如图甲表示实验测得的A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线,图乙表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下,A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。
请分析回答:
(1)该实验中________(填“有”或“无”)专门的对照组。从实验类型上看,该实验属于__________实验。
(2)如果以缺镁的完全营养液培养A植物幼苗,则b点的移动方向是________。
(3)在c点时,叶绿体中ADP的移动方向是从____ ____向_____ ___方向移动。如下图所示中与c点相符合的是________。
(4)e点与d点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量________;e点与f点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量________。(填“高”、“低”或“基本一致”)
(5)当光照强度为g时,比较植物A、B的有机物积累速率M1、M2的大小和有机物合成速率N1、N2的大小,结果应分别为M1________M2、N1________N2。
(1)无 对比 (2) 向右 (3)叶绿体基质 类囊体薄膜 D(4)低 高 (5)= >
【解析】
试题分析:⑴跟据题干可知,所给的条件都是实验组,因此属于对比试验,没有对照。⑵b点的含义是光合作用速率等于呼吸作用速率,缺镁时,叶绿素含量少,导致光合作用速率下降,因此需要增加光照强度提高光合作用速率才能与呼吸作用速率相等,故b点右移。⑶在叶绿体中,ADP的移动方向是从叶绿体基质向类囊体薄膜移动。图甲中,c点光合作用速率大于呼吸作用速率,因此植物进行光合作用所需要的二氧化碳来自线粒体和空气,故D正确。⑷与d点相比较,e点相当于增加光照,使二氧化碳的固定速率不变,而C3的还原速率加快,导致C3的含量下降;与f点相比较,e点相当于增加二氧化碳浓度,使二氧化碳的固定速率加快,而C3的还原速率不变,导致C3的含量上升。⑸有机物的积累量表示净光合作用速率,据图可知光照强度为g时,AB两条曲线相交,表明净光合作用速率相同,即有机物的积累速率相等;有机物的合成速率表示真光合作用,真光合作用速率=净光合作用速率+呼吸作用速率,由于二者的净光合作用速率相等,而A的呼吸作用速率大于B的呼吸作用速率,因此有机物合成速率N1大于N2。
考点:本题主要考查光合作用和呼吸作用过程,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构和识图、图文转化的能力。
科目:高中生物 来源:2015届湖南师大附中下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
糖尿病在现代社会中的发病率越来越高。糖尿病的治疗必须以饮食控制、运动治疗为前提,在此基础上,可以适当使用下列哪种激素治疗
A.胰岛素 B.胰高血糖素 C.性激素 D.生长激素
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科目:高中生物 来源:2015届湖北省武昌区高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关体细胞核移植技术的说法不正确的是
A.体细胞核移植技术应用的成功率非常高
B.克隆技术的各个环节有待于进一步改进
C.大多数克隆动物还存在一些遗传和生理缺陷类的健康问题
D.克隆动物食品的安全性问题仍然存有争议
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科目:高中生物 来源:2015届湖北省武昌区高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关萃取胡萝卜素的有机溶剂的叙述,下列哪一项不符合实验要求
A.能充分溶解色素 B.能与水混溶
C.对人体无毒 D.易与产品分离
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科目:高中生物 来源:2015届湖北武汉外国语学校高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
已知甲种农作物因受到乙种昆虫危害而减产,乙种昆虫食用某种原核生物分泌的丙种蛋白质后死亡。因此,可将丙种蛋白质基因转入到甲种农作物体内,使甲种农作物获得抗乙种昆虫危害的能力。
回答下列问题:
(1)为了获得丙中蛋白质的基因,在已知丙种蛋白质氨基酸序列的基础上,推测出丙中蛋白质的_______序列,据此可利用_______方法合成目的基因。获得丙中蛋白质的基因还可用_______、_______方法。
(2)在利用上述丙中蛋白质基因和质粒载体构建重组质粒的过程中,常需使用______
酶和______。
(3)将含有重组质粒的农杆菌与甲种农作物的愈伤组织共培养,筛选出含有丙种蛋白质的愈伤组织,由该愈伤组织培养成的再生植株可抵抗______的危害。
(4)若用含有重组质粒的农杆菌直接感染甲种农作物植株叶片伤口,则该植株的种子
______(填“含有”或“不含”)丙种蛋白质基因。
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科目:高中生物 来源:2015届湖北武汉外国语学校高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是:
A.用赤霉素处理大麦种子,可以诱导大麦种子产生α—淀粉酶并使其活性提高
B.土壤中的动物活动能力弱,身体微小,因此可以用样方法调查丰富度
C.人类活动可以影响种群数量,也可以影响群落演替
D.植物都是通过激素进行生命活动的调节
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科目:高中生物 来源:2015届湖北武汉外国语学校高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图为人体内体温与水平衡调节的示意图,有关叙述正确的是:
①当受到寒冷刺激时,a、b、c激素的分泌均会增加
②c激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加
③下丘脑是体温调节中枢
④下丘脑具有渗透压感受器功能,同时能合成、释放e激素
⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,通过促进甲状腺的活动来调节体温
A.①②③B.①②④C.②④⑤D.③④⑤
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科目:高中生物 来源:2015届湖北宜昌部分高中教学协作体春季高二期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关人口增长与环境关系的叙述,正确的是( )
A.目前人口数量已经超出了地球环境容纳量
B.生物种群消长规律完全适用于人口增长情况
C.科技进步能解决因人口增长过快导致的资源短缺问题
D.人口过度增长与自然灾害频繁发生有密切联系
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科目:高中生物 来源:2015届海南省高二下期期中考试生物(解析版) 题型:选择题
不动显微镜的其它部分,只是转动转换器,将物镜由10×转换成40×,视野中的光线将会( )
A.变亮 B.变暗 C.无变化 D.变化无规律
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