A. | ①假说-演绎法 ②假说-演绎法 ③类比推理 | |
B. | ①假说-演绎法 ②类比推理 ③类比推理 | |
C. | ①假说-演绎法 ②类比推理 ③假说-演绎法 | |
D. | ①类比推理 ②假说-演绎法 ③类比推理 |
分析 1、假说-演绎法:在观察和分析基础上提出问题以后,通过推理和想像提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的结论.如果实验结果与预期结论相符,就证明假说是正确的,反之,则说明假说是错误的.假说-演绎法应用举例:(1)孟德尔的豌豆杂交实验;(2)摩尔根验证基因与染色体的关系时也采用了假说一演绎法;(3)DNA复制方式的提出与证实,以及整个中心法则的提出与证实,都是“假说一演绎法”的案例.
2、类比推理法:是根据两个或两类对象在某些属性上相同,推断出它们在另外的属性上(这一属性已为类比的一个对象所具有,而在另一个类比的对象那里尚未发现)也相同的一种推理.如萨顿运用类比推理法得出基因在染色体上的假说.
解答 解:①孟德尔进行遗传实验时,采用了假说-演绎法;
②萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上;
③摩尔根采用假说-演绎法证明基因在染色体上.
故选:C.
点评 本题考查孟德尔遗传实验、基因在染色体上等知识,要求考生识记孟德尔遗传实验采用的方法,识记萨顿的提出基因位于染色体上的方法,识记基因位于染色体上的实验证据,明确摩尔根采用的是假说-演绎法,再根据题干要求选出正确的答案.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在a点,将酶的浓度增大一倍,反应速率也提高一倍 | |
B. | 在b点,如果温度升髙,酶促反应速率升高 | |
C. | 在c点,升髙pH酶促反应速率可能降低 | |
D. | 由图可知,保存该酶的最适温度为37℃ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 变色龙变化体色,主要是向同类传递行为信息 | |
B. | 就生态系统结构而言,生态瓶的稳定性取决于物种数 | |
C. | 五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度 | |
D. | 就食性而言,杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 缓慢上升 | B. | 迅速上升 | ||
C. | 仍保持相对稳定 | D. | 先迅速上升后急剧下降 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物细胞壁的形成 | |
B. | 核糖体合成的抗体进入血液中消灭抗原 | |
C. | 细菌合成有氧呼吸酶 | |
D. | 胰岛B细胞合成胰岛素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省佛山市高二10月段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列鉴定生物遗传特性的方法中恰当的是
A.鉴定一匹白马是否是纯合子用测交
B.区分狗的长毛和短毛这相对性状的显隐性关系用测交
C.不断的提高小麦的抗病系的纯度用测交
D.检验杂种灰兔F1的基因型用杂交
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com