘤的药才称为化学治疗

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】Na＋—K＋泵是一种常见的ATP—驱动泵(如图所示)，一种在动物细胞的能量系统中起主要作用的载体，也是一种能催化ATP水解的酶。这种泵每消耗1分子的ATP，就逆浓度梯度将3分子的Na＋泵出细胞外，将2分子的K＋泵入细胞内。由此可知( )

    A. 该载体不一定能催化ATP水解，但一定能促进物质的运转

    B. 图中，Na＋跨膜运输方式是主动运输，K＋的跨膜运输方式是协助扩散

    C. 葡萄糖进入红细胞的方式与图中Na＋的跨膜运输的方式相同

    D. Na＋—K＋泵对维持动物细胞的渗透压平衡起着非常重要的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】马铃薯块茎进行无氧呼吸时，只能释放少量能量，其他能量（ ）
    A.贮藏在葡萄糖中
    B.存留于酒精中
    C.存留于乳酸中
    D.以热能形式散失

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】决定DNA遗传特异性的是（ ）

    A. 脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点

    B. 碱基排列顺序

    C. 碱基互补配对的原则

    D. 嘌呤总数与嘧啶总数的比值

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