精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】图为细胞膜功能模式图,据图分析下列说法不正确的是

A. 图中功能①在生命起源过程中具有重要作用

B. 图中功能③表示运输方式有主动运输、被动运输和胞吞、胞吐

C. 激素调控生命活动与图中功能④有关

D. 细胞膜上具有可接受信号分子的受体

【答案】B

【解析】本题结合模式图考查细胞膜的功能,要求考生掌握细胞膜的功能,能利用所学知识解读模式图,分析判断出图中①-⑤所代表的细胞膜具体功能。

分析模式图可知,功能①表明细胞膜是系统的边界,能控制细胞与外界环境进行物质交换,在生命起源过程中具有重要作用,A正确;图中功能③表明细胞膜能控制物质进出细胞,图中表示运输方式是协助扩散,没有自由扩散、主动运输和胞吞、胞吐,B错误;激素调控生命活动与图中功能④有关,即激素通过与细胞膜表面的特异性受体结合,调节靶细胞的代谢活动,C正确;由上述分析可知,功能④表明细胞膜上具有可接受信号分子的受体,D正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示同一细胞处于有丝分裂不同分裂时期的细胞图象,据图分析回答:

(1)该图所示细胞为_________(填动物或植物)细胞。若按分裂时期的先后顺序排列,应为___________(填序号)。

(2)图__________(填序号)表示观察染色体的最佳时期,因为此时染色体的着丝点排列于___________上。

(3)该图中,能表示DNA分子数:染色体数=2:1的时期的是图_______(填序号)。染色体数目加倍发生在图_______(填序号)。染色单体形成于分裂______期,消失于______期。

(4)图中未标出的同属于细胞周期的另一个阶段为分裂间期,该时期发生的主要变化为完成______________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将纯合的野鼠色小鼠与棕色小鼠杂交,F1代全部表现为野鼠色。F1个体间相互交配,F2代表现型及比例为野鼠色:黄色:黑色:棕色=9:3:3:1。若M、N为控制相关代谢途径的显性基因,据此推测最合理的代谢途径是( )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

1)据图指出ABC所示物质运输方式:A_______B _______C_______

2)上述三种运输方式中,哪一种加入呼吸酶抑制剂后曲线会发生变化?_____为什么?______________

3)乙醇、CO 2和氨基酸进入细胞的方式分别是__________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是真核细胞中的两种细胞器的结构模式图,下列叙述错误的是(  )

A. ①和②的主要成分是蛋白质和磷脂

B. 分布于③上的叶绿素的合成需要Mg

C. ①和②上分布的蛋白质的种类和功能相同

D. ④中除了含有相关的酶,还含有少量DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】新疆哈密盛产哈密瓜,下图表示哈密瓜植株在三种不同光照强度下消耗CO2的情况。下列分析正确的是

A. 在-5~0℃时,限制光合作用的因素是光照强度

B. 在10~25℃时,限制光合作用的主要因素是温度

C. 在光照强度相同的情况下,0℃时的光合作用强度一定小于15℃时的光合作用强度

D. 在温度相同的情况下,4倍光照强度时的光合作用强度一定大于1倍光照强度时的光合作用强度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一对夫妇生了一对龙凤双胞胎,其中男孩正常,女孩色盲。则这对夫妇的基因型是:()

A. XbYXBXB B. XBYXBXb

C. XBYXbXb D. XbYXBXb

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞增殖的叙述中,正确的是()

A. 细胞增殖是一个物质准备和细胞分裂不连续进行的过程

B. 细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础

C. 细胞增殖一定具有周期性

D. 多细胞生物通过细胞的增殖就能实现个体的发育

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人们将苏云金杆菌中的抗虫基因导入棉花细胞中,培育成功抗虫棉。这个过程中利用的主要方法是( )

A. 基因突变、DNA→RNA→蛋白质

B. 基因重组、DNA→RNA→蛋白质

C. 基因工程、DNA→RNA→蛋白质

D. 染色体变异、DNA→RNA→蛋白质

查看答案和解析>>

同步练习册答案